Laura SOLIDORO | ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO

cod. 0160100076

ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO

	0160100076
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE GIURIDICHE (SCUOLA DI GIURISPRUDENZA)
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 5 ANNI
	GIURISPRUDENZA
	2020/2021

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 1
	ANNO ORDINAMENTO 2012
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	IUS/18	9	81	LEZIONE	BASE

DOCENTI

	LAURA SOLIDORO T Curriculum
	LUCIA DI CINTIO Curriculum

	Obiettivi
	IL CORSO INTENDE VALORIZZARE LE POTENZIALITÀ E LE PECULIARITÀ DELLA MATERIA PER LA FORMAZIONE DEL GIURISTA MODERNO. PER QUESTE RAGIONI — SECONDO UNA PROSPETTIVA STORICA, CHE TENGA CONTO DELLA EVOLUZIONE DEL DIRITTO PRIVATO E PROCESSUALE ROMANO DALLA FONDAZIONE DI ROMA (VIII SEC. A.C.) FINO ALLA MORTE DELL'IMPERATORE GIUSTINIANO (565 D.C.) — SI TENDERÀ A COGLIERE GLI ELEMENTI CREATIVI DELL'ESPERIENZA GIURIDICA ROMANA (LEGISLAZIONE, INTERPRETAZIONE GIURISPRUDENZIALE, ATTIVITÀ ONORARIA DEI MAGISTRATI), INTESA ANCHE QUALE FONDAMENTO DEL SISTEMA CIVILISTICO EUROPEO. CONOSCENZA E COMPRENSIONE: OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FARE ACQUISIRE UNA CONOSCENZA GENERALE DEI PRINCIPALI ISTITUTI PRIVATISTICI E PROCESSUALISTICI DELL’ESPERIENZA GIURIDICA ROMANA, CHE COSTITUISCONO LE RADICI STORICHE COMUNI DEGLI ODIERNI ORDINAMENTI BASATI SULLA TRADIZIONE DEL CD. "CIVIL LAW". CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: SCOPO DELL'INSEGNAMENTO È QUELLO DI INSEGNARE ALLO STUDENTE AD AVVALERSI DELLE METODOLOGIE DI BASE DELLA RICERCA STORICO-GIURIDICA. IN PARTICOLARE, SI INTENDE PROMUOVERE LA CAPACITÀ DI ANALIZZARE E INTERPRETARE CRITICAMENTE E IN CHIAVE DIACRONICA LE FONTI STORICO-GIURIDICHE ROMANE E CONTEMPORANEE, CON PARTICOLARE RIGUARDO AGLI ISTITUTI DEL DIRITTO PRIVATO IDEATI DAI ROMANI E PIÙ VICINI A QUELLI ANCORA OGGI PRESENTI NEI MODERNI ORDINAMENTI GIURIDICI.

IL CORSO INTENDE VALORIZZARE LE POTENZIALITÀ E LE PECULIARITÀ DELLA MATERIA PER LA FORMAZIONE DEL GIURISTA MODERNO. PER QUESTE RAGIONI — SECONDO UNA PROSPETTIVA STORICA, CHE TENGA CONTO DELLA EVOLUZIONE DEL DIRITTO PRIVATO E PROCESSUALE ROMANO DALLA FONDAZIONE DI ROMA (VIII SEC. A.C.) FINO ALLA MORTE DELL'IMPERATORE GIUSTINIANO (565 D.C.) — SI TENDERÀ A COGLIERE GLI ELEMENTI CREATIVI DELL'ESPERIENZA GIURIDICA ROMANA (LEGISLAZIONE, INTERPRETAZIONE GIURISPRUDENZIALE, ATTIVITÀ ONORARIA DEI MAGISTRATI), INTESA ANCHE QUALE FONDAMENTO DEL SISTEMA CIVILISTICO EUROPEO.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI FARE ACQUISIRE UNA CONOSCENZA GENERALE DEI PRINCIPALI ISTITUTI PRIVATISTICI E PROCESSUALISTICI DELL’ESPERIENZA GIURIDICA ROMANA, CHE COSTITUISCONO LE RADICI STORICHE COMUNI DEGLI ODIERNI ORDINAMENTI BASATI SULLA TRADIZIONE DEL CD. "CIVIL LAW".
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: SCOPO DELL'INSEGNAMENTO È QUELLO DI INSEGNARE ALLO STUDENTE AD AVVALERSI DELLE METODOLOGIE DI BASE DELLA RICERCA STORICO-GIURIDICA. IN PARTICOLARE, SI INTENDE PROMUOVERE LA CAPACITÀ DI ANALIZZARE E INTERPRETARE CRITICAMENTE E IN CHIAVE DIACRONICA LE FONTI STORICO-GIURIDICHE ROMANE E CONTEMPORANEE, CON PARTICOLARE RIGUARDO AGLI ISTITUTI DEL DIRITTO PRIVATO IDEATI DAI ROMANI E PIÙ VICINI A QUELLI ANCORA OGGI PRESENTI NEI MODERNI ORDINAMENTI GIURIDICI.

	Prerequisiti
	NESSUNO

	Contenuti
	L’ORDINAMENTO GIURIDICO (6 ORE): INTRODUZIONE STORICA E NOZIONI RELATIVE A ‘FONTI DEL DIRITTO’, ‘NORMA GIURIDICA’, ‘INTERPRETAZIONE’, ‘SOGGETTO DI DIRITTO’ ‘RAPPORTO GIURIDICO’. IL PROCESSO PRIVATO (18 ORE): AUTOTUTELA, PROCESSO PER LEGIS ACTIONES, PROFESSO PER FORMULAS, COGNITIONES EXTRA ORDINEM PERSONE E FAMIGLIA (12 ORE): STATUS LIBERTATIS, STATUS CIVITATIS, STATUS FAMILIAE, MATRIMONIO NEGOZIO GIURIDICO (6 ORE): ELEMENTI ESSENZIALI ED ELEMENTI ACCIDENTALI DEL NEGOZIO GIURIDICO DIRITTI REALI (18 ORE): PROPRIETÀ, DIRITTI REALI SU COSA ALTRUI, POSSESSO OBBLIGAZIONI (21 ORE): FONTI DELLE OBBLIGAZIONI, OBBLIGAZIONI CONTRACTAE, OBBLIGAZIONI NON CONTRACTAE, OBBLIGAZIONI DA ATTO ILLECITO

Contenuti

L’ORDINAMENTO GIURIDICO (6 ORE): INTRODUZIONE STORICA E NOZIONI RELATIVE A ‘FONTI DEL DIRITTO’, ‘NORMA GIURIDICA’, ‘INTERPRETAZIONE’, ‘SOGGETTO DI DIRITTO’ ‘RAPPORTO GIURIDICO’.
IL PROCESSO PRIVATO (18 ORE): AUTOTUTELA, PROCESSO PER LEGIS ACTIONES, PROFESSO PER FORMULAS, COGNITIONES EXTRA ORDINEM
PERSONE E FAMIGLIA (12 ORE): STATUS LIBERTATIS, STATUS CIVITATIS, STATUS FAMILIAE, MATRIMONIO
NEGOZIO GIURIDICO (6 ORE): ELEMENTI ESSENZIALI ED ELEMENTI ACCIDENTALI DEL NEGOZIO GIURIDICO
DIRITTI REALI (18 ORE): PROPRIETÀ, DIRITTI REALI SU COSA ALTRUI, POSSESSO
OBBLIGAZIONI (21 ORE): FONTI DELLE OBBLIGAZIONI, OBBLIGAZIONI CONTRACTAE, OBBLIGAZIONI NON CONTRACTAE, OBBLIGAZIONI DA ATTO ILLECITO

	Metodi Didattici
	L’INSEGNAMENTO SI SVOLGE NEL I SEMESTRE DEL I ANNO, E PREVEDE 81 ORE DI LEZIONE FRONTALE ED ESERCITAZIONI FINALIZZATE ALLA VERIFICA PERIODICA DELL’APPRENDIMENTO DA PARTE DEGLI STUDENTI

	Verifica dell'apprendimento
	L’ESAME SI SVOLGERÀ IN FORMA ORALE. NELLA VALUTAZIONE DELL’ESAME SI TERRÀ CONTO DELLA CAPACITÀ ESPOSITIVA E IN PARTICOLARE DELLA PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO DELLO STUDENTE, DELLA CONOSCENZA DEGLI ARGOMENTI INDICATI NEL PROGRAMMA DEL CORSO E DELLA CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO RISPETTO AL QUESITO POSTO, CON PARTICOLARE RIGUARDO AI SEGUENTI ELEMENTI: A) AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI ANALIZZARE CRITICAMENTE LE FONTI GIURIDICHE, ATTRAVERSO LO STUDIO DIACRONICO DEI FENOMENI GIURIDICI; B) ABILITÀ COMUNICATIVE: ACQUISIZIONE DI UN LESSICO GIURIDICO APPROPRIATO; C) CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: APPRENDIMENTO DEI PRINCIPALI STRUMENTI ERMENEUTICI DEL DIRITTO E DELLE TECNICHE DI ARGOMENTAZIONE GIURIDICAIL PUNTEGGIO MINIMO (18/30) È CONSEGUITO DALLO STUDENTE CHE RIESCE A DIMOSTRARE UNA SUFFICIENTE CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO, SENZA CADERE IN ERRORI TEORICI, SEBBENE ABBIA UNA CONOSCENZA FRAMMENTARIA E PARZIALMENTE LACUNOSA DELLA MATERIA. IL PUNTEGGIO MASSIMO (30/30) È CONSEGUITO DALLO STUDENTE CHE DIMOSTRA UNA COMPLETA CONOSCENZA DELLA MATERIA, AVENDO PIENAMENTE ACQUISITO GLI STRUMENTI TEORICI E TERMINOLOGICI NECESSARI A ORIENTARSI CON CONSAPEVOLEZZA TRA LE VARIE PARTI DEL PROGRAMMA, AVENDO RIGUARDO ANCHE ALL’EVOLUZIONE STORICA DEGLI ISTITUTI GIURIDICI NEL CORSO DELL’ESPERIENZA GIURIDICA ROMANA. LA LODE È ATTRIBUITA ALLO STUDENTE CHE SI DISTINGUE PER LA PARTICOLARE CAPACITÀ DI ANALISI E DI ESPOSIZIONE DELLA MATERIA, CON RIGUARDO AI PROFILI STORICI, GIURIDICI E TERMINOLOGICI.

Verifica dell'apprendimento

L’ESAME SI SVOLGERÀ IN FORMA ORALE. NELLA VALUTAZIONE DELL’ESAME SI TERRÀ CONTO DELLA CAPACITÀ ESPOSITIVA E IN PARTICOLARE DELLA PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO DELLO STUDENTE, DELLA CONOSCENZA DEGLI ARGOMENTI INDICATI NEL PROGRAMMA DEL CORSO E DELLA CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO RISPETTO AL QUESITO POSTO, CON PARTICOLARE RIGUARDO AI SEGUENTI ELEMENTI: A) AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ACQUISIZIONE DELLA CAPACITÀ DI ANALIZZARE CRITICAMENTE LE FONTI GIURIDICHE, ATTRAVERSO LO STUDIO DIACRONICO DEI FENOMENI GIURIDICI; B) ABILITÀ COMUNICATIVE: ACQUISIZIONE DI UN LESSICO GIURIDICO APPROPRIATO; C) CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: APPRENDIMENTO DEI PRINCIPALI STRUMENTI ERMENEUTICI DEL DIRITTO E DELLE TECNICHE DI ARGOMENTAZIONE GIURIDICAIL PUNTEGGIO MINIMO (18/30) È CONSEGUITO DALLO STUDENTE CHE RIESCE A DIMOSTRARE UNA SUFFICIENTE CAPACITÀ DI RAGIONAMENTO, SENZA CADERE IN ERRORI TEORICI, SEBBENE ABBIA UNA CONOSCENZA FRAMMENTARIA E PARZIALMENTE LACUNOSA DELLA MATERIA.
IL PUNTEGGIO MASSIMO (30/30) È CONSEGUITO DALLO STUDENTE CHE DIMOSTRA UNA COMPLETA CONOSCENZA DELLA MATERIA, AVENDO PIENAMENTE ACQUISITO GLI STRUMENTI TEORICI E TERMINOLOGICI NECESSARI A ORIENTARSI CON CONSAPEVOLEZZA TRA LE VARIE PARTI DEL PROGRAMMA, AVENDO RIGUARDO ANCHE ALL’EVOLUZIONE STORICA DEGLI ISTITUTI GIURIDICI NEL CORSO DELL’ESPERIENZA GIURIDICA ROMANA.
LA LODE È ATTRIBUITA ALLO STUDENTE CHE SI DISTINGUE PER LA PARTICOLARE CAPACITÀ DI ANALISI E DI ESPOSIZIONE DELLA MATERIA, CON RIGUARDO AI PROFILI STORICI, GIURIDICI E TERMINOLOGICI.

	Testi
	A.LOVATO, S.PULIATTI, L.SOLIDORO, DIRITTO PRIVATO ROMANO, TORINO, GIAPPICHELLI, II EDIZIONE, 2017, PP. 1-616

	Altre Informazioni
	NESSUNA

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-05-23]

Laura SOLIDORO | ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO