Luigi IANNICELLI | DIRITTO PROCESSUALE CIVILE

cod. 0160100056

DIRITTO PROCESSUALE CIVILE

	0160100056
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE GIURIDICHE (SCUOLA DI GIURISPRUDENZA)
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 5 ANNI
	GIURISPRUDENZA
	2024/2025

PERCORSO COMUNE

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 4
	ANNO ORDINAMENTO 2012
	ANNUALE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	IUS/15	14	126	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	OBIETTIVI FORMATIVI DELL’INSEGNAMENTO FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI NECESSARI PER CONOSCERE I DIVERSI PROFILI – TEORICI ED APPLICATIVI – DEL PROCESSO CIVILE E DEI METODI DI RISOLUZIONE DELLE CONTROVERSIE ALTERNATIVI ALLA GIURISDIZIONE E COMPRENDERE LA STRUTTURA E LA FUNZIONE DELLA DISCIPLINA PROCESSUALE, DI CONSEGUENZA, INSEGNARE I PRINCIPI FONDAMENTALI DEL DIRITTO PROCESSUALE CIVILE, INDIVIDUARE I DATI SIGNIFICATIVI DEI SINGOLI ISTITUTI ,UTILIZZARE IN CHIAVE SISTEMATICA LE CONOSCENZE ACQUISITE. ALL’ESITO DI CIÒ CONSENTIRE ALLO STUDENTE DI INQUADRARE LA RILEVANZA DELLA TUTELA GIURISDIZIONALE CIVILE NEL CONTESTO DEL CONCETTO DI GIURIDICITA DELL’ORDINAMENTO, VALORIZZARE LE RICADUTE DI UN PROCESSO CIVILE EFFICIENTE SULLA COMPETITIVITA DEL SISTEMA ECONOMICO ALTRESÌ FAVORIRE L’ACQUISIZIONE DI ABILITÀ COMUNICATIVE, QUALI PRESENTARE GLI ARGOMENTI CON PROPRIETA DI LINGUAGGIO , DIMOSTRARE PADRONANZA DEI CONTENUTI TEORICI ED OPERATIVI, RAPPRESENTARE E COMUNICARE, MEDIANTE TESTI O STRUMENTI VIRTUALI, RISULTATI DI RICERCHE O ELABORAZIONI PROPRIE, ANCHE IN CONTESTI DIVERSI DA QUELLI PROPOSTI DAL DOCENTE. NONCHE’ UTILIZZARE, AI FINI DELL’APPRENDIMENTO, GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI E LE BANCHE DATI GIURISPRUDENZIALI ; SVOLGERE ATTIVITA DI RICERCA, ANALIZZARE E INTERPRETARE MATERIALI DI STUDIO COMPLESSI ; PROCEDERE ALL’AGGIORNAMENTO CONTINUO DELLE PROPRIE CONOSCENZE, UTILIZZANDO LE RISORSE TRADIZIONALI ED INFORMATICHE . INFINE APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE NEI MOMENTI FONDAMENTALI DEL FUNZIONAMENTO CONCRETO DEL PROCESSO CIVILE RICHIAMATI NEI VARI SETTORI DELL'ESPERIENZA LAVORATIVA CUI E’ INDIRIZZATO IL CORSO DI LAUREA

OBIETTIVI FORMATIVI DELL’INSEGNAMENTO
FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI NECESSARI PER CONOSCERE I DIVERSI PROFILI – TEORICI ED APPLICATIVI – DEL PROCESSO CIVILE E DEI METODI DI RISOLUZIONE DELLE CONTROVERSIE ALTERNATIVI ALLA GIURISDIZIONE E COMPRENDERE LA STRUTTURA E LA FUNZIONE DELLA DISCIPLINA PROCESSUALE, DI CONSEGUENZA, INSEGNARE I PRINCIPI FONDAMENTALI DEL DIRITTO PROCESSUALE CIVILE, INDIVIDUARE I DATI SIGNIFICATIVI DEI SINGOLI ISTITUTI ,UTILIZZARE IN CHIAVE SISTEMATICA LE CONOSCENZE ACQUISITE. ALL’ESITO DI CIÒ CONSENTIRE ALLO STUDENTE DI INQUADRARE LA RILEVANZA DELLA TUTELA GIURISDIZIONALE CIVILE NEL CONTESTO DEL CONCETTO DI GIURIDICITA DELL’ORDINAMENTO, VALORIZZARE LE RICADUTE DI UN PROCESSO CIVILE EFFICIENTE SULLA COMPETITIVITA DEL SISTEMA ECONOMICO
ALTRESÌ FAVORIRE L’ACQUISIZIONE DI ABILITÀ COMUNICATIVE, QUALI PRESENTARE GLI ARGOMENTI CON PROPRIETA DI LINGUAGGIO , DIMOSTRARE PADRONANZA DEI CONTENUTI TEORICI ED OPERATIVI, RAPPRESENTARE E COMUNICARE, MEDIANTE TESTI O STRUMENTI VIRTUALI, RISULTATI DI RICERCHE O ELABORAZIONI PROPRIE, ANCHE IN CONTESTI DIVERSI DA QUELLI PROPOSTI DAL DOCENTE.
NONCHE’ UTILIZZARE, AI FINI DELL’APPRENDIMENTO, GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI E LE BANCHE DATI GIURISPRUDENZIALI ; SVOLGERE ATTIVITA DI RICERCA, ANALIZZARE E INTERPRETARE MATERIALI DI STUDIO COMPLESSI ; PROCEDERE ALL’AGGIORNAMENTO CONTINUO DELLE PROPRIE CONOSCENZE, UTILIZZANDO LE RISORSE TRADIZIONALI ED INFORMATICHE . INFINE APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE NEI MOMENTI FONDAMENTALI DEL FUNZIONAMENTO CONCRETO DEL PROCESSO CIVILE RICHIAMATI NEI VARI SETTORI DELL'ESPERIENZA LAVORATIVA CUI E’ INDIRIZZATO IL CORSO DI LAUREA

	Prerequisiti
	E’ PROPEDEUTICO IL SUPERAMENTO DELL’ESAME DI ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO; SI CONSIGLIA ALTRESÌ UNA CONSOLIDATA CONOSCENZA DEI FONDAMENTI DI: DIRITTO COSTITUZIONALE, DIRITTO DEL LAVORO, DIRITTO COMMERCIALE, DIRITTO CIVILE.

	Contenuti
	CONTENUTI DEL CORSO PROGRAMMA •LE FONTI ED I PRINCIPI DEL DIRITTO PROCESSUALE CIVILE. LE GARANZIE COSTITUZIONALI (10 H. LEZIONE) . •LA GIURISDIZIONE IN GENERALE E LA GIURISDIZIONE CIVILE. LA COMPETENZA (10 H. LEZIONE). •L'AZIONE E LA DOMANDA GIUDIZIALE (10 H. LEZIONE). •TUTELE GIURISDIZIONALI COGNITIVE, ESECUTIVE E SOMMARIE (CAUTELARI E NON) (18 H. LEZIONE). •PROCEDIMENTI IN CAMERA DI CONSIGLIO (2 H. LEZIONE, 2 H SEMINARI). •I SOGGETTI DEL PROCESSO ED I LORO POTERI; IL PROCESSO CUMULATO; DIFENSORI E SPESE (12 H. LEZIONE). •PROCEDIMENTO E PROCESSO; TERMINI E PRECLUSIONI; ATTI PROCESSUALI (8 H. LEZIONE). •LA STRUTTURA DEL PROCESSO DI COGNIZIONE ORDINARIA DI PRIMO GRADO DINANZI AL TRIBUNALE (10 H. LEZIONE). •LE IMPUGNAZIONI IN GENERALE, ED I SINGOLI RIMEDI (8 H. LEZIONE, 4 H SEMINARI). •I RITI "DIFFERENZIATI" DI COGNIZIONE ORDINARIA (6 H. LEZIONE, 4 H SEMINARI). •GIUDICATO (6 H. LEZIONE) •PROCEDIMENTI SPECIALI SOMMARI CAUTELARI E NON (4 H. LEZIONE, 4 H SEMINARI). •ARBITRATO E METODI DI A.D.R. (6 H. LEZIONE, 2 H SEMINARI)

Contenuti

CONTENUTI DEL CORSO PROGRAMMA
•LE FONTI ED I PRINCIPI DEL DIRITTO PROCESSUALE CIVILE. LE GARANZIE COSTITUZIONALI (10 H. LEZIONE) .
•LA GIURISDIZIONE IN GENERALE E LA GIURISDIZIONE CIVILE. LA COMPETENZA (10 H. LEZIONE).
•L'AZIONE E LA DOMANDA GIUDIZIALE (10 H. LEZIONE).
•TUTELE GIURISDIZIONALI COGNITIVE, ESECUTIVE E SOMMARIE (CAUTELARI E NON) (18 H. LEZIONE).
•PROCEDIMENTI IN CAMERA DI CONSIGLIO (2 H. LEZIONE, 2 H SEMINARI).
•I SOGGETTI DEL PROCESSO ED I LORO POTERI; IL PROCESSO CUMULATO; DIFENSORI E SPESE (12 H. LEZIONE).
•PROCEDIMENTO E PROCESSO; TERMINI E PRECLUSIONI; ATTI PROCESSUALI (8 H. LEZIONE).
•LA STRUTTURA DEL PROCESSO DI COGNIZIONE ORDINARIA DI PRIMO GRADO DINANZI AL TRIBUNALE (10 H. LEZIONE).
•LE IMPUGNAZIONI IN GENERALE, ED I SINGOLI RIMEDI (8 H. LEZIONE, 4 H SEMINARI).
•I RITI "DIFFERENZIATI" DI COGNIZIONE ORDINARIA (6 H. LEZIONE, 4 H SEMINARI).
•GIUDICATO (6 H. LEZIONE)
•PROCEDIMENTI SPECIALI SOMMARI CAUTELARI E NON (4 H. LEZIONE, 4 H SEMINARI).
•ARBITRATO E METODI DI A.D.R. (6 H. LEZIONE, 2 H SEMINARI)

	Metodi Didattici
	L’INSEGNAMENTO, TENUTO IN LINGUA ITALIANA, È ARTICOLATO IN DUE PARTI DI 9 SETTIMANE CIASCUNA, E SI COMPONE DI 126 ORE DI DIDATTICA ASSISTITA: LEZIONI FRONTALI, SEMINARI DI APPROFONDIMENTO ED ESERCITAZIONI (ANCHE CON COMMENTO DI ATTI PROCESSUALI E SENTENZE) VOLTE A VERIFICARE IL PROGREDIRE DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE DELLA DISCIPLINA, MUOVENDO DAI PRINCIPI DELLA TUTELA GIURISDIZIONALE SINO AGLI SPECIFICI PROCEDIMENTI. IL CORSO DI LEZIONI – PUR IN ASSENZA DI OBBLIGO DI FREQUENZA - PUNTA AD OTTENERE MIGLIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO CON STUDENTI CHE PARTECIPINO CON REGOLARITÀ; GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI INTEGRERANNO IL PROGRAMMA CON LE LETTURE SPECIALISTICHE SCELTE FRA QUELLE INDICATE INFRA.

Metodi Didattici

L’INSEGNAMENTO, TENUTO IN LINGUA ITALIANA, È ARTICOLATO IN DUE PARTI DI 9 SETTIMANE CIASCUNA, E SI COMPONE DI 126 ORE DI DIDATTICA ASSISTITA: LEZIONI FRONTALI, SEMINARI DI APPROFONDIMENTO ED ESERCITAZIONI (ANCHE CON COMMENTO DI ATTI PROCESSUALI E SENTENZE) VOLTE A VERIFICARE IL PROGREDIRE DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE DELLA DISCIPLINA, MUOVENDO DAI PRINCIPI DELLA TUTELA GIURISDIZIONALE SINO AGLI SPECIFICI PROCEDIMENTI.
IL CORSO DI LEZIONI – PUR IN ASSENZA DI OBBLIGO DI FREQUENZA - PUNTA AD OTTENERE MIGLIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO CON STUDENTI CHE PARTECIPINO CON REGOLARITÀ; GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI INTEGRERANNO IL PROGRAMMA CON LE LETTURE SPECIALISTICHE SCELTE FRA QUELLE INDICATE INFRA.

	Verifica dell'apprendimento
	PER GLI STUDENTI CHE FREQUENTANO: ESAME ORALE PRELIMINARE SULLA PRIMA PARTE RELATIVA AI PRINCIPI GENERALI DELLA DISCIPLINA (DI CUI AI PRIMI 7 ARGOMENTI DEL PROGRAMMA SOPRARIPORTATO) E POI ESAME FINALE ORALE; LA VOTAZIONE CONCLUSIVA È LA RISULTANTE DELLA MEDIA FRA LE DUE PROVE; UNA PARZIALE INSUFFICIENZA NELLA PRIMA PROVA PUÒ ESSERE RECUPERATA NELLA SECONDA . PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI: ESAME FINALE ORALE (CON POSSIBILITÀ DI CONFERIRE SEPARATAMENTE SU UNA PRIMA PARTE, COSTITUITA DAGLI ARGOMENTI DA 1 A 4 E DA 5 A 7 DEL PROGRAMMA SOPRARIPORTATO; LA VOTAZIONE CONCLUSIVA È LA RISULTANTE DELLA MEDIA FRA LE DUE PROVE). L’ESAME FINALE ORALE E’ STRUTTURATO PER LA VERIFICA DI: 1. CAPACITÀ DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA E CON LINGUAGGIO APPROPRIATO; 2. CAPACITÀ DI RICONOSCERE I PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA DISCIPLINA E DI UTILIZZARLI IN CHIAVE SISTEMATICA; 3. CAPACITÀ DI INDIVIDUARE I DATI SIGNIFICATIVI DEI SINGOLI ISTITUTI. IL LIVELLO MINIMO DI VALUTAZIONE IDONEA AL SUPERAMENTO DELLA PROVA È RAGGIUNTO QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRI UNA CONOSCENZA BASICA DEI CONTENUTI TEORICI E SIA IN GRADO DI COMPRENDERE IL DETTATO LEGISLATIVO E LA SUA CONCRETA DECLINAZIONE.

Verifica dell'apprendimento

PER GLI STUDENTI CHE FREQUENTANO: ESAME ORALE PRELIMINARE SULLA PRIMA PARTE RELATIVA AI PRINCIPI GENERALI DELLA DISCIPLINA (DI CUI AI PRIMI 7 ARGOMENTI DEL PROGRAMMA SOPRARIPORTATO) E POI ESAME FINALE ORALE; LA VOTAZIONE CONCLUSIVA È LA RISULTANTE DELLA MEDIA FRA LE DUE PROVE; UNA PARZIALE INSUFFICIENZA NELLA PRIMA PROVA PUÒ ESSERE RECUPERATA NELLA SECONDA .
PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI: ESAME FINALE ORALE (CON POSSIBILITÀ DI CONFERIRE SEPARATAMENTE SU UNA PRIMA PARTE, COSTITUITA DAGLI ARGOMENTI DA 1 A 4 E DA 5 A 7 DEL PROGRAMMA SOPRARIPORTATO; LA VOTAZIONE CONCLUSIVA È LA RISULTANTE DELLA MEDIA FRA LE DUE PROVE).
L’ESAME FINALE ORALE E’ STRUTTURATO PER LA VERIFICA DI:
1. CAPACITÀ DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA E CON LINGUAGGIO APPROPRIATO;
2. CAPACITÀ DI RICONOSCERE I PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA DISCIPLINA E DI UTILIZZARLI IN CHIAVE SISTEMATICA;
3. CAPACITÀ DI INDIVIDUARE I DATI SIGNIFICATIVI DEI SINGOLI ISTITUTI.
IL LIVELLO MINIMO DI VALUTAZIONE IDONEA AL SUPERAMENTO DELLA PROVA È RAGGIUNTO QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRI UNA CONOSCENZA BASICA DEI CONTENUTI TEORICI E SIA IN GRADO DI COMPRENDERE IL DETTATO LEGISLATIVO E LA SUA CONCRETA DECLINAZIONE.

	Testi
	G. ARIETA, F. DE SANTIS, L. MONTESANO, CORSO BASE DI DIRITTO PROCESSUALE CIVILE, 8° ED., MILANO, 2024 (PER INTERO). OVVERO G. BALENA, ISTITUZIONI DI DIRITTO PROCESSUALE CIVILE, VOLUMI I, II, III, 6° ED., BARI, 2023 (PER INTERO); OVVERO C. MANDRIOLI, - A. CARRATTA, CORSO DI DIRITTO PROCESSUALE CIVILE, VOLUMI I, II, III, 19 ° ED., TORINO, 2023 (PER INTERO). PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SONO INDICATI I SEGUENTI TESTI DI CONSULTAZIONE E APPROFONDIMENTO UNO DEI SEGUENTI DUE SCRITTI: A) L. IANNICELLI, I TERMINI DI PRESCRIZIONE E DI DECADENZA PER LA PROPOSIZIONE DELLA DOMANDA E LA SOSPENSIONE DA COVID-19, IN RIV. DIR. PROC. , 2020, PP. 1616-1639 B) L. IANNICELLI, UNICA OFFERTA DI ACQUISTO “MINIMA” E AGGIUDICAZIONE DELL’IMMOBILE DA PARTE DEL GIUDICE DELEGATO, IN RIV. ES. FORZ., 2022, PP. 70-94 NONCHÉ CON C) C. CASTELLI, IL SISTEMA DISCIPLINARE DEI MAGISTRATI: UNA COSA SERIA, IN COSTITUZIONALISMO 1/2022, ON LINE, PP. 116-138

Testi

G. ARIETA, F. DE SANTIS, L. MONTESANO, CORSO BASE DI DIRITTO PROCESSUALE CIVILE, 8° ED., MILANO, 2024 (PER INTERO).
OVVERO
G. BALENA, ISTITUZIONI DI DIRITTO PROCESSUALE CIVILE, VOLUMI I, II, III, 6° ED., BARI, 2023 (PER INTERO);
OVVERO
C. MANDRIOLI, - A. CARRATTA, CORSO DI DIRITTO PROCESSUALE CIVILE, VOLUMI I, II, III, 19 ° ED., TORINO, 2023 (PER INTERO).

PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SONO INDICATI I SEGUENTI TESTI DI CONSULTAZIONE E APPROFONDIMENTO

UNO DEI SEGUENTI DUE SCRITTI:
A) L. IANNICELLI, I TERMINI DI PRESCRIZIONE E DI DECADENZA PER LA PROPOSIZIONE DELLA DOMANDA E LA SOSPENSIONE DA COVID-19, IN RIV. DIR. PROC. , 2020, PP. 1616-1639

B) L. IANNICELLI, UNICA OFFERTA DI ACQUISTO “MINIMA” E AGGIUDICAZIONE DELL’IMMOBILE DA PARTE DEL GIUDICE DELEGATO, IN RIV. ES. FORZ., 2022, PP. 70-94

NONCHÉ CON
C) C. CASTELLI, IL SISTEMA DISCIPLINARE DEI MAGISTRATI: UNA COSA SERIA, IN COSTITUZIONALISMO 1/2022, ON LINE, PP. 116-138

	Altre Informazioni
	IL DOCENTE ED I COLLABORATORI DI CATTEDRA RICEVONO GLI STUDENTI NEGLI ORARI RESI NOTI SUL SITO DEL DIPARTIMENTO E SULLA PAGINA PERSONALE DEL DOCENTE HTTP://WWW.UNISA.IT/DOCENTI/LUIGIIANNICELLI/INDEX; ULTERIORI INFORMAZIONI POSSONO ESSERE RICHIESTE VIA E-MAIL: LIANNICELLI@UNISA.IT

Orari Lezioni

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-11-18]

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