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DIRITTO PENALE PARTE SPECIALE

Andrea CASTALDO DIRITTO PENALE PARTE SPECIALE

0160100121
DIPARTIMENTO DI SCIENZE GIURIDICHE (SCUOLA DI GIURISPRUDENZA)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 5 ANNI
GIURISPRUDENZA
2015/2016



OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 5
ANNO ORDINAMENTO 2006
PRIMO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
654LEZIONE


ANTONINO SESSA Curriculum
Obiettivi
FAR ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA ALLO STUDENTE DELL'IMPORTANZA FONDAMENTALE DI UNA POLITICA CRIMINALE DI STRETTA DERIVAZIONE COSTITUZIONALE PER UNA SANZIONE PENALE CHE SAPPIA RECUPERARE ESIGENZE DI PREVENZIONE GENERALE E SPECIALI POSITIVE IN UN PROGETTO DI INTEGRAZIONE SOCIALE DEL REO. TALE METODO SARÀ NECESSARIO AD UNA RILETTURA DI TEORIA DEL REATO DELLE FATTISPECIE DI PARTE SPECIALE DEL CODICE PENALE.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI:

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

CONOSCENZA GENERALE DEGLI ISTITUTI DI TEORIA GENERALE DEL REATO CHE, SUL PIANO DEL METODO, COSTITUIRANNO LA LENTE DI INGRANDIMENTO DEGLI ELEMENTI COSTITUTIVI DELLE FATTISPECIE DI PARTE SPECIALE DEL CODICE PENALE. ALLA STREGUA DI TANTO, TECNICHE DI SELEZIONE PRIMARIA E DI SELEZIONE SECONDARIA COSTITUIRANNO IL FILTRO NECESSARIO SUL PIANO ERMENEUTICO E LEGISLATIVO PER UNA RISTRUTTURAZIONE DEL SISTEMA DI CONTROLLO PENALE.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

CAPACITÀ DI ANALIZZARE CON CONSAPEVOLEZZA GLI ISTITUTI GIURIDICI IN UNA DIMENSIONE CHE, TRA ESSERE E DOVER ESSERE, SIA CAPACE DI ORGANIZZARE IL SISTEMA COMPLESSIVO DI GIUSTIZIA PENALE SECONDO CRITERI DI RAZIONALITÀ; ACQUISIZIONE E PADRONANZA DEGLI STRUMENTI CRITICI PER LA COSTRUZIONE DI UN PERCORSO LOGICO-GIURIDICO IN GRADO DI FORNIRE GLI STRUMENTI UTILI ALLA DISAMINA DI SITUAZIONI COMPLESSE IN CONTESTI DI STUDIO E LAVORATIVI.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
CAPACITÀ DI RACCOGLIERE E INTERPRETARE CRITICAMENTE DATI E INFORMAZIONI COMPLESSE NELLO SPECIFICO CAMPO DI STUDI.

ABILITÀ COMUNICATIVE
CAPACITÀ DI COMUNICARE AD UN PUBBLICO DI NON SPECIALISTI INFORMAZIONI, IDEE, PROBLEMI E SOLUZIONI NELLO SPECIFICO CAMPO DISCIPLINARE CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO E BUONA ARTICOLAZIONE DI PENSIERO.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
ACQUISIZIONE DEI RIFERIMENTI, DEGLI STRUMENTI E DELLA CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO NECESSARI PER ARRICCHIRE ULTERIORMENTE LE COMPETENZE GIURIDICHE ACQUISITE NEL PRESENTE CORSO E PER APPLICARE TALI COMPETENZE ANCHE AD ALTRI INSEGNAMENTI DEL CORSO DI STUDIO.
Prerequisiti
CONSOLIDATA CONOSCENZA DI MATERIE DI BASE DI STAMPO FILOSOFICO, PRIVATISTICO E COSTITUZIONALE; CONOSCENZE DI BASE DELLA STRUTTURA CIVICA E SOCIALE.
Contenuti
ALLE ORIGINI DEL SISTEMA COMPLESSIVO DI GIUSTIZIA PENALE COSTITUZIONALMENTE DEDUCIBILE. LA SANZIONE PENALE COME STRUMENTO DI INTEGRAZIONE SOCIALE. AUTORE E VITTIMA DEL REATO.
Metodi Didattici
IL CORSO SI COMPONE DI 54 ORE DI LEZIONI; HA CARATTERE SEMINARIALE E PREVEDE LA LETTURA E IL COMMENTO DI TESTI SELEZIONATI, NONCHÈ L'ACQUISIZIONE DEI RIFERIMENTI, DEGLI STRUMENTI E DELLA CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO NECESSARI PER ARRICCHIRE ULTERIORMENTE LE COMPETENZE GIURIDICHE ACQUISITE NEL PRESENTE CORSO E PER APPLICARE TALI COMPETENZE ANCHE AD ALTRI INSEGNAMENTI DEL CORSO DI STUDIO.LA CONOSCENZA GENERALE DEGLI ISTITUTI DI TEORIA DEL REATO, POI, SUL PIANO DEL METODO, COSTITUIRA' LA LENTE DI INGRANDIMENTO DEGLI ELEMENTI COSTITUTIVI DELLE FATTISPECIE DI PARTE SPECIALE DEL CODICE PENALE. ALLA STREGUA DI TANTO, TECNICHE DI SELEZIONE PRIMARIA E DI SELEZIONE SECONDARIA COSTITUIRANNO IL FILTRO NECESSARIO SUL PIANO ERMENEUTICO E LEGISLATIVO PER UNA RISTRUTTURAZIONE DEL SISTEMA DI CONTROLLO PENALE.
Verifica dell'apprendimento
STUDENTI FREQUENTANTI
ESAME FINALE ORALE, CHE TIENE CONTO DELLA PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLE LEZIONI E DEL CONTESTUALE STUDIO DEL
MATERIALE DIDATTICO DISTRIBUITO. DURANTE L'ULTIMA SETTIMANA DEL CORSO GLI STUDENTI FREQUENTANTI, SE VOGLIONO,
POSSONO SOSTENERE UNA PROVA DI ESPOSIZIONE ORALE DI UNA RELAZIONE SCRITTA SU TEMI APPOSITAMENTE CONCORDATI CHE, INTEGRATIVI DELL'ESAME, DIVENTERANNO ANCHE OGGETTO DI SCAMBIO CON QUELLI PREPARATI DAI COLLEGHI PER UNA STRUTTURA SEMINARIALE CHE ARRICCHISCE TUTTI I PARTECIPANTI AL CORSO
.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
ESAME FINALE ORALE.
CRITERI DI VALUTAZIONE DELL'ESAME SARANNO:
1) CAPACITÀ DI ARTICOLARE UN DISCORSO COMPLESSO
2) CAPACITÀ DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA E CON LINGUAGGIO GIURIDICO APPROPRIATO
3) CAPACITÀ DI INSERIRE GLI ISTITUTI GIURIDICI IN UN PRECISO QUADRO D'INSIEME LOGICO SISTEMATICO
4) CAPACITÀ DI SELEZIONARE I DATI GIURIDICI, MEMORIZZANDO CON METODO QUELLI SIGNIFICATIVI.
Testi
PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI
COSTITUISCONO PARTE INTEGRANTE DEL PROGRAMMA DI ESAME GLI APPUNTI ELABORATI DURANTE LE LEZIONI DEL CORSO, OPPORTUNAMENTE INTEGRATI, CON I LIBRI DI TESTO DI SEGUITO CONSIGLIATI, PER TUTTO QUANTO SI RENDA NECESSARIO.

PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI
•
A) T. PADOVANI- L. STORTONI, DIRITTO PENALE E FATTISPECIE CRIMINOSE. INTRODUZIONE ALLA PARTE SPECIALE DEL DIRITTO PENALE, BOLOGNA, 1991

OPPURE

D. PULITANO', INTRODUZIONE ALLA PARTE SPECIALE DEL DIRITTO PENALE, TORINO, 2010;
•
B) S. MOCCIA, IL DIRITTO PENALE TRA ESSERE E VALORE. FUNZIONE DELLA PENA E SISTEMATICA TELEOLOGICA, NAPOLI 1992 (PP. 83-116 E PP.215 - 283)

C) G. FIANDACA - E. MUSCO, DIRITTO PENALE. PARTE SPECIALE. VOL.I, V ED. AGGIORNATA, BOLOGNA, 2012 (CAP. 2 DA P. 155 A P. 286 - CAP.3 - CAP.5 - CAP. 6)

D)A.SESSA, CITTADINANZA ESPANSIVA, POLITICHE DI INTEGRAZIONE E MOTIVAZIONE CULTURALE AL REATO: PROFILI STORICO-DOMMATICI E DI POLITICA CRIMINALE, IN INDICE PENALE 2014, PP.469-504
Altre Informazioni
IL CORSO SI PROPONE, INOLTRE, DI PROMUOVERE NELLO STUDENTE LA CAPACITÀ DI ANALIZZARE CON CONSAPEVOLEZZA GLI ISTITUTI GIURIDICI IN UNA DIMENSIONE CHE, TRA ESSERE E DOVER ESSERE, SIA CAPACE DI ORGANIZZARE IL SISTEMA COMPLESSIVO DI GIUSTIZIA PENALE SECONDO CRITERI DI RAZIONALITÀ; ACQUISIZIONE E PADRONANZA DEGLI STRUMENTI CRITICI PER LA COSTRUZIONE DI UN PERCORSO LOGICO-GIURIDICO IN GRADO DI FORNIRE GLI STRUMENTI UTILI ALLA DISAMINA DI SITUAZIONI COMPLESSE IN CONTESTI DI STUDIO E LAVORATIVI; CAPACITÀ DI RACCOGLIERE E INTERPRETARE CRITICAMENTE DATI E INFORMAZIONI COMPLESSE NELLO SPECIFICO CAMPO DI
CAPACITÀ DI COMUNICARE AD UN PUBBLICO DI NON SPECIALISTI INFORMAZIONI, IDEE, PROBLEMI E SOLUZIONI NELLO SPECIFICO CAMPO DISCIPLINARE CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO E BUONA ARTICOLAZIONE DI PENSIERO.
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2016-09-30]