Francesco COLACE | FONDAMENTI DI INFORMATICA
Francesco COLACE FONDAMENTI DI INFORMATICA
cod. 0612400005
FONDAMENTI DI INFORMATICA
| 0612400005 | |
| DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA INDUSTRIALE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| INGEGNERIA ELETTRONICA | |
| 2020/2021 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 1 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2018 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| ING-INF/05 | 9 | 90 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| IL CORSO HA COME OBIETTIVO QUELLO DI INTRODURRE I PRINCIPI DI BASE DELL'INFORMATICA SIA DA UN PUNTO DI VISTA ARCHITETTURALE CHE SOFTWARE. GLI ALLIEVI NELL'AMBITO DEL CORSO MATURERANNO CONOSCENZE DI BASE SUI PRINCIPALI MODELLI ARCHITETTURALI DEI CALCOLATORI ELETTRONICI, LA LORO STRUTTURA E I PRINCIPI GENERALI DI FUNZIONAMENTO. VERRANNO INTRODOTTE, INOLTRE, LE MACCHINE COMBINATORIE E QUELLE TECNICHE DI BASE CHE NE PERMETTONO LA LORO PROGETTAZIONE E SINTESI. ACQUISIRANNO, INOLTRE, COMPETENZE NELLA PROGETTAZIONE E IMPLEMENTAZIONE DI ALGORITMI DA SINTETIZZARE ATTRAVERSO L'UTILIZZO DEL LINGUAGGIO C. IL CORSO TERMINERÀ INTRODUCENDO UN LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE DI BASSO LIVELLO: L'ASSEMBLY MIPS |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| NON È PREVISTO ALCUN PREREQUISITO IN INGRESSO. |
| Contenuti | |
|---|---|
| L'ARTICOLAZIONE DEL CORSO È LA SEGUENTE - INTRODUZIONE AL CONCETTO DI INFORMAZIONE (2 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO) - INFORMAZIONE ANALOGICA E DIGITALE (2 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO) - GESTIONE DELL'INFORMAZIONE E RAPPRESENTAZIONE DIGITALE (2 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO - 4 ORE DI ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA) - I SISTEMI DI ELABORAZIONE DELL'INFORMAZIONE (2 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO) - PRINCIPI DI BASE DELL'ALGEBRA DI BOOLE (4 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO - 4 ORE DI ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA - 6 ORE DI ATTIVITA' DI LABORATORIO) - MACCHINE COMBINATORIE: PROGETTAZIONE E SINTESI (4 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO - 4 ORE DI ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA - 6 ORE DI ATTIVITA' DI LABORATORIO) - IL CONCETTO DI ALGORITMO E METODOLOGIE PER LA LORO PROGETTAZIONE (4 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO - 6 ORE DI ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA - 6 ORE DI ATTIVITA' DI LABORATORIO) - I LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE (2 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO) - IL LINGUAGGIO C E LE SUE PRINCIPALI CARATTERISTICHE FUNZIONALI (4 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO - 6 ORE DI ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA - 6 ORE DI ATTIVITA' DI LABORATORIO) - PROGETTAZIONE E IMPLEMENTAZIONE DI ALGORITMI IN LINGUAGGIO C (4 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO - 3 ORE DI ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA - 3 ORE DI ATTIVITA' DI LABORATORIO) - L'ASSEMBLY MIPS ((2 ORE DI LEZIONI FRONTALI DI CARATTERE TEORICO - 2 ORE DI ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA - 2 ORE DI ATTIVITA' DI LABORATORIO) |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| IL CORSO SI ARTICOLA IN: LEZIONI FRONTALI A CARATTERE TEORICO: 32 ORE ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA: 29 ORE. DURANTE LE ESERCITAZIONI ASSISTITE IN AULA GLI ALLIEVI SARANNO CHIAMATI A SVILUPPARE, IN AUTONOMIA O IN PICCOLI GRUPPI ESERCIZI RIEPILOGATIVI SUGLI ARGOMENTATI TEORICI PRECEDENTEMENTE INTRODOTTI. ATTIVITÀ DI LABORATORIO: 29 ORE. DURANTE LE ATTIVITÀ DI LABORATORIO GLI ALLIEVI SARANNO CHIAMATI A SVILUPPARE, ATTRAVERSO UN APPROCCIO PROPRIO DEL PROBLEM SOLVING, ESERCIZI RIEPILOGATIVI O PROJECT WORK |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI (IL LIVELLO MINIMO DI SUPERAMENTO CORRISPONDE A "18" ED IL MASSIMO A "30 E LODE"), CHE PREVEDE UNA PROVA SCRITTA DELLA DURATA INDICATIVA DI DUE ORE E UNA PROVA ORALE, DELLA DURATA INDICATIVA MEDIA DI 30 MINUTI. ENTRAMBE LE PROVE SONO FINALIZZATE A: 1) VERIFICARE L’APPRENDIMENTO DEGLI ARGOMENTI TRATTATI NELLE ORE DI TEORIA; 2) VERIFICARE LA CAPACITÀ DI ESPOSIZIONE DEGLI ARGOMENTI AFFRONTATI; 3) VERIFICARE L’AUTONOMIA DI GIUDIZIO NEL PROPORRE ’APPROCCIO PIÙ OPPORTUNO PER ARGOMENTARE QUANTO RICHIESTO. 4) ACCERTARE LA CAPACITA' DA PARTE DELL'ALLIEVO DI INDIVIDUARE STRATEGIE DI RISOLUZIONE DI PROBLEMI COMPLESSI PIÙ IN DETTAGLIO, LA PROVA ORALE PREVEDE TRE DOMANDE: LA PRIMA RIGUARDANTE LA PROVA SCRITTA E LA SUA STRATEGIA RISOLUTIVA (ALGORITMO INDIVIDUATO, IMPLEMENTAZIONE PROPOSTA, EFFICIENZA DELLA SOLUZIONE RISOLUTIVA PROPOSTA, PROGETTAZIONE DI MACCHINE COMBINATORIE E LORO SINTESI), LA SECONDA E LA TERZA VERTERANNO SU GLI ARGOMENTI AFFRONTATI DURANTE LE LEZIONI FRONTALI (ESEMPIO: ARCHITETTURA DEI CALCOLATORI ELETTRONICI, MACCHINE COMBINATORIE, LINGUAGGIO C E SUE CARATTERISTICHE). PER IL SUPERAMENTO DELL’ESAME È NECESSARIO RAGGIUNGERE LA SUFFICIENZA SIA NELLA VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO DEGLI ARGOMENTI TRATTATI NELLE ORE DI TEORIA CHE NELLA PROVA SCRITT. LO STUDENTE RAGGIUNGE IL LIVELLO DI ECCELLENZA SE DIMOSTRA LA CAPACITÀ DI EFFETTUARE COLLEGAMENTI TRA GLI ARGOMENTI TEORICI TRATTATI E DIMOSTRA LA PIENA PADRONANZA SULLE ATTIVITÀ SVOLTE PER LO SVILUPPO DELLA PROVA SCRITTA. |
| Testi | |
|---|---|
| DONATELLA SCIUTO, GIACOMO BUONANNO, LUCA MARI -INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATICI - MCGRAW HILL BRIAN W. KERNIGHAN, DENNIS M. RITCHIE - IL LINGUAGGIO C. PRINCIPI DI PROGRAMMAZIONE E MANUALE DI RIFERIMENTO - PEARSON PRENTICE HALL LUCIDI E APPUNTI FORNITI DAL DOCENTE |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| LINGUA DEL CORSO: ITALIANO |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-05-23]
