Giuseppina AUTIERO | POLITICA ECONOMICA

cod. 1212100045

POLITICA ECONOMICA

	1212100045
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E DELLA COMUNICAZIONE
	CORSO DI LAUREA
	SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
	2018/2019

CURRICULUM ECONOMIA E POLITICHE PER LO SVILUPPO

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2017
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	SECS-P/02	9	60	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	COMPRENSIONE DEI MODELLI DI BASE DELLA MACROECONOMIA E DELLA POLITICA MACROECONOMICA CON L'ANALISI DEGLI EFFETTI DELLE POLITICHE FISCALI E MONETARIE IN ECONOMIE CHIUSE E APERTE AGLI SCAMBI INTERNAZIONALI. CIÒ CONSENTIRÀ AGLI STUDENTI DI SVILUPPARE LE SEGUENTI CONOSCENZE E ABILITÀ: - CONOSCENZA DELLE VARIE COMPONENTI DEL SETTORE REALE E FINANZIARIO DI UN SISTEMA MACROECONOMICO; COMPRENSIONE DI COME LA LORO INTERAZIONE POSSA INFLUENZARE L’EFFICACIA DI MISURE SIMILI DI POLITICA ECONOMICA, MEDIANTE UN’ANALISI COMPARATIVA DI DIFFERENTI SOCIETÀ INTEGRATE NEL PROCESSO DI GLOBALIZZAZIONE. - L'APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE E COMPRENSIONE PREVEDE CHE LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI VALUTARE SE L’ADOZIONE DI UNA MISURA O DI UN MIX DI POLITICHE POSSA CONSENTIRE IL PERSEGUIMENTO DI UNO SPECIFICO OBIETTIVO DI POLITICA ECONOMICA IN UNA DETERMINATA ECONOMIA.

COMPRENSIONE DEI MODELLI DI BASE DELLA MACROECONOMIA E DELLA POLITICA MACROECONOMICA CON L'ANALISI DEGLI EFFETTI DELLE POLITICHE FISCALI E MONETARIE IN ECONOMIE CHIUSE E APERTE AGLI SCAMBI INTERNAZIONALI. CIÒ CONSENTIRÀ AGLI STUDENTI DI SVILUPPARE LE SEGUENTI CONOSCENZE E ABILITÀ:
- CONOSCENZA DELLE VARIE COMPONENTI DEL SETTORE REALE E FINANZIARIO DI UN SISTEMA MACROECONOMICO; COMPRENSIONE DI COME LA LORO INTERAZIONE POSSA INFLUENZARE L’EFFICACIA DI MISURE SIMILI DI POLITICA ECONOMICA, MEDIANTE UN’ANALISI COMPARATIVA DI DIFFERENTI SOCIETÀ INTEGRATE NEL PROCESSO DI GLOBALIZZAZIONE.
- L'APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE E COMPRENSIONE PREVEDE CHE LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI VALUTARE SE L’ADOZIONE DI UNA MISURA O DI UN MIX DI POLITICHE POSSA CONSENTIRE IL PERSEGUIMENTO DI UNO SPECIFICO OBIETTIVO DI POLITICA ECONOMICA IN UNA DETERMINATA ECONOMIA.

	Prerequisiti
	L’ESAME DI ISTITUZIONI DI ECONOMIA È PROPEDEUTICO

	Contenuti
	-SI ANALIZZANO ATTRAVERSO LO SCHEMA DI ANALISI IS-LM GLI EFFETTI DELLE POLITICHE MONETARIE E FISCALI IN UNA ECONOMIA CHIUSA AGLI SCAMBI CON L’ESTERO (20H DI LEZIONE E 5H DI ESERCITAZIONI). -SI ESTENDE L’ANALISI AL CASO DI ECONOMIE APERTE (14H E 3H DI ESERCITAZIONI), COPRENDO I SEGUENTI PUNTI: 1. TASSI DI CAMBIO NOMINALI E REALI CON LE INTERAZIONI TRA MERCATI REALI E MERCATI FINANZIARI INTERNAZIONALI: 2. EFFETTI DELLE POLITICHE ECONOMICHE IN REGIME SIA DI CAMBI FISSI SIA DI CAMBI FLESSIBILI. -SI PRESENTA IL MODELLO AD-AS (DOMANDA-OFFERTA AGGREGATE) E SI STUDIANO GLI EFFETTI DI MEDIO DELLE POLITICHE MACROECONOMICHE. IL CORSO PROSEGUE ANALIZZANDO LE DETERMINANTI DELL’INFLAZIONE E DEL TASSO DI DISOCCUPAZIONE DI LUNGO PERIODO (16H E 2H DI ESERCITAZIONI).

Contenuti

-SI ANALIZZANO ATTRAVERSO LO SCHEMA DI ANALISI IS-LM GLI EFFETTI DELLE POLITICHE MONETARIE E FISCALI IN UNA ECONOMIA CHIUSA AGLI SCAMBI CON L’ESTERO (20H DI LEZIONE E 5H DI ESERCITAZIONI).

-SI ESTENDE L’ANALISI AL CASO DI ECONOMIE APERTE (14H E 3H DI ESERCITAZIONI), COPRENDO I SEGUENTI PUNTI:
1. TASSI DI CAMBIO NOMINALI E REALI CON LE INTERAZIONI TRA MERCATI REALI E MERCATI FINANZIARI INTERNAZIONALI:
2. EFFETTI DELLE POLITICHE ECONOMICHE IN REGIME SIA DI CAMBI FISSI SIA DI CAMBI FLESSIBILI.

-SI PRESENTA IL MODELLO AD-AS (DOMANDA-OFFERTA AGGREGATE) E SI STUDIANO GLI EFFETTI DI MEDIO DELLE POLITICHE MACROECONOMICHE. IL CORSO PROSEGUE ANALIZZANDO LE DETERMINANTI DELL’INFLAZIONE E DEL TASSO DI DISOCCUPAZIONE DI LUNGO PERIODO (16H E 2H DI ESERCITAZIONI).

	Metodi Didattici
	IL CORSO DI 9 CFU PREVEDE 50 ORE DI LEZIONI FRONTALI E 10 ORE DI ESERCITAZIONI CHE PREVEDONO IL LAVORO IN GRUPPO.

	Verifica dell'apprendimento
	MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLA PROVA DI ESAME: PROVA SCRITTA CON UNA DURATA DI DUE ORE E ORALE CON UNA DURATA MEDIA DI VENTI MINUTI. LA PROVA SCRITTA CONSISTERÀ IN DOMANDE A RISPOSTA APERTA SUGLI ARGOMENTI TRATTATI DURANTE LE ORE DI LEZIONE/ESERCITAZIONE. LE DOMANDE VERTERANNO SUI TEMI INERENTI ALL'ECONOMIA CHIUSA (MODELLO REDDITO-SPESA, IS-LM, AD-AS) E ALL'ECONOMIA APERTA (MODELLO REDDITO SPESA E IS_LM). LA PROVA SCRITTA HA IL FINE DI VERIFICARE CHE GLI STUDENTI ABBIANO CHIARI I CONCETTI GENERALI RELATIVI ALLE INTERCONNESSIONI TRA LE PARTI DI UN SISTEMA ECONOMICO E AGLI EFFETTI CONSEGUENTI DELLE MISURE DI POLITICA ECONOMICA, MEDIANTE L’UTILIZZO DELL’APPROCCIO GRAFICO E ALGEBRICO. LA PROVA ORALE È VOLTA A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI VALUTARE, ALLA LUCE DELL’INTERRELAZIONE TRA IL SETTORE REALE E FINANZIARIO, L’EFFICACIA DELLA POLITICA ECONOMICA IN CONTESTI MACROECONOMICI SPECIFICI. IL VOTO FINALE È ATTRIBUITO IN TRENTESIMI ED È OTTENUTO IN SEGUITO ALLA VALUTAZIONE COMPLESSIVA DELLA PROVA ORALE E SCRITTA. PROVE DI VERIFICA AL TERMINE DELL'INSEGNAMENTO: PROVA SCRITTA FACOLTATIVA DELLA DURATA DI DUE ORE. GLI STUDENTI CHE SUPERANO QUESTA PROVA CON UN VOTO MINIMO DI 17/30, POTRANNO SOSTENERE SOLO L'ORALE DURANTE LE SESSIONI DI ESAME IMMEDIATAMENTE SUCCESSIVE.

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLA PROVA DI ESAME:
PROVA SCRITTA CON UNA DURATA DI DUE ORE E ORALE CON UNA DURATA MEDIA DI VENTI MINUTI.
LA PROVA SCRITTA CONSISTERÀ IN DOMANDE A RISPOSTA APERTA SUGLI ARGOMENTI TRATTATI DURANTE LE ORE DI LEZIONE/ESERCITAZIONE. LE DOMANDE VERTERANNO SUI TEMI INERENTI ALL'ECONOMIA CHIUSA (MODELLO REDDITO-SPESA, IS-LM, AD-AS) E ALL'ECONOMIA APERTA (MODELLO REDDITO SPESA E IS_LM).
LA PROVA SCRITTA HA IL FINE DI VERIFICARE CHE GLI STUDENTI ABBIANO CHIARI I CONCETTI GENERALI RELATIVI ALLE INTERCONNESSIONI TRA LE PARTI DI UN SISTEMA ECONOMICO E AGLI EFFETTI CONSEGUENTI DELLE MISURE DI POLITICA ECONOMICA, MEDIANTE L’UTILIZZO DELL’APPROCCIO GRAFICO E ALGEBRICO.
LA PROVA ORALE È VOLTA A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI VALUTARE, ALLA LUCE DELL’INTERRELAZIONE TRA IL SETTORE REALE E FINANZIARIO, L’EFFICACIA DELLA POLITICA ECONOMICA IN CONTESTI MACROECONOMICI SPECIFICI.

IL VOTO FINALE È ATTRIBUITO IN TRENTESIMI ED È OTTENUTO IN SEGUITO ALLA VALUTAZIONE COMPLESSIVA DELLA PROVA ORALE E SCRITTA.

PROVE DI VERIFICA AL TERMINE DELL'INSEGNAMENTO: PROVA SCRITTA FACOLTATIVA DELLA DURATA DI DUE ORE. GLI STUDENTI CHE SUPERANO QUESTA PROVA CON UN VOTO MINIMO DI 17/30, POTRANNO SOSTENERE SOLO L'ORALE DURANTE LE SESSIONI DI ESAME IMMEDIATAMENTE SUCCESSIVE.

	Testi
	MACROECONOMIA. UNA PROSPETTIVA EUROPEA. BLANCHARD, AMIGHINI, GIAVAZZI, ED. IL MULINO. LA NUMERAZIONE DI CAPITOLI CORRISPONDE ALL'EDIZIONE DEL LIBRO DI TESTO DEL 2011: PRIMA PARTE: INTRODUZIONE CAPITOLO I., CAPITOLO II. PARTE SECONDA: IL BREVE PERIODO CAPITOLO III. IL MERCATO DEI BENI CAPITOLO IV. I MERCATI FINANZIARI CAPITOLO V. I MERCATI DEI BENI E I MERCATI FINANZIARI: IL MODELLO IS-LM CAPITOLO VI. IL MODELLO IS-LM IN ECONOMIA APERTA PARTE SESTA: ECONOMIA APERTA CAPITOLO XVIII LA POLITICA ECONOMICA IN ECONOMIA APERTA CAPITOLO VII IL MERCATO DEL LAVORO CAPITOLO VIII UN'ANALISI DI EQUILIBRIO GENERALE: IL MODELLO AS-AD CAPITOLO IX IL TASSO NATURALE DI DISOCCUPAZIONE E LA CURVA DI PHILLIPS

Testi

MACROECONOMIA. UNA PROSPETTIVA EUROPEA.
BLANCHARD, AMIGHINI, GIAVAZZI, ED. IL MULINO.

LA NUMERAZIONE DI CAPITOLI CORRISPONDE ALL'EDIZIONE DEL LIBRO DI TESTO DEL 2011:
PRIMA PARTE: INTRODUZIONE
CAPITOLO I., CAPITOLO II.
PARTE SECONDA: IL BREVE PERIODO
CAPITOLO III. IL MERCATO DEI BENI
CAPITOLO IV. I MERCATI FINANZIARI
CAPITOLO V. I MERCATI DEI BENI E I MERCATI FINANZIARI: IL
MODELLO IS-LM
CAPITOLO VI. IL MODELLO IS-LM IN ECONOMIA APERTA
PARTE SESTA: ECONOMIA APERTA
CAPITOLO XVIII LA POLITICA ECONOMICA IN ECONOMIA APERTA
CAPITOLO VII IL MERCATO DEL LAVORO
CAPITOLO VIII UN'ANALISI DI EQUILIBRIO GENERALE: IL MODELLO AS-AD
CAPITOLO IX IL TASSO NATURALE DI DISOCCUPAZIONE E LA CURVA DI
PHILLIPS

	Altre Informazioni
	PINAUT@UNISA.IT, TEL. 089962659. LE INFORMAZIONI SULL'ORARIO DI RICEVIMENTO SONO DISPONIBILI SUL SITO DEL DOCENTE (HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/003708/HOME), COSTANTEMENTE AGGIORNATO.

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