Fernanda MAZZOTTA | ECONOMIA ED ORGANIZZAZIONE DELLE RISORSE UMANE
Fernanda MAZZOTTA ECONOMIA ED ORGANIZZAZIONE DELLE RISORSE UMANE
cod. 0212900004
ECONOMIA ED ORGANIZZAZIONE DELLE RISORSE UMANE
| 0212900004 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E STATISTICHE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| SCIENZE DEL TURISMO | |
| 2023/2024 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 1 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2022 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| SECS-P/01 | 10 | 60 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: IL CORSO SI PREFIGGE L’OBIETTIVO DI APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DEGLI STRUMENTI TEORICI DEI MODELLI MICROECONOMICI E MACROECONOMICI DEL MERCATO DEL LAVORO, (SIA DAL LATO DELL’OFFERTA CHE DELLA DOMANDA DI LAVORO) E DI FONDAMENTI E MODALITÀ DELLE POLITICHE AZIENDALI PER LA SELEZIONE E LA VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE UMANE PERTANTO CONSENTE DI COMPRENDERE I MECCANISMI SOTTOSTANTI I MODELLI DI ECONOMIA DEL PERSONALE O DI ANALISI DELLE RISORSE UMANE FINALIZZATE A GARANTIRE UN PIÙ CORRETTO FUNZIONAMENTO DEL MERCATO DEL LAVORO, E CORREGGERE I FALLIMENTI DEL MERCATO (QUALI: PRESENZA DI ASIMMETRIE INFORMATIVE E RIGIDITÀ DEL SISTEMA). CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE A LIVELLO AZIENDALE: A LIVELLO AZIENDALE GLI STUDENTI AVRANNO LA CAPACITÀ DI APPLICARE IN MODO PROFESSIONALE ED EFFICACE I MODELLI TEORICI CHE SPIEGANO I RAPPORTI TRA DATORI DI LAVORO (PUBBLICI E PRIVATI) E LAVORATORI E DI CAPIRE COME LE POLITICHE AZIENDALI INTERVENGONO IN QUESTI AMBITI |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| NOZIONI ELEMENTARI DI GEOMETRIA ANALITICA E ALGEBRA LINEARE: COORDINATE CARTESIANE, RAPPRESENTAZIONE DELLA RETTA, SIGNIFICATO DI: INTERCETTE E COEFFICIENTE ANGOLARE, MINIMI E MASSIMI |
| Contenuti | |
|---|---|
| 1. L’OFFERTA DI LAVORO; 2. LA DOMANDA DI LAVORO; 2.1 EQUILIBRIO NEL MERCATO DEL LAVORO; 3. I MERCATI DEL LAVORO; 4. IL CICLO DEL VALORE DELLE RISORSE UMANE; 5. PERSONE, MOTIVAZIONI E COMPETENZE; 6. LE PERSONE GIUSTE AL POSTO GIUSTO; 7. SVILUPPARE IL CAPITALE UMANO; 8. VALUTARE LE RISORSE UMANE; 9. CONTRATTI ESPLICITI ED IMPLICITI; 10. INCENTIVI ESPLICITI; 11. INCENTIVI IMPLICITI. GLI ARGOMENTI: 1 E 2, 2.2, 9, 10 E 11 SONO COPERTI DA 12 LEZIONI DI 2 ORE CIASCUNA, I RIMANENTI ARGOMENTI IMPEGNERANNO 15 LEZIONI DI 2 ORE CIASCUNA. SARANNO ORGANIZZATI POI 2 LEZIONI SEMINARIO CON ESPERTI DEL SETTORE |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| L'INSEGNAMENTO PREVEDE 60 ORE DI DIDATTICA TRA LEZIONI, CONSISTENTE IN LEZIONI FRONTALI CHE INCLUDONO ESEMPI E SEMINARI DIDATTICI |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. E’ PREVISTO UN ESAME ORALE (DELLA DURATA DI CIRCA 20 MINUTI) CONSISTE IN 3 DOMANDE ESTRATTE CASUALMENTE E VERTE SUGLI ARGOMENTI TRATTATI. ESCLUSIVAMENTE PER COLORO CHE SEGUONO IL CORSO È POSSIBILE (DURANTE IL CORSO) SUDDIVIDERE L'ESAME PRESENTANDO 1 O 2 PROGETTI SUGLI ARGOMENTI TRATTATI. |
| Testi | |
|---|---|
| ARGOMENTI 1, 2 E 2.1: MATERIALE FORNITO DURANTE IL CORSO OPPURE CAPITOLI 1 E 3 "OFFERTA E DOMANDA DI LAVORO" (GEORGE J. BORJAS: ECONOMIA DEL LAVORO, BRIOSCHI, EDITORE) ARGOMENTI 3, 4, 5, 6, 7, 8: LIBRO “ECONOMIA E ORGANIZZAZIONE DELLE RISORSE UMANE”, MCGRAWHILL, 2022 "ECREATED BY MAZZOTTA) OPPURE CAPITOLO 5 "I MERCATI DEL LAVORO" (GIOVANNI COSTA, MARTINA GIANECCHINI: RISORSE UMANE, PERSONE, RELAZIONI E VALORE, MCGRAW HILL) CAPITOLI 2, 3, 6, 9 E 12 (GIOVANNI COSTA, MARTINA GIANECCHINI: "RISORSE UMANE: PERSONE, RELAZIONI E VALORE") ARGOMENTI 9, 10 E 11: MATERIALE FORNITO DURANTE IL CORSO OPPURE CAPITOLI 4 E 5 (MARIA DE PAOLA, VINCENZO SCOPPA ECONOMIA DEL PERSONALE, CAROCCI) |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
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