Alfonso AMENDOLA | MEDIA CLASSICI E MEDIA DIGITALI
Alfonso AMENDOLA MEDIA CLASSICI E MEDIA DIGITALI
cod. SP12400014
MEDIA CLASSICI E MEDIA DIGITALI
| SP12400014 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| DISCIPLINE DELLE ARTI VISIVE, DELLA MUSICA E DELLO SPETTACOLO | |
| 2026/2027 |
| ANNO CORSO 1 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2026 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| GSPS-06/A | 6 | 30 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| IL CORSO VUOL ESSERE UNA PRIMA INTRODUZIONE AL LINGUAGGIO E ALLE CULTURE DEI MEDIA: DALLE ORIGINI (CINEMA, RADIO, MUSICA, TELEVISIONE) ALLA CONTEMPORANEITÀ (DALLA DIGITAL SOCIETY ALL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE). I MEDIA IN QUANTO APPARATI SOCIO-TECNICI E STRUMENTI DI DISANCORAGGIO SPAZIO/TEMPORALE SARANNO INDAGATI NELLA LORO COMPLESSA RELAZIONE CON IL CONTESTO STORICO, SOCIALE E CULTURALE IN CUI SONO SITUATI E CHE CONCORRONO A DETERMINARE. IL CORSO MIRA A RICOSTRUIRE LE COORDINATE DI QUESTO INSCINDIBILE NESSO E A FORNIRE UNA VISIONE INTRODUTTIVA E CONTESTUALE ALLA CULTURA DELLA SOCIOLOGIA DEI MEDIA E, NELLO SPECIFICO, CON UN’ATTENZIONE ALLE CULTURE GIOVANILI. PRINCIPALE OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI RINTRACCIARE LE DIMENSIONI DIALETTICHE DI CONTINUITÀ E RADICALE MUTAMENTO IMPLICITE NELL’EVOLUZIONE DEI MEDIA ATTRAVERSANDO I PROCESSI DI CONVERGENZA CULTURALE IN PARTICOLARE DEL NOVECENTO FINO AD ARRIVARE ALLE NUOVE PRATICHE DI PARTECIPAZIONE E SOCIALIZZAZIONE DIGITALE. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| BUONA ATTITUDINE AL RAGIONAMENTO, SENSO CRITICO, VISIONE D’INSIEME, ATTENZIONE AL CONTESTO, CAPACITÀ DI ANALISI E SINTESI, ATTITUDINE A SVILUPPARE IL PENSIERO DIVERGENTE, CREATIVITÀ, INTUITIVITÀ, AUTONOMIA DI GIUDIZIO. |
| Contenuti | |
|---|---|
| PER QUANTO RIGUARDA IL CONTENUTO DEL CORSO UNA PARTICOLARE ATTENZIONE SARÀ DEDICATA ALLE NARRAZIONI IDENTITARIE NEL SOCIAL WEB E ALLA COSTRUZIONE DI CAPITALE SOCIALE ONLINE NELLO SPACCATO GENERAZIONALE. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| IL CORSO SI ARTICOLA IN 30 ORE DI LEZIONI FRONTALI. LE LEZIONI FRONTALI CONSENTIRANNO ALLO STUDENTE DI ACQUISIRE LE CONOSCENZE DI ANALISI DELL’OPERA TECNOLOGICA NELL’ARCO DELLE SUE COMPONENTI CULTURALI, ESTETICHE, TEORICHE E STORICHE. LA PARTECIPAZIONE ALLA DIDATTICA FRONTALE È OBBLIGATORIA E L’ACCESSO ALL’ESAME RICHIEDE LA FREQUENZA DI ALMENO IL 70% DELLE ORE DI LEZIONI FRONTALI. LA FREQUENZA SARÀ VERIFICATA RACCOGLIENDO LE FIRME DEI PRESENTI/UTILIZZANDO IL SISTEMA DI RILEVAZIONE AUTOMATICO EASYBADGE MESSO A DISPOSIZIONE DALL’ATENEO. LA PARTECIPAZIONE ALLA DIDATTICA FRONTALE È FORTEMENTE CONSIGLIATA. |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| L’ESAME CONSISTE IN UNA PROVA ORALE E PREVEDE LA DISCUSSIONE DI UN ELABORATO DI SINTESI DEL CORSO, FINALIZZATO A VERIFICARE LA CAPACITÀ DELLO STUDENTE DI SVILUPPARE IN AUTONOMIA/GRUPPO METODI/TECNICHE/CAPACITÀ OPERATIVE APPRESE. INOLTRE, LA PROVA ORALE VERIFICHERÀ LE CONOSCENZE TEORICHE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI TESTI DI RIFERIMENTO. IL PUNTEGGIO DELLA PROVA ORALE È FINALIZZATO A VALUTARE L’APPROFONDIMENTO TEORICO DELLO STUDENTE. IL PUNTEGGIO MINIMO NELLA PROVA ORALE PREVEDE LA CONOSCENZA DEI TEMI GENERALI. IL VOTO MASSIMO È RAGGIUNTO QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA DI SAPER ILLUSTRARE CORRETTAMENTE E DISCUTERE I TEMI CON UN PRECISO PERCORSO CRITICO E CON LA CAPACITÀ DI SAPER AMPLIARE IL DISCORSO AD ALTRE TEMATICHE INERENTI GLI ARGOMENTI STUDIATI. |
| Testi | |
|---|---|
| 1. MARTINA MASULLO (A CURA DI), DALLA POST-SERIALITÀ ALLA POP PLATFORM SERIALITY, 2025. 2. PAOLO TALANCA, MUSICA E PAROLE. BREVE STORIA DELLA CANZONE D’AUTORE IN ITALIA, CAROCCI, ROMA, 2024. 3. ALFONSO AMENDOLA, Z GEN. TEORIE E MODELLI DI UN RACCONTO GENERAZIONALE, ROGAS, ROMA, 2024. |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| DURANTE IL CORSO SONO PREVISTI INCONTRI E LEZIONI SEMINARIALI NELL’AMBITO DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE DEL LABORATORIO OPEN CLASS |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2026-08-17]
