Antonella TROTTA | METODOLOGIA DELLA STORIA D'ARTE
Antonella TROTTA METODOLOGIA DELLA STORIA D'ARTE
cod. 4322200073
METODOLOGIA DELLA STORIA D'ARTE
| 4322200073 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE | |
| CORSO DI LAUREA MAGISTRALE | |
| SCIENZE DELLO SPETTACOLO E DELLA PRODUZIONE MULTIMEDIALE | |
| 2016/2017 |
| ANNO CORSO 1 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2016 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| L-ART/04 | 6 | 30 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| PRESENTANDO ALCUNI DEI PIÙ FORTUNATI MODELLI INTERPRETATIVI, IL CORSO INTENDE FORNIRE CONOSCENZE SPECIALISTICHE E STRUMENTI DI COMPRENSIONE PER ORIENTARSI NEL DISCORSO SULL''ARTE DEL XX SECOLO. GLI STUDENTI MATURERANNO LA CAPACITÀ DI ORGANIZZARE, CRITICAMENTE E IN UNA PROSPETTIVA STORICA, CONTENUTI ED INFORMAZIONI COMPLESSE INTORNO ALLE OPERE D''ARTE. CAPIRE, APPREZZARE E SAPER COMUNICARE, CON UN LESSICO APPROPRIATO E L’APPLICAZIONE LIBERA E CONSAPEVOLE DI TALI CONOSCENZE, L''ESPERIENZA DELL''ARTE AD UN PUBBLICO SPECIALISTICO È LA FINALITÀ DEL CORSO. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| BUONA CONOSCENZA DELLO SVILUPPO DELLA STORIA DELLA STORIA DELL''ARTE IN ETA'' MODERNA E CONTEMPORANEA |
| Contenuti | |
|---|---|
| SEBBENE SIA MOLTO CAMBIATA NEGLI ULTIMI DECENNI, LA STORIA DELL'ARTE CONTINUA AD OCCUPARSI DI STUDIARE GLI OGGETTI NELLA LORO DIMENSIONE DI SPAZIO E TEMPO. MA CHE COSA SIGNIFICA? L'INSEGNAMENTO PRESENTA LE RISPOSTE CHE ALCUNI DEGLI STORICI DELL'ARTE PIÙ BRILLANTI DEL NOSTRO TEMPO HANNO PROVATO A DARE A QUESTA DOMANDA, DIMOSTRANDO CHE LA STORIA DELL'ARTE CONTRIBUISCE AD UNA COMPRENSIONE PIÙ AMPIA DEL MONDO E DI NOI STESSI. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| LEZIONI, SEMINARI E VISITE A ESPOSIZIONI D''ARTE. |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| ESAME ORALE.DURANTE LA VERIFICA, SARÀ VALUTATA: LA CONOSCENZA E IL GRADO DI COMPRENSIONE DEI CONTENUTI DEL CORSO; LA CAPACITÀ DI APPLICARE E DI ESPORRE LE CONOSCENZE ACQUISITE CON AUTONOMIA DI GIUDIZIO ED ESPRESSIONE APPROPRIATA. |
| Testi | |
|---|---|
| G.C. SCIOLLA, LA CRITICA D'ARTE DEL NOVECENTO, TORINO 1995, PARTE PRIMA, CAPITOLO I, LA SCUOLA DI VIENNA; J. VON SCHLOSSER MAGNINO, LA LETTERATURA ARTISTICA, MILANO 1997, LIBRO VIII, LA LETERATURA LOCALE ITALIANA; F. BOLOGNA, LA COSCIENZA STORICA DELL'ARTE D'ITALIA, MILANO 1982: TH. DACOSTA KAUFMANN, TOWARD A GEOGRAPHY OF ART, CHICAGO 2004, PART I, HISTORIOGRAPHY ULTERIORI MATERIALI DIDATTICI SARANNO FORNITI DURANTE IL CORSO. |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI SONO PREGATI DI CONTATTARE IL DOCENTE |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-03-11]
