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ANALISI DEI DATI TERRITORIALI

Paolo DIANA ANALISI DEI DATI TERRITORIALI

0322900073
DIPARTIMENTO DI STUDI POLITICI E SOCIALI
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
SOCIOLOGIA E POLITICHE PER IL TERRITORIO
2019/2020

OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 1
ANNO ORDINAMENTO 2011
PRIMO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
640LEZIONE
PAOLO DIANA T Curriculum
Obiettivi
OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI: L’INSEGNAMENTO HA L’OBIETTIVO DI FORNIRE STRUMENTI, METODI E MODELLI PER IL TRATTAMENTO E L’ANALISI DEI DATI DI NATURA ECOLOGICA PORVENINETI DA INDAGINI DI TIPO SECONDARIO. IN PARTICOLARE L’INSEGNAMENTO FORNISCE: UNA ADEGUATA CONOSCENZA DELLA TEORIA E DEI CONCETTI DI BASE DELLA RICERCA SOCIALE APPLICATA AL TERRITORIO; UNA ADEGUATA PADRONANZA DEL METODO DELLA RICERCA SOCIOLOGICA E DELLE TECNICHE QUANTITATIVE APPLICATE AGLI STUDI SUL TERRITORIO; UNA ADEGUATA COMPETENZA NELL’ELABORAZIONE, ORGANIZZAZIONE E ANALISI DEI DATI PROVENIENTI DA FONTI SECONDARIE ON LINE E OFF LINE; CAPACITA’ DI CONSULTARE BANCHE DATI NAZIONALI E INTERNAZIONALI CONTENENTI DATI SOCIO-TERRITORIALI; COMPETENZA RELATIVA ALL’USO DI SOFTWARE DEDICATI ALL’ANALISI QUANTITATIVA DEL DATO ECOLOGICO.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
L’INSEGNAMENTO INTENDE FAVORIRE LA CONOSCENZA E LA COMPRENSIONE DEGLI STRUMENTI DI RICERCA EMPIRICA DISPONIBILI PER LA LETTURA DEI FENOMENI SOCIALI ALL’INTERNO DEI DIVERSI CONTESTI TERRITORIALI.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
L’INSEGNAMENTO FAVORISCE LA CAPACITÀ DI NAVIGARE ALL’INTERNO DELLE PRINCIPALI BANCHE DATI A BASE TERRITORIALE E DI APPLICARE, AL MATERIALE RACCOLTO, LE PRINCIPALI TECNICHE STATISTICHE, ATTRAVERSO L’UTILIZZO DI PACCHETTI SOFTWARE APPOSITAMENTE DEDICATI, DI ELABORAZIONE E ANALISI DEI DATI TERRITORIALI.
Prerequisiti
NESSUNO
Contenuti
NON SEMPRE NELLA RICERCA SOCIALE È POSSIBILE RACCOGLIERE NUOVI DATI PER RISPONDERE AI QUESITI CUI SI È INTERESSATI. POSSIAMO PERÒ INTRAPRENDERE UN PERCORSO DI RICERCA UTILIZZANDO DATI GIÀ RACCOLTI DA ALTRI. QUESTA OPPORTUNITÀ È SEMPRE PIÙ RILEVANTE GRAZIE ALLA CRESCENTE DISPONIBILITÀ DI DATI CENSUARI MA ANCHE PROVENIENTI DA INCHIESTE CAMPIONARIE , LA CUI RACCOLTA È SPESSO ISTITUZIONALIZZATA E SVOLTA A INTERVALLI REGOLARI NEL TEMPO. CON UN APPROCCIO APPLICATIVO, IL CORSO VUOLE SVILUPPARE TUTTO IL PERCORSO DELL’ANALISI SECONDARIA A PARTIRE DALL'ESPLORAZIONE DELL'ENORME MOLE DI INFORMAZIONI ACCESSIBILI PRESSO UNA MOLTITUDINE DI ARCHIVI DATI (TRADIZIONALI E DIGITALI).
RELATIVAMENTE ALL'ANALISI DEI DATI RACCOLTI SI SVILUPPANO:
CRITERI PER LA SCELTA DEGLI INDICATORI
ANALISI DI INDICATORI MULTIPLI ATTRAVERSO ANALISI MULTIDIMENSIONALE DEI DATI (ACP; CLUSTER)
Metodi Didattici
IL CORSO PREVEDE 40 ORE DI DIDATTICA IN AULA (SENZA OBBLIGO DI FREQUENZA).
DURANTE LE LEZIONI SI AFFRONTERANNO TEMATICHE DI TIPO TEORICO AFFIANCATE COSTANTEMENTE DALLA PRESENTAZIONE
DI ESERCIZI MEDIANTE I QUALI SONO CHIARITE LE MODALITÀ E I CONTESTI DI UTILIZZO DI QUANTO SPIEGATO. PER TALE
MOTIVO LE ESERCITAZIONI SONO INTEGRATE NELLE LEZIONI PROGRAMMATE.
SONO INFINE PREVISTE, NELL'AMBITO DELLE 40 ORE DI DIDATTICA E AL TERMINE DI CIASCUN MODULO, ALCUNE LEZIONI IN CUI VIENE SIMULATA LA PROVA FINALE E PERCIÒ DEDICATE ALLO SVOLGIMENTO DI ESERCIZI.
Verifica dell'apprendimento
L'ESAME NON PREVEDE PROVE INTERCORSO.
LO STUDENTE SARÀ VALUTATO DURANTE LA PROVA FINALE CHE SI TERRÀ IN CORRISPONDENZA DELLE DATE DEGLI ESAMI CALENDARIZZATE DAL DIPARTIMENTO.
DURANTE LA PROVA FINALE LO STUDENTE DOVRÀ SOSTENERE: UNA PROVA SCRITTA (VALUTATA IN TRENTESIMI).
PROVA SCRITTA (DURATA 1H E 30 MIN).
DURANTE LA PROVA SCRITTA LO STUDENTE RICEVERÀ UN TEST A RISPOSTE CHIUSE E APERTE NELL'EQUILIBRIO DEL 50%.
Testi
TESTI PER STUDENTI FREQUENTANTI:
1.FERRUCCIO BIOLCATI-RINALDI, CRISTIANO VEZZONI
L'ANALISI SECONDARIA NELLA RICERCA SOCIALE, 2013, BOLOGNA, IL MULINO
2. DISPENSE A CURA DEL DOCENTE DISTRIBUITE DURANTE L'INSEGNAMENTO

TTESTI PER STUDENTI NON FREQUENTANTI:

1.FERRUCCIO BIOLCATI-RINALDI, CRISTIANO VEZZONI
L'ANALISI SECONDARIA NELLA RICERCA SOCIALE, 2013, BOLOGNA, IL MULINO
2.FEDERICA PINTALDI, COME SI ANALIZZANO I DATI TERRITORIALI, FRANCOANGELI
3. DISPENSE BY THE TEACHER DISTRIBUTED DURING TEACHING
Altre Informazioni
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  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2021-02-19]