2. Docenti
  3. DIANA Paolo
  4. Didattica

DIGITAL METHODS PER LA RICERCA SOCIALE

Paolo DIANA DIGITAL METHODS PER LA RICERCA SOCIALE

0322900089
DIPARTIMENTO DI STUDI POLITICI E SOCIALI
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
SOCIOLOGIA E POLITICHE PER IL TERRITORIO
2022/2023

OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 1
ANNO ORDINAMENTO 2011
PRIMO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
640LEZIONE
PAOLO DIANA T Curriculum
Obiettivi
IL CORSO SI INTERROGA SULLE PRATICHE E SULLE TECNICHE ADOTTATE PER INDAGARE LA “DIGITAL SOCIETY” EVIDENZIANDO LE PRINCIPALI QUESTIONI EPISTEMOLOGICHE E METODOLOGICHE CHE PRECEDONO IL PROCESSO DI RICERCA EMPIRICO.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
COMPRENSIONE DEI FATTORI CHE CARATTERIZZANO LA DIGITAL SOCIETY;
CONOSCENZA DEL FUNZIONAMENTO DI PIATTAFORME E ALGORITMI;
CONOSCENZA DELLE FASI CHE CARATTERIZZANO IL DISEGNO DELLA RICERCA DIGITALE
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZE E COMPRENSIONE
CAPACITÀ DI COSTRUIRE UN DISEGNO DI RICERCA SOCIALE APPLICATO AL DIGITALE
CAPACITÀ DI RACCOGLIERE, ELABORARE E ANALIZZARE DATI DIGITALI
- CAPACITÀ DI ANALIZZARE LE FORMAZIONI SOCIALI IN RETE
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI VALUTARE IN AUTONOMIA:
LA VALIDITÀ DEI MODELLI INTERPRETATIVI
GLI AMBITI DI UTILIZZO DEI METODI DI RICERCA EMPIRICA NELLA SOCIETÀ DIGITALE
ABILITÀ COMUNICATIVE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI SOSTENERE CONVERSAZIONI SU TEMATICHE LEGATE ALLA RICERCA SOCIALE IN AMBIENTE DIGITALE FACENDO RICORSO AI FONDAMENTI E AI PRINCIPI DELLA DISCIPLINA E UTILIZZANDO CONCETTI E APPARATI LINGUISTICI ADEGUATI AL CONTESTO SCIENTIFICO.

Prerequisiti
NESSUNO
Contenuti
IL CORSO È SUDDIVISO SU DUE MODULI.
L’OBIETTIVO È, DA UN LATO, FORNIRE UNA PANORAMICA DEGLI APPROCCI DI RICERCA ESISTENTI, EVIDENZIANDO POTENZIALITÀ E LIMITI, E LE POSIZIONI TEORICHE ASSUNTE NEGLI ULTIMI ANNI IN QUESTO CAMPO; DALL’ALTRO, DELINEARE IN DETTAGLIO COME FARE RICERCA SOCIALE IN AMBIENTE DIGITALE, APPROFONDENDO LE NUOVE DIREZIONI INTRAPRESE E LA LO PORTATA INNOVATIVA IN AMBITO SOCIOLOGICO.
L’INSEGNAMENTO INTENDE FAVORIRE LA COMPRENSIONE DEL RUOLO CHE LE TECNOLOGIE DIGITALI OCCUPANO NELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA ATTRAVERSO I DIFFERENTI DISPOSITIVI (SMARTPHONE, TABLET, WEARABLES) E LE NUMEROSE PIATTAFORME SOCIAL (FACEBOOK, TWITTER, LINKEDIN) DISPONIBILI. IL CORSO, INOLTRE, VUOLE FAVORIRE, PONENDO CRITICAMENTE ALCUNE QUESTIONI RILEVANTI DI ORDINE ESPITEMOLOGICO E METODOLOGICO, LA CONOSCENZA E LA COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI STRUMENTI DI RACCOLTA, ELABORAZIONE E ANALISI DEI DATI DIGITALI, CIOÈ DI TUTTI QUEGLI OGGETTI CODIFICATI CHE SONO ARCHIVIATI E VEICOLATI USANDO I MEDIA DIGITALI.
Metodi Didattici
LEZIONI EX CATHEDRA / ESERCITAZIONI
Verifica dell'apprendimento
L'ESAME NON PREVEDE PROVE INTERCORSO.
LO STUDENTE SARÀ VALUTATO DURANTE LA PROVA FINALE CHE SI TERRÀ IN CORRISPONDENZA DELLE DATE DEGLI ESAMI CALENDARIZZATE DAL DIPARTIMENTO.
DURANTE LA PROVA FINALE LO STUDENTE DOVRÀ SOSTENERE: UNA PROVA SCRITTA (VALUTATA IN TRENTESIMI).
PROVA SCRITTA (DURATA 1H E 30 MIN).
DURANTE LA PROVA SCRITTA LO STUDENTE RICEVERÀ UN TEST A RISPOSTE CHIUSE E APERTE NELL'EQUILIBRIO DEL 50%.
LA DISCUSSIONE ALL'ESAME SI CONCENTRERÀ SU CASI CONCRETI PER VERIFICARE IL LIVELLO RAGGIUNTO DALLO STUDENTE NELLE CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE.
PER LA COMPOSIZIONE DEL VOTO FINALE SI TERRÀ CONTO DEI SEGUENTI ASPETTI:
- CAPACITÀ ESPOSITIVA;
- CONOSCENZA DEI CONTENUTI DEL CORSO;
- PADRONANZA DEL LINGUAGGIO SOCIOLOGICO.
Testi
TESTI DI RIFERIMENTO PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI:
1. “SOCIOLOGIA DIGITALE” DI DEBORAH LUPTON, PEARSON ED., 2018, CAPITOLI 1,3,6
2. "I METODI DIGITALI NELLA RICERCA SOCIALE" DI A. CALIANDRO & A. GANDINI, CAROCCI ED., 2019
3. DISPENSE A CURA DEL DOCENTE

TESTI DI RIFERIMENTO PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI:
1. “SOCIOLOGIA DIGITALE” DI DEBORAH LUPTON, PEARSON ED.
2."I METODI DIGITALI NELLA RICERCA SOCIALE" DI A. CALIANDRO & A. GANDINI, CAROCCI ED., 2019
3. DISPENSE A CURA DEL DOCENTE
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-08-21]