Anna Maria Cristina MENICHINI | MICROECONOMIA

cod. 0212400004

MICROECONOMIA

	0212400004
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E STATISTICHE
	CORSO DI LAUREA
	ECONOMIA E COMMERCIO
	2023/2024

CURRICULUM ECONOMIA

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 1
	ANNO ORDINAMENTO 2016
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	SECS-P/01	10	60	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

DOCENTI

ANNA MARIA CRISTINA MENICHINI T Curriculum

	Obiettivi
	L’INSEGNAMENTO INTRODUCE ALLE NOZIONI DI BASE NECESSARIE PER COMPRENDERE LE SCELTE DEI PRINCIPALI ATTORI DI UN SISTEMA ECONOMICO. L’OBIETTIVO È FORNIRE AGLI STUDENTI UN INSIEME DI CONOSCENZE DI ANALISI ECONOMICA UTILI AD INTERPRETARE I PROCESSI DI DECISIONE DI INDIVIDUI E IMPRESE, E A DECIFRARE I MECCANISMI DI FUNZIONAMENTO DEI MERCATI. LE PRINCIPALI CONOSCENZE ACQUISITE SARANNO: - LE CARATTERISTICHE E LE DETERMINANTI DELLA DOMANDA E DELL’OFFERTA DI UN CERTO BENE O SERVIZIO; - I FATTORI CHE GUIDANO LE SCELTE DEGLI INDIVIDUI CON RIFERIMENTO AL CONSUMO, AL LAVORO E AL RISPARMIO; - I FATTORI CHE INDIRIZZANO LE SCELTE DELLE IMPRESE CON RIFERIMENTO ALLE TECNICHE DI PRODUZIONE E AL LIVELLO DEI COSTI; - IL FUNZIONAMENTO DEI MERCATI CONCORRENZIALI, MONOPOLISTICI ED OLIGOPOLISTICI. LE PRINCIPALI ABILITÀ CONSEGUITE (OSSIA LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE) SARANNO: - ANALIZZARE I FENOMENI CHE INFLUENZANO L’EQUILIBRIO DEI MERCATI DI BENI E SERVIZI DEL MONDO REALE; - SPIEGARE IL COMPORTAMENTO DEI SINGOLI AGENTI ECONOMICI (INDIVIDUI E IMPRESE); - IDENTIFICARE LE DINAMICHE DECISIONALI DELLE IMPRESE IN BASE AL TIPO DI MERCATO IN CUI ESSE OPERANO; - INTERPRETARE IL RUOLO E L’INTERVENTO DELLO STATO NEL SISTEMA ECONOMICO.

L’INSEGNAMENTO INTRODUCE ALLE NOZIONI DI BASE NECESSARIE PER COMPRENDERE LE SCELTE DEI PRINCIPALI ATTORI DI UN SISTEMA ECONOMICO.
L’OBIETTIVO È FORNIRE AGLI STUDENTI UN INSIEME DI CONOSCENZE DI ANALISI ECONOMICA UTILI AD INTERPRETARE I PROCESSI DI DECISIONE DI INDIVIDUI E IMPRESE, E A DECIFRARE I MECCANISMI DI FUNZIONAMENTO DEI MERCATI.
LE PRINCIPALI CONOSCENZE ACQUISITE SARANNO:
- LE CARATTERISTICHE E LE DETERMINANTI DELLA DOMANDA E DELL’OFFERTA DI UN CERTO BENE O SERVIZIO;
- I FATTORI CHE GUIDANO LE SCELTE DEGLI INDIVIDUI CON RIFERIMENTO AL CONSUMO, AL LAVORO E AL RISPARMIO;
- I FATTORI CHE INDIRIZZANO LE SCELTE DELLE IMPRESE CON RIFERIMENTO ALLE TECNICHE DI PRODUZIONE E AL LIVELLO DEI COSTI;
- IL FUNZIONAMENTO DEI MERCATI CONCORRENZIALI, MONOPOLISTICI ED OLIGOPOLISTICI.
LE PRINCIPALI ABILITÀ CONSEGUITE (OSSIA LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE) SARANNO:
- ANALIZZARE I FENOMENI CHE INFLUENZANO L’EQUILIBRIO DEI MERCATI DI BENI E SERVIZI DEL MONDO REALE;
- SPIEGARE IL COMPORTAMENTO DEI SINGOLI AGENTI ECONOMICI (INDIVIDUI E IMPRESE);
- IDENTIFICARE LE DINAMICHE DECISIONALI DELLE IMPRESE IN BASE AL TIPO DI MERCATO IN CUI ESSE OPERANO;
- INTERPRETARE IL RUOLO E L’INTERVENTO DELLO STATO NEL SISTEMA ECONOMICO.

	Prerequisiti
	GLI ARGOMENTI TRATTATI NELL’INSEGNAMENTO RICHIEDONO LA CONOSCENZA DELLE NOZIONI ELEMENTARI DI ANALISI MATEMATICA: FUNZIONI A UNA O PIÙ VARIABILI, LIMITE, DERIVATA, MASSIMI E MINIMI. E’ NECESSARIO AVER SUPERATO L’ESAME PROPEDEUTICO DI MATEMATICA PER L’ECONOMIA.

	Contenuti
	- NOZIONI INTRODUTTIVE ALLA MICROECONOMIA (2 ORE) - DOMANDA, OFFERTA, PREZZO, ELASTICITÀ (6 ORE) - LA TEORIA DELLE SCELTE INDIVIDUALI: PREFERENZE, UTILITÀ, CONSUMO, LAVORO, RISPARMIO (16 ORE) - LA TEORIA DELLA PRODUZIONE E I COSTI DELL'IMPRESA (10 ORE) - MERCATI PERFETTAMENTE CONCORRENZIALI: TEORIA E APPLICAZIONI (16 ORE) - MONOPOLIO (4 ORE) - TEORIA DEI GIOCHI E COMPORTAMENTO STRATEGICO (2 ORE) - OLIGOPOLIO E CONCORRENZA MONOPOLISTICA (4 ORE)

Contenuti

- NOZIONI INTRODUTTIVE ALLA MICROECONOMIA (2 ORE)
- DOMANDA, OFFERTA, PREZZO, ELASTICITÀ (6 ORE)
- LA TEORIA DELLE SCELTE INDIVIDUALI: PREFERENZE, UTILITÀ, CONSUMO, LAVORO, RISPARMIO (16 ORE)
- LA TEORIA DELLA PRODUZIONE E I COSTI DELL'IMPRESA (10 ORE)
- MERCATI PERFETTAMENTE CONCORRENZIALI: TEORIA E APPLICAZIONI (16 ORE)
- MONOPOLIO (4 ORE)
- TEORIA DEI GIOCHI E COMPORTAMENTO STRATEGICO (2 ORE)
- OLIGOPOLIO E CONCORRENZA MONOPOLISTICA (4 ORE)

	Metodi Didattici
	L’INSEGNAMENTO PREVEDE UN CICLO DI LEZIONI FRONTALI IN AULA DELLA DURATA DI 60 ORE COMPLESSIVE (10 CFU). DURANTE LE LEZIONI SONO ALTRESÌ PREVISTI ALCUNI MOMENTI DI ESERCITAZIONE, CHE POTRANNO ACCOMPAGNARSI ALLO STUDIO E ALLA DISCUSSIONE DI CASI REALI ATTINENTI ALLA MATERIA. LA FREQUENZA ALLE LEZIONI IN AULA È VIVAMENTE CONSIGLIATA.

	Verifica dell'apprendimento
	IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL'INSEGNAMENTO E' VERIFICATO ATTRAVERSO UNA PROVA SCRITTA CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI E, IN CASO DI SUPERAMENTO DELLA PROVA SCRITTA, UN'EVENTUALE PROVA ORALE. LA PROVA SI INTENDE SUPERATA CON UN VOTO MINIMO DI 18/30. LA PROVA È FINALIZZATA AD ACCERTARE, IN MODO TRASPARENTE E OGGETTIVO, IL LIVELLO DI CONOSCENZA E LA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RAGGIUNTI DALLO STUDENTE SUI CONTENUTI TEORICI E METODOLOGICI INDICATI NEL PROGRAMMA, NONCHÉ LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE TEORICHE ACQUISITE. LA PROVA È STRUTTURATA IN QUATTRO DOMANDE DI TEORIA E TRE ESERCIZI. LE DOMANDE TEORICHE A RISPOSTA LIBERA SONO VOLTE A VALUTARE LE CONOSCENZE ACQUISITE DALLO STUDENTE SUL PROGRAMMA SVOLTO E LA COMPRENSIONE DEI CONCETTI ECONOMICI IN ESSO SVILUPPATI. GLI ESERCIZI RICHIEDONO LO SVILUPPO DI MODELLI STUDIATI DURANTE IL CORSO E L'APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLA METODOLOGIA ACQUISITE DURANTE LEZIONI ED ESERCITAZIONI ALLA SOLUZIONE DI UN PROBLEMA. LO STUDENTE È INFORMATO DEL PUNTEGGIO CORRISPONDENTE A CIASCUN ESERCIZIO O DOMANDA TEORICA. ATTIVITÀ INDIVIDUALI E DI GRUPPO VENGONO ORGANIZZATE DURANTE IL CORSO ALLO SCOPO DI VERIFICARE L'APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI E LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A PROBLEMI CONCRETI. TALE ATTIVITÀ CONCORRE ALLA FORMAZIONE DEL PUNTEGGIO FINALE D'ESAME IN MISURA PARI A UN MASSIMO DEL 20%. DURANTE LA PROVA SCRITTA NON È CONSENTITO CONSULTARE TESTI, UTILIZZARE PC, TELEFONI CELLULARI, TABLET O SMART WATCH. OVE SIA PREVISTO LO SVOLGIMENTO DI CALCOLI NUMERICI, È CONSENTITO L’USO DELLA CALCOLATRICE.

Verifica dell'apprendimento

IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL'INSEGNAMENTO E' VERIFICATO ATTRAVERSO UNA PROVA SCRITTA CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI E, IN CASO DI SUPERAMENTO DELLA PROVA SCRITTA, UN'EVENTUALE PROVA ORALE.
LA PROVA SI INTENDE SUPERATA CON UN VOTO MINIMO DI 18/30.
LA PROVA È FINALIZZATA AD ACCERTARE, IN MODO TRASPARENTE E OGGETTIVO, IL LIVELLO DI CONOSCENZA E LA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RAGGIUNTI DALLO STUDENTE SUI CONTENUTI TEORICI E METODOLOGICI INDICATI NEL PROGRAMMA, NONCHÉ LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE TEORICHE ACQUISITE.
LA PROVA È STRUTTURATA IN QUATTRO DOMANDE DI TEORIA E TRE ESERCIZI.
LE DOMANDE TEORICHE A RISPOSTA LIBERA SONO VOLTE A VALUTARE LE CONOSCENZE ACQUISITE DALLO STUDENTE SUL PROGRAMMA SVOLTO E LA COMPRENSIONE DEI CONCETTI ECONOMICI IN ESSO SVILUPPATI. GLI ESERCIZI RICHIEDONO LO SVILUPPO DI MODELLI STUDIATI DURANTE IL CORSO E L'APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLA METODOLOGIA ACQUISITE DURANTE LEZIONI ED ESERCITAZIONI ALLA SOLUZIONE DI UN PROBLEMA.
LO STUDENTE È INFORMATO DEL PUNTEGGIO CORRISPONDENTE A CIASCUN ESERCIZIO O DOMANDA TEORICA.
ATTIVITÀ INDIVIDUALI E DI GRUPPO VENGONO ORGANIZZATE DURANTE IL CORSO ALLO SCOPO DI VERIFICARE L'APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI E LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A PROBLEMI CONCRETI. TALE ATTIVITÀ CONCORRE ALLA FORMAZIONE DEL PUNTEGGIO FINALE D'ESAME IN MISURA PARI A UN MASSIMO DEL 20%.
DURANTE LA PROVA SCRITTA NON È CONSENTITO CONSULTARE TESTI, UTILIZZARE PC, TELEFONI CELLULARI, TABLET O SMART WATCH. OVE SIA PREVISTO LO SVOLGIMENTO DI CALCOLI NUMERICI, È CONSENTITO L’USO DELLA CALCOLATRICE.

	Testi
	BESANKO, D., BRAEUTIGAM, R., MICROECONOMIA, MC-GRAW HILL (TUTTO, ECCETTO CAPP. 15, 16, 17) In alternativa: BERNHEIM, D., WHINSTON, M., MICROECONOMIA, MCGRAW-HILL. VARIAN, H., MICROECONOMIA, CAFOSCARINA.

	Altre Informazioni
	NESSUNA

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-11-05]

Anna Maria Cristina MENICHINI | MICROECONOMIA