Francesca Romana D'AMBROSIO | APPLICAZIONI DI TRASMISSIONE DEL CALORE

cod. 0622300030

APPLICAZIONI DI TRASMISSIONE DEL CALORE

	0622300030
	DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA INDUSTRIALE
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
	INGEGNERIA MECCANICA
	2021/2022

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2018
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	ING-IND/10	6	60	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

DOCENTI

FRANCESCA ROMANA D'AMBROSIO T Curriculum

	Obiettivi
	IL CORSO, A PARTIRE DAI CONCETTI DI BASE DELLA TRASMISSIONE, SVILUPPA LE CONOSCENZE DI BASE E LE CAPACITÀ PROGETTUALI NEL CAMPO DEL COMPORTAMENTO TERMICO E DELLE PRESTAZIONI TERMOFISICHE DELL’INVOLUCRO EDILIZIO, INDISPENSABILI PER LA CORRETTA PROGETTAZIONE ENERGETICA DEGLI NZEB E IL RECUPERO ENERGETICO DEGLI EDIFICI ESISTENTI. LO/LA STUDENTE ACQUISISCE LA CONOSCENZA DEI PRINCIPI DI BASE DELLA PROGETTAZIONE ENERGETICA DELL’INVOLUCRO EDILIZIO E DELLE PROBLEMATICHE DI SOSTENIBILITÀ ENERGETICA A ESSA CORRELATE. APPRENDE GLI STRUMENTI NORMATIVI E LEGISLATIVI RELATIVI ALL’EFFICIENZA ENERGETICA IN EDILIZIA. E’ IN GRADO DI EFFETTUARE UNA DIAGNOSI ENERGETICA E DI COMPRENDERE QUALI SONO I PROBLEMI DA AFFRONTARE E I CRITERI PER STABILIRE QUAL È TRA LE SOLUZIONI POSSIBILI QUELLA “OTTIMA” NEL RISPETTO DI LEGGI E NORME VIGENTI. LO/LA STUDENTE IMPARA A LAVORARE IN GRUPPO E A ESPORRE ORALMENTE E PER ISCRITTO GLI ARGOMENTI LEGATI ALLA PROGETTAZIONE ENERGETICA DELL’INVOLUCRO EDILIZIO. E' IN GRADO DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A CONTESTI DIFFERENTI DA QUELLI PRESENTATI DURANTE IL CORSO, E DI APPROFONDIRE IN AUTONOMIA GLI ARGOMENTI TRATTATI USANDO MATERIALI DIVERSI DA QUELLI PROPOSTI.

IL CORSO, A PARTIRE DAI CONCETTI DI BASE DELLA TRASMISSIONE, SVILUPPA LE CONOSCENZE DI BASE E LE CAPACITÀ PROGETTUALI NEL CAMPO DEL COMPORTAMENTO TERMICO E DELLE PRESTAZIONI TERMOFISICHE DELL’INVOLUCRO EDILIZIO, INDISPENSABILI PER LA CORRETTA PROGETTAZIONE ENERGETICA DEGLI NZEB E IL RECUPERO ENERGETICO DEGLI EDIFICI ESISTENTI.
LO/LA STUDENTE ACQUISISCE LA CONOSCENZA DEI PRINCIPI DI BASE DELLA PROGETTAZIONE ENERGETICA DELL’INVOLUCRO EDILIZIO E DELLE PROBLEMATICHE DI SOSTENIBILITÀ ENERGETICA A ESSA CORRELATE. APPRENDE GLI STRUMENTI NORMATIVI E LEGISLATIVI RELATIVI ALL’EFFICIENZA ENERGETICA IN EDILIZIA. E’ IN GRADO DI EFFETTUARE UNA DIAGNOSI ENERGETICA E DI COMPRENDERE QUALI SONO I PROBLEMI DA AFFRONTARE E I CRITERI PER STABILIRE QUAL È TRA LE SOLUZIONI POSSIBILI QUELLA “OTTIMA” NEL RISPETTO DI LEGGI E NORME VIGENTI.
LO/LA STUDENTE IMPARA A LAVORARE IN GRUPPO E A ESPORRE ORALMENTE E PER ISCRITTO GLI ARGOMENTI LEGATI ALLA PROGETTAZIONE ENERGETICA DELL’INVOLUCRO EDILIZIO. E' IN GRADO DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE A CONTESTI DIFFERENTI DA QUELLI PRESENTATI DURANTE IL CORSO, E DI APPROFONDIRE IN AUTONOMIA GLI ARGOMENTI TRATTATI USANDO MATERIALI DIVERSI DA QUELLI PROPOSTI.

	Prerequisiti
	PER IL PROFICUO RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI SONO RICHIESTE CONOSCENZE DI TERMODINAMICA E TRASMISSIONE DEL CALORE.

	Contenuti
	RICHIAMI DI TRASMISSIONE DEL CALORE (3 H). DEFINIZIONE DI GRANDEZZE DI INTERESSE: CONDUCIBILITÀ TERMICA DEI MATERIALI ISOLANTI; TRASMITTANZA TERMICA IN REGIME STAZIONARIO E PERIODICO (3 H). LA PROGETTAZIONE IGROMETRICA DELL’INVOLUCRO EDILIZIO (6 H). ANALISI TERMO-ENERGETICA DELLE PRESTAZIONI DEI COMPONENTI DI INVOLUCRO: COMPONENTI OPACHI, TRASPARENTI E PONTI TERMICI (5 H). TECNOLOGIE E MATERIALI INNOVATIVI PER I COMPONENTI DI INVOLUCRO: COMPONENTI OPACHI, TRASPARENTI E PONTI TERMICI (4 H). LE VARIABILI METEOCLIMATICHE PER LA PROGETTAZIONE TERMOENERGETICA DEGLI EDIFICI E DEGLI IMPIANTI DI CLIMATIZZAZIONE: GLI ANNI TIPO (TMY), LE CONDIZIONI DI PROGETTO INVERNALI ED ESTIVE (4 H). LA SOLUZIONE DEL BILANCIO TERMICO IN REGIME INVERNALE ED ESTIVO: DETERMINAZIONE DEL CARICO DI PROGETTO (8 H). SOFTWARE DI SIMULAZIONE TERMOENERGETICA DINAMICA DEGLI EDIFICI E LORO UTILIZZO PRATICO A FINI PROGETTUALI (6 H). LA DIAGNOSI ENERGETICA DEGLI EDIFICI ESISTENTI (4 H). ESEMPI DI PROGETTAZIONE AVANZATA DELL’EDIFICIO: FACCIATE ADATTIVE, MATERIALI INNOVATIVI (2 H). IL METODO BIM (2 H). LEGISLAZIONE E NORMATIVE SULLA EFFICIENZA ENERGETICA IN EDILIZIA (4 H). CENNI DI ENERGY MANAGEMENT E AUTOMAZIONE DELL’EDIFICIO (2 H). SVILUPPO DI UN'ESERCITAZIONE PROGETTUALE (7 H)

Contenuti

RICHIAMI DI TRASMISSIONE DEL CALORE (3 H).
DEFINIZIONE DI GRANDEZZE DI INTERESSE: CONDUCIBILITÀ TERMICA DEI MATERIALI ISOLANTI; TRASMITTANZA TERMICA IN REGIME STAZIONARIO E PERIODICO (3 H).
LA PROGETTAZIONE IGROMETRICA DELL’INVOLUCRO EDILIZIO (6 H).
ANALISI TERMO-ENERGETICA DELLE PRESTAZIONI DEI COMPONENTI DI INVOLUCRO: COMPONENTI OPACHI, TRASPARENTI E PONTI TERMICI (5 H).
TECNOLOGIE E MATERIALI INNOVATIVI PER I COMPONENTI DI INVOLUCRO: COMPONENTI OPACHI, TRASPARENTI E PONTI TERMICI (4 H).
LE VARIABILI METEOCLIMATICHE PER LA PROGETTAZIONE TERMOENERGETICA DEGLI EDIFICI E DEGLI IMPIANTI DI CLIMATIZZAZIONE: GLI ANNI TIPO (TMY), LE CONDIZIONI DI PROGETTO INVERNALI ED ESTIVE (4 H).
LA SOLUZIONE DEL BILANCIO TERMICO IN REGIME INVERNALE ED ESTIVO: DETERMINAZIONE DEL CARICO DI PROGETTO (8 H).
SOFTWARE DI SIMULAZIONE TERMOENERGETICA DINAMICA DEGLI EDIFICI E LORO UTILIZZO PRATICO A FINI PROGETTUALI (6 H).
LA DIAGNOSI ENERGETICA DEGLI EDIFICI ESISTENTI (4 H).
ESEMPI DI PROGETTAZIONE AVANZATA DELL’EDIFICIO: FACCIATE ADATTIVE, MATERIALI INNOVATIVI (2 H).
IL METODO BIM (2 H).
LEGISLAZIONE E NORMATIVE SULLA EFFICIENZA ENERGETICA IN EDILIZIA (4 H).
CENNI DI ENERGY MANAGEMENT E AUTOMAZIONE DELL’EDIFICIO (2 H).
SVILUPPO DI UN'ESERCITAZIONE PROGETTUALE (7 H)

	Metodi Didattici
	L’INSEGNAMENTO, SVOLTO IN LINGUA ITALIANA, CONTEMPLA LEZIONI FRONTALI (48 H) ED ESERCITAZIONI PROGETTUALI (7 H) E DI LABORATORIO (5 H). L’ESERCITAZIONE PROGETTUALE, ASSEGNATA AGLI STUDENTI DIVISI PER GRUPPI DI LAVORO, PREVEDE LA VERIFICA TERMOIGROMETRICA ED ENERGETICA DI UN EDIFICIO NUOVO O ESISTENTE. LE ESERCITAZIONI IN LABORATORIO HANNO LO SCOPO DI MOSTRARE STRUMENTAZIONE E TECNICHE DI MISURA DI ALCUNI TRA I PARAMETRI DI INTERESSE NELLA PROGETTAZIONE E NEL RECUPERO DELL’INVOLUCRO EDILIZIO. LA DOCENTE È A DISPOSIZIONE DEGLI E DELLE STUDENTI DURANTE LE ORE UFFICIALI DI RICEVIMENTO ED EVENTUALMENTE SU APPUNTAMENTO.

Metodi Didattici

L’INSEGNAMENTO, SVOLTO IN LINGUA ITALIANA, CONTEMPLA LEZIONI FRONTALI (48 H) ED ESERCITAZIONI PROGETTUALI (7 H) E DI LABORATORIO (5 H). L’ESERCITAZIONE PROGETTUALE, ASSEGNATA AGLI STUDENTI DIVISI PER GRUPPI DI LAVORO, PREVEDE LA VERIFICA TERMOIGROMETRICA ED ENERGETICA DI UN EDIFICIO NUOVO O ESISTENTE. LE ESERCITAZIONI IN LABORATORIO HANNO LO SCOPO DI MOSTRARE STRUMENTAZIONE E TECNICHE DI MISURA DI ALCUNI TRA I PARAMETRI DI INTERESSE NELLA PROGETTAZIONE E NEL RECUPERO DELL’INVOLUCRO EDILIZIO. LA DOCENTE È A DISPOSIZIONE DEGLI E DELLE STUDENTI DURANTE LE ORE UFFICIALI DI RICEVIMENTO ED EVENTUALMENTE SU APPUNTAMENTO.

	Verifica dell'apprendimento
	LA VALUTAZIONE DEL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI AVVIENE SULLA BASE DI UN COLLOQUIO ORALE CHE PREVEDE LA DISCUSSIONE DELL’ESERCITAZIONE PROGETTUALE E DI ALCUNI TRA I TEMI DISCUSSI DURANTE LO SVOLGIMENTO DEL CORSO. COME SOGLIA MINIMA, L’ALLIEVO DEVE DIMOSTRARE DI AVER COMPRESO E SAPER APPLICARE I PRINCIPALI CONCETTI ESPOSTI NEL CORSO. PER RAGGIUNGERE L’ECCELLENZA L’ALLIEVO DEVE DIMOSTRARE UN’AMPIA MATURITÀ SUI CONTENUTI DEL CORSO E UN’ELEVATA CAPACITÀ DI ESPOSIZIONE E DI SINTESI.

Verifica dell'apprendimento

LA VALUTAZIONE DEL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI AVVIENE SULLA BASE DI UN COLLOQUIO ORALE CHE PREVEDE LA DISCUSSIONE DELL’ESERCITAZIONE PROGETTUALE E DI ALCUNI TRA I TEMI DISCUSSI DURANTE LO SVOLGIMENTO DEL CORSO. COME SOGLIA MINIMA, L’ALLIEVO DEVE DIMOSTRARE DI AVER COMPRESO E SAPER APPLICARE I PRINCIPALI CONCETTI ESPOSTI NEL CORSO. PER RAGGIUNGERE L’ECCELLENZA L’ALLIEVO DEVE DIMOSTRARE UN’AMPIA MATURITÀ SUI CONTENUTI DEL CORSO E UN’ELEVATA CAPACITÀ DI ESPOSIZIONE E DI SINTESI.

	Testi
	APPUNTI DAL CORSO. MINIGUIDA AICARR (IV EDIZIONE) LINEA GUIDA ENEA PER LA DIAGNOSI ENERGETICA FILIPPI M., FABRIZIO E. 2012. INTRODUZIONE ALLA SIMULAZIONE TERMOENERGETICA DINAMICA DEGLI EDIFICI. GUIDA AICARR II. MILANO: DELFINO EDITORE. MANUALI ASHRAE.

	Altre Informazioni
	-

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-11-21]

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