Beatrice WILKE | Projects

TESTI, LINGUAGGI E CONTESTI DELL'ESILIO

In questa seconda fase la ricerca amplierà la riflessione sugli aspetti linguistico-letterari e i contesti storici della scrittura e della creatività prodotte a partire da condizioni di esilio, espatrio e migrazione, e sulle fenomenologie relative al rapporto tra appartenenza e non appartenenza. Si esamineranno, in particolare, i legami tra esilio/emigrazione e appartenenza,collocazione/dislocazione geografica e coscienza/autocoscienza poetica, percorsi della memoria e costruzione dell'immaginario culturale, individuando alcuni momenti salienti in un arco temporale che va dall’antichità ai nostri giorni. Da differenti prospettive si intende approfondire la specificità delle esperienze letterarie, linguistiche, storiche maturate in contesti spesso pluriculturali di esilio e migrazione, delineando i contorni di spostamenti individuali e collettivi attraverso la materia viva del racconto, la scrittura intesa come atto vivente, come accadimento. La molteplicità dei piani di analisirisponde bene alla natura dell'esilio e dell'emigrazione, che è paradigma di mutamento e di perdita, dalle pagine della Bibbia sino alle diaspore dell'età moderna. La ricerca intende esaminare oltre alle varie topografie del ricordo anche il formarsi di nuove reti di relazioni e il costituirsi di nuove forme di appartenenza, considerando i problemi di ricostruzione, rappresentazione e trasmissione a livello transnazionale. La ricerca documentaria sarà condotta su una pluralità di fonti: testi letterari, saggistici,letteratura di viaggio, epistolari, quotidiani, archivi audiovisivi, radiofonici, fotografici, filmici. In primo piano saranno perciò le problematiche linguistiche, letterarie ed espressive in senso ampio connesse ai temi in questione e le fenomenologie relative al rapporto tra appartenenza e non appartenenza per produrre una riflessione articolata sulla scrittura e sulla creatività a partire da condizioni di esilio, espatrio e migrazione. La ricerca dipartimentale sipropone di mettere proficuamente a confronto competenze, contributi ed esperienze che in questo campo sono già presenti all’interno del DIPSUM ma incardinate nei singoli settori scientifico-disciplinari.