Giuseppe RUSSO | MACROECONOMIA
Giuseppe RUSSO MACROECONOMIA
cod. 0212100005
MACROECONOMIA
| 0212100005 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E STATISTICHE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| ECONOMIA AZIENDALE | |
| 2024/2025 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 2 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2016 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| SECS-P/02 | 10 | 60 | LEZIONE |
| Appello | Data | Sessione | |
|---|---|---|---|
| AUTIERO | 16/12/2024 - 09:00 | SESSIONE ORDINARIA | |
| AUTIERO | 16/12/2024 - 09:00 | SESSIONE DI RECUPERO |
| Obiettivi | |
|---|---|
| OBIETTIVI FORMATIVI: COMPRENSIONE DEI MODELLI DI BASE DELLA MACROECONOMIA E DELLA POLITICA MACROECONOMICA CON L'ANALISI DEGLI EFFETTI DELLE POLITICHE FISCALI E MONETARIE IN ECONOMIE CHIUSE E APERTE AGLI SCAMBI INTERNAZIONALI. CIÒ CONSENTIRÀ AGLI STUDENTI DI SVILUPPARE LE SEGUENTI CONOSCENZE E ABILITÀ: - CONOSCENZA DELLE VARIE COMPONENTI DEL SETTORE REALE E FINANZIARIO DI UN SISTEMA MACROECONOMICO; -COMPRENSIONE DI COME LA LORO INTERAZIONE POSSA CONTRIBUIRE: A) ALL’EFFICACIA DI UNA MISURA O DI UN MIX DI POLITICHE MACROECONOMICHE PER IL RAGGIUNGIMENTO DI UNO O PIÙ OBIETTIVI IN UNO SPECIFICO CONTESTO ECONOMICO; B) ALL’EFFICACIA DI MISURE SIMILI DI POLITICA ECONOMICA, MEDIANTE UN’ANALISI COMPARATIVA DI DIFFERENTI SOCIETÀ INTEGRATE NEL PROCESSO DI GLOBALIZZAZIONE. -CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI INTERPRETARE GLI EFFETTI SUL FUNZIONAMENTO DEL SISTEMA ECONOMICO DELLE SCELTE DI CONSUMATORI E DI IMPRESE, A LIVELLO AGGREGATO, E DELLA LORO REAZIONE A EVENTUALI SHOCKS, E DI VALUTARE CONTESTUALMENTE, IN MODO CRITICO, LE MISURE DI INTERVENTO DEI POLICY-MAKERS. -AUTONOMIA DI GIUDIZIO GLI STUDENTI POTRANNO VALUTARE GLI ASPETTI CHE RENDONO EFFICACE UNA MISURA DI POLICY, DIPENDENDO DAL CONTESTO MACROECONOMICO. -ABILITÀ COMUNICATIVE GLI STUDENTI SVILUPPERANNO LA CAPACITÀ DI TRASMETTERE INFORMAZIONI E CONOSCENZA, DI DELINEARE PROBLEMI A UN PUBBLICO AMPIO. -CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO GLI STUDENTI ACQUISIRANNO L’ATTITUDINE A CERCARE E SELEZIONARE LE INFORMAZIONI NECESSARIE PER CONTESTUALIZZARE E COMPRENDERE IN MODO APPROFONDITO I PROBLEMI CONSIDERATI, SELEZIONANDO AUTONOMAMENTE E CRITICAMENTE LE FONTI. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| L’ESAME DI MICROECONOMIA È PROPEDEUTICO. SONO PREVISTE CONOSCENZE DI GEOMETRIA DELLA RETTA NEL PIANO CARTESIANO E DEL CONCETTO DI DERIVATA. |
| Contenuti | |
|---|---|
| -SI ANALIZZANO GLI EFFETTI DELLE POLITICHE MONETARIE E FISCALI IN UNA ECONOMIA CHIUSA AGLI SCAMBI CON L’ESTERO. -SI ESTENDE L’ANALISI AL CASO DI ECONOMIE APERTE COPRENDO I SEGUENTI PUNTI: 1. BILANCIA DEI PAGAMENTI; 2. MERCATO DEI BENI E RELAZIONE TRA TASSO DI CAMBIO E TASSO DI INTERESSE; 3. L’ ECONOMIA APERTA 4. EFFETTI DELLE POLITICHE ECONOMICHE IN REGIME SIA DI CAMBI FISSI SIA DI CAMBI FLESSIBILI. - SI ANALIZZA, POI, IL FUNZIONAMENTO DEL MERCATO DEL LAVORO. - SI PRESENTA IL MODELLO DOMANDA-OFFERTA AGGREGATA E SI STUDIANO GLI EFFETTI DELLE POLITICHE MACROECONOMICHE. - IL CORSO PROSEGUE ANALIZZANDO LE DETERMINANTI DELL’INFLAZIONE E DEL TASSO DI DISOCCUPAZIONE DI LUNGO PERIODO. - SI CONCLUDERÀ CON L'ESPOSIZIONE SINTETICA DEL FENOMENO DELLA CRESCITA ECONOMICA. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| IL CORSO SI ARTICOLA IN 46 ORE DI LEZIONE E 14 ORE DI ESERCITAZIONI ANCHE IN GRUPPO. DURANTE LE LEZIONI, CASI DI STUDIO, COME ESEMPI LEGATI AGLI ASPETTI TEORICI, SARANNO PRESENTATI. LA DIDATTICA É AFFIANCATA DALL' ASSISTENZA INDIVIDUALE AGLI STUDENTI DURANTE LE ORE DI RICEVIMENTO. |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLA PROVA DI ESAME: PROVE FINALI: PROVA SCRITTA CON UNA DURATA DI 2 ORE E PROVA ORALE. LE PROVA SCRITTA CONSISTERÀ IN ESERCIZI, DOMANDE A RISPOSTA APERTA SUGLI ARGOMENTI TRATTATI DURANTE LE ORE DI LEZIONE ED ESERCITAZIONE. LE DOMANDE VERTERANNO SUI TEMI RIGUARDANTI L'ECONOMIA CHIUSA, L'ECONOMIA APERTA, IL LUNGO PERIODO CON LA CRESCITA ECONOMICA. LA PROVA ORALE SI BASERA' SU ULTERIORE APPROFONDIMENTO DELLE CONOSCENZE DEL CANDIDATO CHE VORRA' MIGLIORARE IL VOTO DELLO SCRITTO. DURERÀ CIRCA 15 MINUTI. LA PROVE HANNO IL FINE DI VERIFICARE CHE GLI STUDENTI ABBIANO CHIARI I CONCETTI GENERALI RELATIVI ALLE INTERCONNESSIONI TRA LA PARTE REALE E FINANZIARIA DI UN SISTEMA ECONOMICO E AGLI EFFETTI DELLE MISURE DI POLITICA ECONOMICA IN SPECIFICI CONTESTI MACROECONOMICI, MEDIANTE L’UTILIZZO DELL’APPROCCIO GRAFICO E ALGEBRICO. IL VOTO FINALE È ATTRIBUITO IN TRENTESIMI, LA SUFFICIENZA CORRISPONDE A 18/30. |
| Testi | |
|---|---|
| MACROECONOMIA. UNA PROSPETTIVA EUROPEA, BLANCHARD, AMIGHINI, GIAVAZZI, ED. IL MULINO. LA PARTE DEL MODELLO AD-AS NON PRESENTE NELLE EDIZIONI RECENTI, SARA' FORNITA DAL DOCENTE. LA SEGUENTE NUMERAZIONE DEI CAPITOLI CORRISPONDE ALL'EDIZIONE DEL LIBRO DI TESTO DEL 2011: PRIMA PARTE: INTRODUZIONE CAPITOLO I., CAPITOLO II. PARTE SECONDA: IL BREVE PERIODO CAPITOLO III. IL MERCATO DEI BENI CAPITOLO IV. I MERCATI FINANZIARI CAPITOLO V. I MERCATI DEI BENI E I MERCATI FINANZIARI: IL MODELLO IS-LM CAPITOLO VI. IL MODELLO IS-LM IN ECONOMIA APERTA PARTE SESTA: ECONOMIA APERTA CAPITOLO XVIII LA POLITICA ECONOMICA IN ECONOMIA APERTA CAPITOLO VII IL MERCATO DEL LAVORO CAPITOLO VIII UN'ANALISI DI EQUILIBRIO GENERALE: IL MODELLO AS-AD CAPITOLO XI CRESCITA: I FATTI PRINCIPALI CAPITOLO XII RISPARMIO, ACCUMULAZIONE DI CAPITALE E PRODUZIONE |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| PINAUT@UNISA.IT, TEL. 089962659. LE INFORMAZIONI SULL'ORARIO DI RICEVIMENTO SONO DISPONIBILI SUL SITO DEL DOCENTE (HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/003708/HOME), COSTANTEMENTE AGGIORNATO. |
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