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ECONOMIA DELLA CONOSCENZA E DELLE DISUGUAGLIANZE NELLA SOCIETA' GLOBALE

Roberto IORIO ECONOMIA DELLA CONOSCENZA E DELLE DISUGUAGLIANZE NELLA SOCIETA' GLOBALE

0322900072
DIPARTIMENTO DI STUDI POLITICI E SOCIALI
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
SOCIOLOGIA E POLITICHE PER IL TERRITORIO
2019/2020



OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 1
ANNO ORDINAMENTO 2011
SECONDO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
640LEZIONE
ROBERTO IORIO T Curriculum
Obiettivi
OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI
L’INSEGNAMENTO SI PONE I SEGUENTI OBIETTIVI: RAFFORZARE LE CONOSCENZE DI ECONOMIA ACQUISITE NEL TRIENNIO E SVILUPPARE LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE E UTILIZZARE NUOVI STRUMENTI, SIA DI CARATTERE TEORICO (NOZIONI DI BASE DI ECONOMIA DELLA CONOSCENZA, DELL’INNOVAZIONE E DELLO SVILUPPO) SIA EMPIRICO (INDICATORI STATISTICI, NOZIONI DI ECONOMETRIA) RELATIVI AI TEMI DEL PROGRESSO TECNICO E DELL’ESPANSIONE DELLA BASE COGNITIVA NELLA PRODUZIONE ECONOMICA E DEI LORO EFFETTI SULLE DISUGUGLIANZE NEL CONTESTO DELL’ECONOMIA GLOBALE, SVILUPPANDO LA CAPACITÀ DI ELABORARE IDEE ORIGINALI E DI PROGETTARE RICERCHE IN AUTONOMIA; FAR SÌ CHE GLI STUDENTI SIANO IN GRADO DI APPLICARE GLI STRUMENTI TEORICI ED EMPIRICI APPRESI ALL’INTERPRETAZIONE DI RILEVANTI FENOMENI SOCIO-ECONOMICI CONTEMPORANEI E ALLA PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI INDAGINI SU ASPETTI LEGATI A QUESTE TEMATICHE.

CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
CI SI PROPONE DI FAR ACQUISIRE AGLI STUDENTI UNA PREPARAZIONE AVANZATA IN ALCUNI AMBITI SPECIFICI (SOPRA INDICATI) DELLE DISCIPLINE ECONOMICHE, ESTENDENDO E RAFFORZANDO DUNQUE LE CONOSCENZE E LE CAPACITÀ DI COMPRENSIONE TIPICAMENTE ASSOCIATE AL PRIMO CICLO, IN MODO TALE CHE SIANO IN GRADO DI ELABORARE INTERPRETAZIONI ORIGINALI E INNOVATIVE. QUESTE CONOSCENZE SARANNO ACQUISITE ATTRAVERSO LA PARTECIPAZIONE AL CORSO ISTITUZIONALE, AD EVENTUALI ATTIVITÀ DI ESERCITAZIONE E DI ESSE VERRÀ DATA VERIFICA ATTRAVERSO PROVE D'ESAME.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
CI SI PREFIGGE CHE GLI STUDENTI
- ACQUISTINO CAPACITÀ AVANZATE NELLA PROGETTAZIONE, ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DI BASI DI DATI INFORMATIVI E DOCUMENTALI;
- DIMOSTRINO DI SAPER PRODURRE RAPPORTI DI RICERCA CORREDATI DI TABELLE STATISTICHE E GRAFICI ILLUSTRATIVI; DI SAPER VALUTARE INTERVENTI PUBBLICI NELL’AMBITO DELLE POLITICHE PER L’INNOVAZIONE E PER LA RIDUZIONE DELLE DISUGUAGLIANZE;
- ACQUISISCANO CAPACITÀ AVANZATE NELL'ANALISI STATISTICA DEI DATI.
Prerequisiti
ANCORCHÉ NON OBBLIGATORIE, SONO OPPORTUNE, PER LA COMPRENSIONE DEI CONTENUTI DEL CORSO, NOZIONI DI BASE DI MICRO E MACROECONOMIA, DI LETTURA E INTERPRETAZIONE DEI GRAFICI MATEMATICI, DI STATISTICA DESCRITTIVA ED INFERENZIALE.
Contenuti
"ECONOMIA DELLA CONOSCENZA, PROGRESSO TECNICO E DIUGUAGLIANZA: L’IMPATTO DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE, DELL’”ECONOMIA DELLA CONOCENZA”, SUL MERCATO DEL LAVORO, SUI DIFFERENZIALI SALARIALI, LA POLARIZZAZIONE DEI REDDITI E DELLE TIPOLOGIE DI LAVORO;
-LA RELAZIONE TRA GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA E PRODUTTIVA E L’AUMENTO RECENTE DELLE DISUGUAGLIANZE, DI SALARIO, DI REDDITO E DI CONDIZIONI DI VITA.
- LE DISUGUAGLIANZE ALL’INTERNO DI UN PAESE: DEFINIZIONE E MISURA DELLA DISUGUAGLIANZA E DELLA POVERTÀ E LORO RELAZIONE; DISTRIBUZIONE DEL REDDITO IN ITALIA E IN ALTRI PAESI; LE DISUGUAGLIANZE NEL MERCATO DEL LAVORO (PER GENERE, PER RAZZA, PER LIVELLO DI ISTRUZIONE): FONDAMENTI MICROECONOMICI ED ASPETTI EMPIRICI, CON RIFERIMENTO PARTICOLARE ALL’ITALIA, IN CONFRONTO CON ALTRI PAESI; DIVARIO NORD-SUD IN ITALIA: DIMENSIONI, DIBATTITO SU CAUSE E PROSPETTIVE.
Metodi Didattici
LEZIONI FRONTALI; RICERCHE INDIVIDUALI E DI GRUPPO CON PRESENTAZIONE IN AULA.
Verifica dell'apprendimento
PRESENTAZIONI IN AULA DI RICERCHE INDIVIDUALI O DI GRUPPO.
ESAME SCRTTO E ORALE. L’ESAME SCRITTO DURERÀ CIRCA DUE ORE ECONSISTERÀ NELLA TRATTAZIONE DI TEMI AD AMPIO RESPIRO, A SCELTA TRA PIÙ OPZIONI. L’ESAM ORALE COSNISETRÀ IN UN APPROFONDIMNTO E AMPLIAMENTO DELL’ESAME SCRITTO.
SARÀ VALUTATO IL CONSEGUIMENTO DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI, DAL POSSESSO DI COMPETENZE SPECIFICHE ALLA CAPACITÀ DI UTILIZZARLE CON PADRONANZA ED ESPORLE CON CHIAREZZA.
Testi
RAPPORTI ISTAT SU DISUGUAGLIANZA E POVERTÀ IN ITALIA.

L'INDICAZIONE DI ALTRI TESTI DI STUDIO VERRÀ FORNITA POCO PRIMA DELL'INZIO DEL CORSO SU QUESTO SITO O SCRIVENDO AL DOCENTE: RIORIO@UNISA.IT
Altre Informazioni
PER INFORMAZIONI PIÙ DETTAGLIATE SUL PROGRAMMA D’ESAME SI PREGA DI INVIARE UNA E-MAIL AL DOCENTE AL SEGUENTE INDIRIZZO
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2021-02-19]