Concetto Paolo VINCI | ECONOMIA E POLITICA DELLO SVILUPPO

cod. 1212200025

ECONOMIA E POLITICA DELLO SVILUPPO

	1212200025
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E STATISTICHE
	CORSO DI LAUREA
	SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONE E DELL'ORGANIZZAZIONE
	2018/2019

CURRICULUM AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 3
	ANNO ORDINAMENTO 2016
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	SECS-P/02	5	30	LEZIONE	AFFINE/INTEGRATIVA

	Obiettivi
	OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI: L’INSEGNAMENTO HA COME OBIETTIVO COMPLESSIVO L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNI MODELLI TEORICI DI BASE. SI CONSIDERERÀ L’EVOLUZIONE DELLA LETTERATURA PERTINENTE, NECESSARIA ALLA COMPRENSIONE DEI FATTORI CHE CONTRIBUISCONO ALLO DI SVILUPPO DI UNA REALTÀ SOCIO-ECONOMICA, EVIDENZIANDONE LA COMPLESSITÀ. IN PARTICOLARE, NEL PRIMO MODULO SI ILLUSTRERANNO LE DETERMINANTI DELLA CRESCITA ECONOMICA, SOTTOLINEANDO COME QUEST’ULTIMA POSSA CONTRIBUIRE AL PROCESSO PIÙ AMPIO DI SVILUPPO. NEL SECONDO MODULO, INVECE, SI MOSTRERÀ COME L’INTERDIPENDENZA TRA GLI AGENTI ECONOMICI SVOLGA UN RUOLO CRUCIALE NELLO SVILUPPO MEDIANTE PROCESSI DI COORDINAMENTO, ANCHE GRAZIE ALL’ANALISI DI CASI DI STUDIO. IN ENTRAMBI I MODULI SI INDIVIDUERANNO GLI AMBITI DI INTERVENTO DEI POLICY-MAKERS. RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI - CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE LO STUDENTE ACQUISIRÀ GLI STRUMENTI TEORICI PER INDIVIDUARE ALCUNE DELLE DETERMINANTI PIÙ SIGNIFICATIVE DELLO SVILUPPO ECONOMICO, TENENDO CONTO DELLE SPECIFICITÀ DELLE REALTÀ SOCIO-ECONOMICHE CONSIDERATE. - CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI INDIVIDUARE ALCUNE DELLE CARATTERISTICHE SALIENTI DI UNA REALTÀ SOCIO-ECONOMICA CHE POSSANO PROMUOVERE O OSTACOLARE IL PROCESSO DI SVILUPPO E DI VALUTARE I POSSIBILI INTERVENTI DI POLICY CHE POSSANO AVVIARE O POTENZIARE LO SVILUPPO STESSO.

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI:
L’INSEGNAMENTO HA COME OBIETTIVO COMPLESSIVO L’APPROFONDIMENTO DI ALCUNI MODELLI TEORICI DI BASE. SI CONSIDERERÀ L’EVOLUZIONE DELLA LETTERATURA PERTINENTE, NECESSARIA ALLA COMPRENSIONE DEI FATTORI CHE CONTRIBUISCONO ALLO DI SVILUPPO DI UNA REALTÀ SOCIO-ECONOMICA, EVIDENZIANDONE LA COMPLESSITÀ. IN PARTICOLARE, NEL PRIMO MODULO SI ILLUSTRERANNO LE DETERMINANTI DELLA CRESCITA ECONOMICA, SOTTOLINEANDO COME QUEST’ULTIMA POSSA CONTRIBUIRE AL PROCESSO PIÙ AMPIO DI SVILUPPO. NEL SECONDO MODULO, INVECE, SI MOSTRERÀ COME L’INTERDIPENDENZA TRA GLI AGENTI ECONOMICI SVOLGA UN RUOLO CRUCIALE NELLO SVILUPPO MEDIANTE PROCESSI DI COORDINAMENTO, ANCHE GRAZIE ALL’ANALISI DI CASI DI STUDIO. IN ENTRAMBI I MODULI SI INDIVIDUERANNO GLI AMBITI DI INTERVENTO DEI POLICY-MAKERS.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI

- CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
LO STUDENTE ACQUISIRÀ GLI STRUMENTI TEORICI PER INDIVIDUARE ALCUNE DELLE DETERMINANTI PIÙ SIGNIFICATIVE DELLO SVILUPPO ECONOMICO, TENENDO CONTO DELLE SPECIFICITÀ DELLE REALTÀ SOCIO-ECONOMICHE CONSIDERATE.

- CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI INDIVIDUARE ALCUNE DELLE CARATTERISTICHE SALIENTI DI UNA REALTÀ SOCIO-ECONOMICA CHE POSSANO PROMUOVERE O OSTACOLARE IL PROCESSO DI SVILUPPO E DI VALUTARE I POSSIBILI INTERVENTI DI POLICY CHE POSSANO AVVIARE O POTENZIARE LO SVILUPPO STESSO.

	Prerequisiti
	NON CI SONO PROPEDEUTICITÀ DA RISPETTARE.

	Contenuti
	I TEMI TRATTATI SARANNO: - MODELLI TEORICI DI BASE - MODELLI DI DERIVAZIONE KEYNESIANA - TEORIA NEOCLASSICA

	Metodi Didattici
	30 ORE DI LEZIONE FRONTALI

	Verifica dell'apprendimento
	IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL'INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UNA PROVA ORALE CON LA VALUTAZIONE IN TRENTESIMI E SI INTENDE SUPERATA CON UN VOTO MINIMO DI 18/30.

	Testi
	APPUNTI E MATERIALE FORNITO DAL DOCENTE.

	Altre Informazioni
	E-MAIL CPVINCI@UNISA.IT, TEL. 089964438 HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/005837/HOME LE INFORMAZIONI SULL'ORARIO DI RICEVIMENTO SONO DISPONIBILI SUL SITO DEL DOCENTE, COSTANTEMENTE AGGIORNATO.

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Concetto Paolo VINCI | ECONOMIA E POLITICA DELLO SVILUPPO