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BIOLOGIA APPLICATA E BIODIVERSITÀ

Stefano CASTIGLIONE BIOLOGIA APPLICATA E BIODIVERSITÀ

0522400003
DIPARTIMENTO DI CHIMICA E BIOLOGIA "ADOLFO ZAMBELLI"
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
SCIENZE AMBIENTALI
2016/2017

OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 1
ANNO ORDINAMENTO 2016
PRIMO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
324LEZIONE
336LABORATORIO
STEFANO CASTIGLIONE T Curriculum
ANGELA CICATELLI Curriculum
Obiettivi
FORNIRE CONOSCENZE SU:
- INTERAZIONI PIANTA-SUOLO FINALIZZATE ALL’UTILIZZO DELLE PIANTE NEI PROCESSI DI DECONTAMINAZIONE DI SUOLO, ACQUA E ARIA.
- CONCETTI DI BASE SULLA BIODIVERSITÀ DEGLI ORGANISMI VIVENTI ANCHE IN RELAZIONE A PROCESSI EVOLUTIVI, IN MODO CHE LO STUDENTE SIA IN GRADO DI ELABORARE E APPLICARE IDEE ORIGINALI IN UN CONTESTO DI RICERCA CHE ASSOCI IL PROCESSO DEL FITORISANAMENTO ALLA BIODIVERSITÀ DEGLI ORGANISMI. RISOLVERE PROBLEMI INERENTI L'INQUINAMENTO AMBIENTALE DI SUOLO, ACQUA E ARIA CHE PREVEDANO L'INTEGRAZIONE DI CONOSCENZE MULTIFATTORIALI E INTERDISCIPLINARI COME APPUNTO BIODIVERSITÀ E FITORISANAMENTO.
INTEGRARE LE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL CORSO DI BIOLOGIA APPLICATA E BIODIVERSITÀ CON QUELLE PREGRESSE RIFERITE AI VARI AMBITI DELLE SCIENZE AMBIENTALI COSÌ DA POTER GESTIRE LA COMPLESSITÀ DELLE PROBLEMATICHE AFFRONTATE E FORMULARE SOLUZIONI ADEGUATE ANCHE CON DATI IN ALCUNI CASI PARZIALI E INCOMPLETI. GLI STUDENTI DOVRANNO ESSERE IN GRADO A FINE CORSO DI TRARRE CONCLUSIONI E FORMULARE POSSIBILI SOLUZIONI ALLE PROBLEMATICHE LORO SOTTOPOSTE IN BASE ALLE CONOSCENZE ACQUISITE E SVILUPPATE, POSSIBILMENTE, IN AUTONOMIA, E POI COMUNICARLE A SPECIALISTI E NON, CON L'OBBIETTIVO DELLA MASSIMA SEMPLICITÀ E RAZIONALITÀ. STUDIARE E AFFRONTARE IN AUTONOMIA LE PROBLEMATICHE AMBIENTALI CHE PREVEDANO PROCESSI DI BONIFICA DI SUOLI, ACQUE E ARIA ATTRAVERSO IL FITORISANAMENTO ASSOCIANDOLO ALLE POTENZIALITÀ INTRINSECHE LEGATE ALLA BIODIVERSITÀ DEGLI ORGANISMI VIVENTI.
Prerequisiti
NOZIONI DI BASE DI BOTANICA, MICROBIOLOGIA, GENETICA, BIOLOGIA MOLECOLARE, INFORMATICA, CHIMICA ANALITICA E LINGUA INGLESE.
Contenuti
IL CORSO SI PREFIGGE DI ASSOCIARE, A UNA SOLIDA BASE TEORICA, DEGLI ARGOMENTI PROPOSTI DAL CORSO DI STUDI RELATIVAMENTE ALLA BIOLOGIA APPLICATA E ALLA BIODIVERSITÀ DEGLI ORGANISMI VIVENTI, ANCHE ATTRAVERSO LETTURA DI ARTICOLI SCIENTIFICI RECENTI IN LINGUA INGLESE. SI TERRA’ UNA SERIE DI ATTIVITÀ PRATICHE QUALI: LO SCREENING DI GENOTIPI DI SPECIE VEGETALI PARTICOLARMENTE TOLLERANTI GLI INQUINANTI, LO STUDIO DELLA BIODIVERSITÀ DEI GENOTIPI VEGETALI SAGGIATI PER LA FITODEPURAZIONE, L’ISOLAMENTO DI MICRORGANISMI DEL SUOLO DA TERRENI INQUINATI DA COMPOSTI INORGANICI E/O ORGANICI E LA LORO CLASSIFICAZIONE FILOGENETICA SU BASE BIOMOLECOLARE.
Metodi Didattici
LEZIONI FRONTALI E LETTURE DI ARTICOLI SCIENTIFICI ORIGINALI INERENTI LE TEMATICHE TRATTATE IN LINGUA INGLESE; ATTIVITÀ DI LABORATORIO E VISITE DIDATTICHE IN AREE NATURALI E SEMI-ANTROPIZZATE AL FINE DI ILLUSTRARE DAL VIVO LE TEMATICHE PROPOSTE DAL CORSO.
Verifica dell'apprendimento
PROVE ORALI INTERMEDIE E DI FINE CORSO ATTRAVERSO L'ILLUSTRAZIONE, MEDIANTE PRESENTAZIONE MULTIMEDIALE DI: I) UN PROGETTO SULLA BIODIVERSITA’ ASSOCIATA ANCHE ALLA RIQUALIFICAZIONE AMBIENTALE E BONIFICA DI UN SITO CONTAMINATO; II) ARTICOLI SCIENTIFICI ORIGINALI IN LINGUA INGLESE, SCELTI IN AUTONOMIA DAGLI STUDENTI, INERENTI LE TEMATICHE TRATTATE DURANTE IL CORSO. LA VALUTAZIONE DEGLI ESAMI DEGLI STUDENTI SARÀ EFFETTUATA COLLEGIALMENTE IN PRESENZA E SI DARÀ PRIORITÀ ALLA CAPACITÀ DI ORGANIZZAZIONE E DI IMPOSTAZIONE DEL PROGETTO AFFIDATO, TENENDO INOLTRE CONTO DELLE CAPACITÀ ESPOSITIVE E DI SINTESI RELATIVE ALLE TEMATICHE DEL CORSO.
Testi
INTRODUZIONE ALLA BIOLOGIA VEGETALE. AUTORI: K.R. STERN, J. E. BIDLACK, S. H. JANSKY (ISBN: 9788838664984). CASA EDITRICE: MC GROW HILL - MILANO.
BIOLOGIA CELLULARE E BIOTECNOLOGIE VEGETALI. AUTORI: VARI. EDITORE: G. PASQUA. CASA EDITRICE: PICCIN. (ISBN: 978-88-299-2124-9). IA EDIZIONE, 2011.
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-03-11]