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DIGITAL AND PUBLIC GEOGRAPHY

Silvia SINISCALCHI DIGITAL AND PUBLIC GEOGRAPHY

TU22100042
DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
FILOLOGIA MODERNA
2026/2027

ANNO CORSO 2
ANNO ORDINAMENTO 2025
SECONDO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
945LEZIONE
SILVIA SINISCALCHI T Curriculum
Obiettivi
OBIETTIVO GENERALE
IL CORSO, ALLA LUCE DEL CRESCENTE SVILUPPO DELLE FORME INNOVATIVE DI COMUNICAZIONE DEL SAPERE TERRITORIALE, INTENDE FORNIRE INDICAZIONI METODOLOGICO-CONCETTUALI SULLA GEOGRAFIA PUBBLICA E MULTIMEDIALE, INCENTRATA SULLO STUDIO DELLE MODALITÀ DI COSTRUZIONE DELLA COMUNICAZIONE GEOGRAFICA IN RELAZIONE A DIVERSI CONTESTI PUBBLICI, SECONDO PRESUPPOSTI E SVILUPPI EPISTEMOLOGICI ORIENTATI VERSO LA COMUNICAZIONE E DISCUSSIONE PARTECIPATA DI TEMI, QUESTIONI E VALORI TERRITORIALI, A PARTIRE DA NARRAZIONI E DIBATTITI GEOGRAFICI DI INTERESSE COLLETTIVO.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE RELATIVAMENTE A
-PREMESSE, STRUMENTI, FONTI DELLA GEOGRAFIA PUBBLICA
-GEOGRAFIA E LINGUAGGI DELLA CONTEMPORANEITÀ
-GEOGRAFIA MULTIMEDIALE E SOCIAL NETWORK
-GEOTECNOLOGIE E NARRAZIONE DEL TERRITORIO

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
ATTRAVERSO LO STUDIO DELLA DISCIPLINA, LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI
-PROGETTARE NARRAZIONI GEOGRAFICHE ATTRAVERSO L’USO DI FONTI DIVERSIFICATE E STRUMENTI MULTIMEDIALI;
-ANIMARE GRUPPI DI DISCUSSIONE SU TEMI GEOGRAFICI IN CHIAVE DI INTERESSE PUBBLICO;
-GESTIRE I DIVERSI TIPI DI RAPPRESENTAZIONE CARTOGRAFICA E GRAFICA PER LA COMUNICAZIONE DI TEMI GEOGRAFICI DI INTERESSE GENERALE;
-CORRELARE I TEMI DISCIPLINARI DELLA GEOGRAFIA CON PROBLEMI E PROSPETTIVE DI CARATTERE PUBBLICO;
-PROGETTARE UNO STORYTELLING IN AMBITO GEOGRAFICO

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE SEGUENTI ABILITÀ TRASVERSALI
-GESTIRE LE METODOLOGIE DI COMUNICAZIONE E COSTRUZIONE NARRATIVA IN CAMPO GEOGRAFICO;
-INDIVIDUARE ARGOMENTI DELLA CONTEMPORANEITÀ LEGATI A FENOMENI GEOGRAFICI PIÙ GENERALI;
-OPERARE UNA SELEZIONE DI DATI O FONTI DIVERSIFICATE PER LA COSTRUZIONE DI NARRAZIONI DI INTERESSE PUBBLICO SU TEMI GEOGRAFICI.

ABILITÀ COMUNICATIVE
LO STUDENTE SAPRÀ
-TRASMETTERE INFORMAZIONI GEOGRAFICHE ATTRAVERSO TECNICHE NARRATIVE;
-GESTIRE PIATTAFORME E STRUMENTI MULTIMEDIALI DI COMUNICAZIONE GEOGRAFICA;
-ELABORARE PROCESSI DI COMUNICAZIONE GEOGRAFICA IN CHIAVE MULTI E INTERDISCIPLINARE

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI
-RICERCARE E UTILIZZARE METODI E STRUMENTI COMUNICATIVI DELLA GEOGRAFIA DI TIPO TRADIZIONALE E INNOVATIVO;
-UTILIZZARE NUOVI STRUMENTI E SOFTWARE GEO-CARTOGRAFICI;
-AGGIORNARSI ATTINGENDO IN MANIERA AUTONOMA AL PATRIMONIO DI FONTI SCIENTIFICHE (RIVISTE, MONOGRAFIE, ATTI DI CONGRESSI, CORSI DI FORMAZIONE, ECC.).
Prerequisiti
SI RICHIEDONO BUONE CONOSCENZE DI BASE DELLA GEOGRAFIA GENERALE
Contenuti
PARTENDO DALL'ANALISI DEI CONCETTI DI TERRITORIO E PAESAGGIO NEL MUTEVOLE VALORE DEI QUADRI AMBIENTALI E DALLE DINAMICHE DEI PROCESSI DI TERRITORIALIZZAZIONE, L'INSEGNAMENTO SI PROPONE DI ANALIZZARE LE MODALITÀ DI COSTRUZIONE DELLA COMUNICAZIONE GEOGRAFICA IN RELAZIONE A DIVERSI CONTESTI PUBBLICI, SECONDO PRESUPPOSTI E SVILUPPI EPISTEMOLOGICI ORIENTATI VERSO LA COMUNICAZIONE DI TEMI E QUESTIONI TERRITORIALI, A PARTIRE DA NARRAZIONI E DIBATTITI GEOGRAFICI DI INTERESSE COLLETTIVO.
NELLO SPECIFICO, IL PROGRAMMA È ARTICOLATO NEI SEGUENTI MODULI TEMATICI, EROGATI TRAMITE LEZIONI FRONTALI PER UN TOTALE DI 45 ORE:
MODULO 1-PREMESSE, STRUMENTI, FONTI DELLA PUBLIC GEOGRAPHY (4 ORE); GEOGRAFIA E LINGUAGGI DELLA CONTEMPORANEITÀ (4 ORE).
MODULO 2
MODULO 3
MODULO 4
MODULO 5 - GEOGRAFIA DEI MASS MEDIA (4 ORE).
MODULO 6-GEOGRAFIA DIGITALE E GEOTECNOLOGIE (6 ORE).

MODULO 7-INNOVAZIONI TRANSMEDIALI (4 ORE); SENTIERI CROSSMEDIALI (3 ORE)

MODULO 8-PROGETTARE UNO STORYTELLING IN AMBITO GEOGRAFICO



1. GEOGRAFIA PUBBLICA: LA SCIENZA DEL TERRITORIO NEL DIBATTITO SOCIALE E NEL GOVERNO DEI PROCESSI SPAZIALI
2. GEOGRAFIA PUBBLICA E TERZA MISSIONE
3. TOURING CLUB ITALIANO E ASSOCIAZIONE ITALIANA INSEGNANTI DI GEOGRAFIA: LE RAGIONI DI UN'INTESA
4. RISCOPRIRE LA GEOGRAFIA
5. EDUCAZIONE E GEOGRAFIA
6. GEOGRAFIA TRASVERSALE ED ESPERENZIALE
7- STORIA DELLA GEOGRAFIA, DELLA CARTOGRAFIA E DEI BENI CARTOGRAFICI
8. RIGENERAZIONE URBANA, TURISMO SOSTENIBILE E VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO
9. EVENTI, MANIFESTAZIONI E PROGETTI GEO-CARTOGRAFICI
10. I CAFFÈ DELLA GEOGRAFIA
11. TECNOLOGIE PER UNA GEOGRAFIA PUBBLICA.
Metodi Didattici
1) LEZIONI FRONTALI (SUPPORTATE DALL’UTILIZZO DI STRUMENTI DOCUMENTARI, CARTOGRAFICI, GRAFICI E FOTOGRAFICI) FINALIZZATE ALL’INQUADRAMENTO GENERALE E ALLA TRATTAZIONE DELLE TEMATICHE OGGETTO DEL CORSO.
2) ESERCITAZIONI LABORATORIALI, RICERCHE E LAVORI DI GRUPPO PER APPROFONDIMENTI TEMATICI LEGATI ALL'USO DELLE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE E DELLE GEOTECNOLOGIE
Verifica dell'apprendimento
L'ESAME PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO DI GEOGRAFIA PUBBLICA OPPORTUNAMENTE ELABORATO NELL’AMBITO DEL CORSO, CON CUI GLI STUDENTI DOVRANNO DIMOSTRARE DI AVER ACQUISITO IN MODO CRITICO I PRINCIPALI CONTENUTI DISCIPLINARI E DI SAPERLI METTERE IN PRATICA

PIÙ PRECISAMENTE, DEVONO DIMOSTRARE:
- PADRONANZA DEI CONTENUTI DISCIPLINARI.
- CORRETTO UTILIZZO DEGLI STRUMENTI DELLA DISCIPLINA.
- CAPACITÀ DI PIANIFICARE PROGETTI DI GEOGRAFIA PUBBLICA.
Testi
ANGELO TURCO, MEDIOLOGIA DELLA TERRITORIALITÀ, MILANO, UNICOPLI, 2025
Altre Informazioni
IL CORSO PREVEDE UNA FASE FINALE APPLICATIVA PER L'USO DELLE GEOTECNOLOGIE
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2026-07-16]