Giovanna PACE | DIDATTICA DEL GRECO
Giovanna PACE DIDATTICA DEL GRECO
cod. 0322200005
DIDATTICA DEL GRECO
| 0322200005 | |
| DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI | |
| CORSO DI LAUREA MAGISTRALE | |
| FILOLOGIA, LETTERATURE E STORIA DELL'ANTICHITÀ | |
| 2019/2020 |
| ANNO CORSO 2 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2017 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| L-FIL-LET/02 | 9 | 45 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE -CONOSCENZA DELLE MODERNE TEORIE SULLA DIDATTICA DELLE LINGUE E DELLE LETTERATURE CLASSICHE (CON PARTICOLARE RIFERIMENTO A QUELLA GRECA), DELLE VARIE METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO E DEI PRINCIPALI SUSSIDI DIDATTICI ATTUALMENTE ESISTENTI. -CAPACITÀ DI COMPRENDERE LE PROBLEMATICHE LEGATE ALL’ODIERNO INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E DELLA LETTERATURA GRECA. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE -APPLICARE LE CONOSCENZE DI TIPO TEORICO ALLA PRASSI DIDATTICA, VAGLIARE E UTILIZZARE OPPORTUNAMENTE I VARI SUSSIDI , - VALUTARE CRITICAMENTE DIFFERENTI TRADUZIONI DI UN TESTO LETTERARIO GRECO AI FINI DEL LORO UTILIZZO DIDATTICO, -PREDISPORRE PERCORSI PER L’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DELLA LINGUA E DELLA LETTERATURA GRECA. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| CONOSCENZA DI BASE DELLA LINGUA GRECA. |
| Contenuti | |
|---|---|
| PROBLEMATICHE POSTE DALL’INSEGNAMENTO DEL GRECO NELLA SCUOLA ATTUALE. MODERNE TEORIE E METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E DELLA LETTERATURA GRECA. ESAME DI MANUALI PER L'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA E DELLA LETTERATURA GRECA. PRINCIPALI STRUMENTI INFORMATICI PER LA DIDATTICA DEL GRECO. ESEMPIO DI PERCORSO INTERTESTUALE: LETTURA E ANALISI (LINGUISTICA, STILISTICA E LETTERARIA), IN LINGUA GRECA E IN VARIE TRADUZIONI ITALIANE, DI ESCHILO, COEFORE, 164-305; SOFOCLE, ELETTRA, 1098-1325; EURIPIDE, ELETTRA, 487-595 |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| L'INSEGNAMENTO PREVEDE 45 ORE DI DIDATTICA. LE LEZIONI SONO CONDOTTE CON METODO PARTECIPATO, CON DISCUSSIONI IN CLASSE SUI PRINCIPALI PROBLEMI DIDATTICI, LINGUISTICI ED INTERPRETATIVI. |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| LA VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO AVVERRÀ ATTRAVERSO UNA DISCUSSIONE ORALE, RIVOLTA AD ACCERTARE: - LA CONOSCENZA DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE PER L'INSEGNAMENTO DEL GRECO - LA CAPACITÀ DI ANALIZZARE E COMMENTARE IN FUNZIONE DIDATTICA I TESTI GRECI OGGETTO DI STUDIO. |
| Testi | |
|---|---|
| U. CARDINALE (ED.), NUOVE CHIAVI PER INSEGNARE IL CLASSICO, UTET, TORINO 2008. DI QUESTO TESTO ANDRANNO STUDIATI I SEGUENTI CAPITOLI: I. DIONIGI, CLASSICI PERCHÉ, CLASSICI PER CHI (PP. 125-132); G. PROVERBIO, LINGUE A CONFRONTO: SOMIGLIANZE E DIFFERENZE (PP. 302-311); M. GIROTTO BEVILACQUA - L. L. SCIOLLA, DIDATTICA DELLE LINGUE E DELLE LETTERATURE CLASSICHE (PP. 421-435; 439-442); F. ZANETTI, MODELLI DIDATTICI NELLA PRASSI SCOLASTICA ATTUALE (PP. 452-460; 468-473). F. ROSCALLA, ARCHE MEGISTE. PER UNA DIDATTICA DEL GRECO ANTICO, ETS, PISA 2009, PP. 15-136; 299-336. PER LE COEFORE: UNO A SCELTA TRA: 1. ESCHILO, LE TRAGEDIE, A CURA DI M.CENTANNI, MILANO, MONDADORI, 2003 2.ESCHILO, LE TRAGEDIE, A CURA DI A. TONELLI, VENEZIA, MARSILIO, 2000 3. ESCHILO, ORESTEA, A CURA DI D. DEL CORNO, MILANO, OSCAR MONDADORI, 2017 4. ESCHILO, TUTTE LE TRAGEDIE, A CURA DI E. MANDRUZZATO - L. TRAVERSO - M. VALGIMIGLI, NEWTON COMPTON, 2015 5. ESCHILO, ORESTEA, INTRODUZIONE DI V. DI BENEDETTO, TRADUZIONE DI E. MEDDA - L. BATTEZZATO - M.P. PATTONI, MILANO, BUR, 1995 PER L'ELETTRA DI SOFOCLE: UNO A SCELTA TRA: 1.SOFOCLE, AIACE - ELETTRA - TRACHINIE - FILOTTETE, A CURA DI E. SAVINO, MILANO, GARZANTI, 2007 2. SOFOCLE, AIACE - ELETTRA, A CURA DI M.P. PATTONI, MILANO, BUR, 1997 3. SOFOCLE, LE TRAGEDIE, A CURA DI A. TONELLI, VENEZIA, MARSILIO, 2004. PER L'ELETTRA DI EURIPIDE: UNO A SCELTA TRA: 1. EURIPIDE, ECUBA - ELETTRA, A CURA DI U. ALBINI - V. FAGGI, MILANO, GARZANTI, 2007 2. EURIPIDE, LE TRAGEDIE, A CURA DI A. BELTRAMETTI, TORINO, EINAUDI, 2002 3. EURIPIDE, SUPPLICI - ELETTRA, A CURA DI S. FABBRI, MILANO, MONDADORI 1995 TESTO DI CONSULTAZIONE: G. ALVONI - U. RAUSCH - F. MONTANARI, SCIENZE DELL'ANTICHITÀ PER VIA INFORMATICA. BANCHE DATI, INTERNET E RISORSE ELETTRONICHE NELLO STUDIO DELL'ANTICHITÀ CLASSICA, CLUEB, BOLOGNA, 2002. |
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