Massimo BLASONE | ENERGIE RINNOVABILI

cod. 0512700022

ENERGIE RINNOVABILI

	0512700022
	DIPARTIMENTO DI CHIMICA E BIOLOGIA "ADOLFO ZAMBELLI"
	CORSO DI LAUREA
	SCIENZE AMBIENTALI
	2017/2018

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2016
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	FIS/07	6	48	LEZIONE	AFFINE/INTEGRATIVA

DOCENTI

	PAOLO CAPUANO T Curriculum
	SERGIO PAGANO Curriculum
	MASSIMO BLASONE Curriculum

	Obiettivi
	L'INSEGNAMENTO DI ENERGIE RINNOVABILI SI COLLOCA FRA QUELLI DELL'AREA DELLE SCIENZE FISICHE E CONCORRE A FORNIRE LA CONOSCENZA E LA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DEI PROCESSI CHE CARATTERIZZANO LA PRODUZIONE DI ENERGIA UTILIZANDO FONTI RINNOVABILI (IN PARTICOLARE SOLARE, EOLICO E GEOTERMICO). IL CORSO FORNISCE UNA CAPACITA DI COMPRENSIONE TALE DA POTER ELABORARE IDEE ORIGINALI SULLE ANALISI DEGLI EFFETTI DELL'UTILIZZO DELLE DIVERSE FONTI ENERGETICHE SULL’AMBIENTE. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: IL CORSO CONSENTIRA DI ACQUISIRE ADEGUATE CONOSCENZE SUI SISTEMI FISICI ALLA BASE DELLA PRODUZIONE DI ENERGIA RINNOVABILE E DI ACQUISIRE COMPETENZE SULLE TECNICHE DI GENERAZIONE DI ENERGIA DA FONTE SOLARE, EOLICA E GEOTERMICA. LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI VALUTARE VANTAGGI E SVANTAGGI DEI VARI SISTEMI DI PRODUZIONE DI ENERGIA IN RIFERIMENTO A SPECIFICHE SITUAZIONI, INCLUSO L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE FONTI RINNOVABILI. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: GLI STUDENTI SARANNO IN GRADO DI UTILIZZARE LA CONOSCENZA ACQUISITA PER SVILUPPARE CAPACITÀ CRITICHE PER VALUTARE LE POSSIBILITA DI UTILIZZO DI FONTI ENERGETICHE RINNOVABILI. GLI STUDENTI DOVRANNO ACQUISIRE ADEGUATE COMPETENZE DI TECNICHE DI UTILIZZO DI FONTI RINNOVABILI, NELL'AMBITO DI PROBLEMI RELATIVI A TEMATICHE AMBIENTALI CON APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE. GLI STUDENTI DOVRANNO ACQUISIRE CAPACITA DI COMUNICAZIONE DELLE LORO PROPOSTE, SIA NEI CONFRONTI DI INTERLOCUTORI SPECIALISTI CHE NON SPECIALISTI. ESSI DOVRANNO EVIDENZIARE LE IMPLICAZIONI DELLE LORO SCELTE, MOTIVANDOLE IN MODO CHIARO, CON CAPACITA DI MEDIAZIONE E DI SINTESI, SVILUPPATE NEL LAVORO DI GRUPPO.

L'INSEGNAMENTO DI ENERGIE RINNOVABILI SI COLLOCA FRA QUELLI DELL'AREA DELLE SCIENZE FISICHE E CONCORRE A FORNIRE LA CONOSCENZA E LA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DEI PROCESSI CHE CARATTERIZZANO LA PRODUZIONE DI ENERGIA UTILIZANDO FONTI RINNOVABILI (IN PARTICOLARE SOLARE, EOLICO E GEOTERMICO). IL CORSO FORNISCE UNA CAPACITA DI COMPRENSIONE TALE DA POTER ELABORARE IDEE ORIGINALI SULLE ANALISI DEGLI EFFETTI DELL'UTILIZZO DELLE DIVERSE FONTI ENERGETICHE SULL’AMBIENTE.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: IL CORSO CONSENTIRA DI ACQUISIRE ADEGUATE CONOSCENZE SUI SISTEMI FISICI ALLA BASE DELLA PRODUZIONE DI ENERGIA RINNOVABILE E DI ACQUISIRE COMPETENZE SULLE TECNICHE DI GENERAZIONE DI ENERGIA DA FONTE SOLARE, EOLICA E GEOTERMICA. LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI VALUTARE VANTAGGI E SVANTAGGI DEI VARI SISTEMI DI PRODUZIONE DI ENERGIA IN RIFERIMENTO A SPECIFICHE SITUAZIONI, INCLUSO L’IMPATTO AMBIENTALE DELLE FONTI RINNOVABILI.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: GLI STUDENTI SARANNO IN GRADO DI UTILIZZARE LA CONOSCENZA ACQUISITA PER SVILUPPARE CAPACITÀ CRITICHE PER VALUTARE LE POSSIBILITA DI UTILIZZO DI FONTI ENERGETICHE RINNOVABILI. GLI STUDENTI DOVRANNO ACQUISIRE ADEGUATE COMPETENZE DI TECNICHE DI UTILIZZO DI FONTI RINNOVABILI, NELL'AMBITO DI PROBLEMI RELATIVI A TEMATICHE AMBIENTALI CON APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE. GLI STUDENTI DOVRANNO ACQUISIRE CAPACITA DI COMUNICAZIONE DELLE LORO PROPOSTE, SIA NEI CONFRONTI DI INTERLOCUTORI SPECIALISTI CHE NON SPECIALISTI. ESSI DOVRANNO EVIDENZIARE LE IMPLICAZIONI DELLE LORO SCELTE, MOTIVANDOLE IN MODO CHIARO, CON CAPACITA DI MEDIAZIONE E DI SINTESI, SVILUPPATE NEL LAVORO DI GRUPPO.

	Prerequisiti
	SONO NECESSARIE BUONE CONOSCENZE DI MATEMATICA E FISICA CLASSICA (MECCANICA, TERMODINAMICA ED ELETTROMAGNETISMO), DI GEOFISICA (STRUTTURA DELLA CROSTA, PROPRIETÀ DELLE ROCCE)

	Contenuti
	L'INSEGNAMENTO FORNISCE LE BASI TEORICHE E PRATICHE DEI PRINCIPALI PROCESSI PER L'UTILIZZO DI FONTI ENERGETICHE RINNOVABILI (SOLARE, EOLICO E GEOTERMICO), CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL'ANALISI DELL'IMPATTO DEI PROCESSI DI PRODUZIONE DI ENERGIA SULL’AMBIENTE. IL CORSO INCLUDE 48 ORE (6CFU) DI DIDATTICA NELLA FORMA DI LEZIONI. GLI ARGOMENTI AFFRONTATI NELLE LEZIONI IN AULA SONO: 1. ENERGIA SOLARE: SORGENTE, SPETTRO SOLARE, INTERAZIONE LUCE MATERIA, CONVERSIONE DI ENERGIA, SOLARE TERMODINAMICO E SOLARE FOTOVOLTAICO, PANNELLI SOLARI, EFFICIENZA DI CONVERSIONE. (2CFU) 2. ENERGIA GEOTERMICA: PROPRIETÀ TERMICHE DELLE ROCCE, TRASFERIMENTO DEL CALORE, GRADIENTE GEOTERMICO, RICERCA ED ESPLORAZIONE DI CAMPI GEOTERMICI, SISTEMI AD ALTA, MEDIA E BASSA ENTALPIA, SISTEMI A ROCCE CALDE SECCHE, IDROFRATTURAZIONE, POMPE DI CALORE GEOTERMICO, DIMENSIONAMENTO IMPIANTI. (2CFU) 3. ENERGIA EOLICA: CENNI STORICI, ANALISI DEL VENTO, SCALA DI BEAUFORT, DISTRIBUZIONE DI WEIBULL, ANEMOMETRIA, ENERGIA DEL VENTO, CENNI DI MECCANICA DEI FLUIDI, LEGGE DI BETZ, TURBINE EOLICHE: CLASSIFICAZIONE E PRINCIPI DI FUNZIONAMENTO, ASPETTI AMBIENTIALI ED ECONOMICI DELL'ENERGIA EOLICA. (2CFU)

Contenuti

L'INSEGNAMENTO FORNISCE LE BASI TEORICHE E PRATICHE DEI PRINCIPALI PROCESSI PER L'UTILIZZO DI FONTI ENERGETICHE RINNOVABILI (SOLARE, EOLICO E GEOTERMICO), CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL'ANALISI DELL'IMPATTO DEI PROCESSI DI PRODUZIONE DI ENERGIA SULL’AMBIENTE.
IL CORSO INCLUDE 48 ORE (6CFU) DI DIDATTICA NELLA FORMA DI LEZIONI.

GLI ARGOMENTI AFFRONTATI NELLE LEZIONI IN AULA SONO:
1. ENERGIA SOLARE: SORGENTE, SPETTRO SOLARE, INTERAZIONE LUCE MATERIA, CONVERSIONE DI ENERGIA, SOLARE TERMODINAMICO E SOLARE FOTOVOLTAICO, PANNELLI SOLARI, EFFICIENZA DI CONVERSIONE. (2CFU)
2. ENERGIA GEOTERMICA: PROPRIETÀ TERMICHE DELLE ROCCE, TRASFERIMENTO DEL CALORE, GRADIENTE GEOTERMICO, RICERCA ED ESPLORAZIONE DI CAMPI GEOTERMICI, SISTEMI AD ALTA, MEDIA E BASSA ENTALPIA, SISTEMI A ROCCE CALDE SECCHE, IDROFRATTURAZIONE, POMPE DI CALORE GEOTERMICO, DIMENSIONAMENTO IMPIANTI. (2CFU)
3. ENERGIA EOLICA: CENNI STORICI, ANALISI DEL VENTO, SCALA DI BEAUFORT, DISTRIBUZIONE DI WEIBULL, ANEMOMETRIA, ENERGIA DEL VENTO, CENNI DI MECCANICA DEI FLUIDI, LEGGE DI BETZ, TURBINE EOLICHE: CLASSIFICAZIONE E PRINCIPI DI FUNZIONAMENTO, ASPETTI AMBIENTIALI ED ECONOMICI DELL'ENERGIA EOLICA. (2CFU)

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI SUGLI ASPETTI TEORICI DEL CORSO.

	Verifica dell'apprendimento
	IL LIVELLO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. LA VERIFICA PREVEDE UNA PROVA ORALE CON ESERCIZI. LA PROVA SI INTENDE SUPERATA CON IL VOTO MINIMO DI 18/30. LA PROVA ORALE CONSISTE IN UNA DISCUSSIONE FINALIZZATA AD ACCERTARE IL LIVELLO DI CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RAGGIUNTO DALLO STUDENTE SUI CONTENUTI TEORICI E METODOLOGICI INDICATI NEL PROGRAMMA ED IL SENSO CRITICO ACQUISITO SULL’USO DELLE ENERGIE RINNOVABILI IN PARTICOLARE PER QUANTO RIGUARDA GLI IMPATTI AMBIENTALI. LA PROVA ORALE CONSENTIRÀ INOLTRE DI VERIFICARE LA CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE DELL'ALLIEVO CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO ED ORGANIZZAZIONE AUTONOMA DELL'ESPOSIZIONE.

Verifica dell'apprendimento

IL LIVELLO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. LA VERIFICA PREVEDE UNA PROVA ORALE CON ESERCIZI. LA PROVA SI INTENDE SUPERATA CON IL VOTO MINIMO DI 18/30. LA PROVA ORALE CONSISTE IN UNA DISCUSSIONE FINALIZZATA AD ACCERTARE IL LIVELLO DI CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RAGGIUNTO DALLO STUDENTE SUI CONTENUTI TEORICI E METODOLOGICI INDICATI NEL PROGRAMMA ED IL SENSO CRITICO ACQUISITO SULL’USO DELLE ENERGIE RINNOVABILI IN PARTICOLARE PER QUANTO RIGUARDA GLI IMPATTI AMBIENTALI. LA PROVA ORALE CONSENTIRÀ INOLTRE DI VERIFICARE LA CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE DELL'ALLIEVO CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO ED ORGANIZZAZIONE AUTONOMA DELL'ESPOSIZIONE.

	Testi
	FRERIS, INFELD, RENEWABLE ENERGY IN POWER SYSTEMS, WILEY GUPTA, ROY, GEOTHERMAL ENERGY, ELSEVIER ALTRO MATERIALE DIDATTICO SARÀ RESO DISPONIBILE SUL SITO DEL CORSO.

	Altre Informazioni
	SI RACCOMANDA UNA REGOLARE PRESENZA ALLE LEZIONI FRONTALI

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-05-14]

Massimo BLASONE | ENERGIE RINNOVABILI