Francesca CITRO | ECONOMIA AZIENDALE II
Francesca CITRO ECONOMIA AZIENDALE II
cod. 0112100015
ECONOMIA AZIENDALE II
| 0112100015 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE GIURIDICHE (SCUOLA DI GIURISPRUDENZA) | |
| CORSO DI LAUREA | |
| GIURISTA D'IMPRESA E DELLE NUOVE TECNOLOGIE | |
| 2021/2022 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 2 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2020 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| SECS-P/07 | 9 | 54 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| IL CORSO INTRODUCE ALLA LETTURA DEL BILANCIO D’ESERCIZIO, COME MODELLO DI RAPPRESENTAZIONE DEGLI ANDAMENTI AZIENDALI, OFFRENDO GLI STRUMENTI SEMANTICI, SINTATTICI E PRAGMATICI PER COMPRENDERNE IL LINGUAGGIO. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| ECONOMIA AZIENDALE I |
| Contenuti | |
|---|---|
| CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: LO STUDENTE ACQUISIRÀ CONOSCENZE DI BASE IN TEMA DI FORMAZIONE DEL BILANCIO DI ESERCIZIO E, PIÙ IN PARTICOLARE, DI POSTULATI, DI PRINCIPI, DI SCHEMI, DI VALUTAZIONI. ACQUISIRÀ, POI, CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DELLE PRINCIPALI PROBLEMATICHE CONNESSE. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE AI PROBLEMI REALI DI FORMAZIONE DEL BILANCIO DI ESERCIZIO NELLE PRINCIPALI AZIENDE DEI SETTORI INDUSTRIALI, COMMERCIALI E DI SERVIZI. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: LO STUDENTE SARÀ CAPACE DI FORMULARE GIUDIZI AUTONOMI IN TEMA DI ADEGUATEZZA DEI FLUSSI CONTABILI NECESSARI PER LA REDAZIONE DEL BILANCIO E DI COERENZA LOGICA TRA IPOTESI DI ANDAMENTO E STIME E CONGETTURE. ABILITÀ COMUNICATIVE: LO STUDENTE ACQUISIRÀ ABILITÀ COMUNICATIVE PERTINENTI IL RISULTATO DEL PROPRIO LAVORO. SARÀ IN GRADO, IN PARTICOLARE, DI COMUNICARE, NELL’AMBIENTE AZIENDALE (FUNZIONE AMMINISTRATIVA) E PROFESSIONALE (STUDIO), I FLUSSI DOCUMENTALI DI CUI AVRÀ BISOGNO PER ASSOLVERE IL COMPITO DELLA REDAZIONE DEL BILANCIO E L’OUTPUT DELL’ATTIVITÀ SVOLTA. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI LEGGERE LA DOCUMENTAZIONE AZIENDALE, LA STAMPA SPECIALISTICA, LA NORMATIVA, I PRINCIPI CONTABILI E AGGIORNARE CONTINUAMENTE LA PROPRIA CONOSCENZA DI BASE, APPRENDENDO DA TUTTE QUESTE FONTI. SARÀ, INOLTRE, CAPACE DI COMPORRE NEGLI SCHEMI DI BILANCIO E DI VALUTARE OPERAZIONI DELLA GESTIONE INCOMPIUTA CONTI E FATTI DI NATURA NUOVA E DIVERSA DA QUELLI ESAMINATI NEL CORSO |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| IL CORSO DI BILANCI D'IMPRESA PREVEDE 54 ORE DI DIDATTICA IN AULA. DURANTE LE LEZIONI SONO AFFRONTATE TEMATICHE DI TIPO TEORICO ABBINATE ALLA PRESENTAZIONE DI APPLICAZIONI, DISCUSSIONE DI CASI E APPROFONDIMENTI SU TEMATICHE DI ATTUALITÀ, AVENTI LA FINALITÀ DI CHIARIRE LE MODALITÀ E I CONTESTI DI UTILIZZO DEI CONCETTI TEORICI. SONO PREVISTE TESTIMONIANZE (ANCHE ATTRAVERSO CONTENUTI MULTIMEDIALI). |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| DURANTE L'ESAME FINALE, LO STUDENTE DOVRÀ SOSTENERE UNA PROVA ORALE, VALUTATA IN TRENTESIMI. LA PROVA ORALE SI TERRÀ NELLE DATE PREVISTE DAL CALENDARIO DI DIPARTIMENTO. LA PROVA, DI DURATA NON SUPERIORE A 20 MINUTI CIRCA, SI ARTICOLA IN QUESITI SUI CONTENUTI TEORICI E METODOLOGICI DEGLI ARGOMENTI INDICATI NEL PROGRAMMA E PUÒ PREVEDERE ANCHE APPLICAZIONI E DISCUSSIONE DI CASI DI CONTENUTO ANALOGO A QUELLO DI APPLICAZIONI E CASI SVOLTI DURANTE IL CORSO. |
| Testi | |
|---|---|
| ALBERTO QUAGLI, BILANCIO D'ESERCIZIO E PRINCIPI CONTABILI, 2018, GIAPPICHELLI, CAPITOLI DA 1 A 12. |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| SLIDE E ALTRO MATERIALE DIDATTICO RESO DISPONIBILE DAL DOCENTE VIA WEB |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-11-21]
