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VALUTAZIONE ECONOMICA DEI PROGETTI

Antonio NESTICO' VALUTAZIONE ECONOMICA DEI PROGETTI

0660100046
DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA CIVILE
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 5 ANNI
INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA
2018/2019

ANNO CORSO 5
ANNO ORDINAMENTO 2012
SECONDO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
660LEZIONE
ANTONIO NESTICO' T Curriculum
Obiettivi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI E COMPETENZA DA ACQUISIRE
FORNIRE I PRINCIPI DELL’ANALISI COSTI-BENEFICI, ORMAI GENERALMENTE IMPIEGATA NEI PROGETTI DI INVESTIMENTI IN OPERE PUBBLICHE E NEI CASI DI INIZIATIVE PRIVATE DA ATTUARE COL CONCORSO DI FINANZIAMENTI PUBBLICI. RENDERE GLI STRUMENTI UTILI PER SVILUPPARE IL BUSINESS PLAN E PER REDIGERE IL PIANO ECONOMICO-FINANZIARIO RIGUARDANTI UN PROGETTO D’INVESTIMENTO.


CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
ACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIO DEL SETTORE DELLA VALUTAZIONE, DEI PRINCIPI DI BASE DELLA DISCIPLINA, DELLA LOGICA OPERATIVA.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
FONTI ISTITUZIONALI E PRIVATE CHE FORNISCONO I DATI PER LA STIMA DEI PARAMETRI RICHIESTI DALLA VALUTAZIONE. TECNICHE DI REDAZIONE DEL PIANO ECONOMICO-FINANZIARIO.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
CAPACITÀ DI SELEZIONARE E DI IMPLEMENTARE IL MODELLO CHE MEGLIO CONSENTE DI VALUTARE LA CAPACITÀ DEL PROGETTO DI PERSEGUIRE I MOLTEPLICI OBIETTIVI DA SODDISFARE.

ABILITÀ COMUNICATIVE
SAPERSI RELAZIONARE CON ESPERTI DI ALTRE DISCIPLINE, COMUNICARE I RISULTATI DEL PROPRIO LAVORO IN MODO EFFICACE.

CAPACITÀ DI APPRENDERE
ESSERE IN GRADO DI APPLICARE LA TECNICA VALUTATIVA AI DIFFERENTI CASI CONCRETI DI VALUTAZIONE. SAPER AGGIORNARE LE PROPRIE COMPETENZE IN FUNZIONE DELLO SVILUPPO DEGLI STRUMENTI DI ANALISI E DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI E DELL’EVOLVERSI DEL QUADRO NORMATIVO DI RIFERIMENTO.

Prerequisiti
RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI DA PARTE DEGLI ALLIEVI, CONOSCENZE DELLE NOZIONI DI BASE DELL’ECONOMIA GENERALE, DELLA MATEMATICA FINANZIARIA E DEL BILANCIO AZIENDALE.
ESAME PROPEDEUTICO: ESTIMO.
Contenuti
NOZIONI INTRODUTTIVE: COMPITI DELLA VALUTAZIONE ECONOMICA DEI PROGETTI; RAPPORTI CON LA PROFESSIONE DELL’INGEGNERE (2 ORE DI LEZIONE).
PRINCIPI DI ECONOMIA: LEGGI ECONOMICHE; FORME DI MERCATO. MACROECONOMIA: IL REDDITO NAZIONALE; GLI INVESTIMENTI; L’INFLAZIONE (4 ORE DI LEZIONE).
NOZIONI DI MATEMATICA FINANZIARIA E DI BILANCIO AZIENDALE (4 ORE DI LEZIONE E 2 ORE DI ESERCITAZIONE).
GLI INVESTIMENTI E LE SCELTE. INVESTIMENTI STRUTTURALI E INVESTIMENTI MARGINALI. ALLOCAZIONE DELLE RISORSE. IL PROGETTO. FATTIBILITÀ TECNICA E FATTIBILITÀ ECONOMICA. ORIZZONTE ECONOMICO DELL’IMPRENDITORE PRIVATO E DELL’IMPRENDITORE PUBBLICO. GIUDIZIO DI CONVENIENZA ALLA REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO. SCELTE PROGRAMMATICHE, DI PRIORITÀ TEMPORALE, DI ALTERNATIVA TECNICA (5 ORE DI LEZIONE E 2 ORE DI ESERCITAZIONE).
VALUTAZIONE ECONOMICA E VALUTAZIONE FINANZIARIA. VALUTAZIONE EX ANTE, EX POST, IN ITINERE. VALUTAZIONE “PRIMA” E “DOPO”, “CON” E “SENZA”. VALUTAZIONE IN CONDIZIONI DI RISCHIO E IN CONDIZIONI DI INCERTEZZA. TECNICHE PER LA VALUTAZIONE DEI PROGETTI. ANALISI MULTICRITERIALI (8 ORE DI LEZIONE E 2 ORE DI ESERCITAZIONE).
NOZIONE, ORIGINE E SVILUPPO DELL’ANALISI COSTI-BENEFICI. CLASSIFICAZIONE DEI BENEFICI. CLASSIFICAZIONE DEI COSTI. COSTI FINANZIARI E COSTI ECONOMICI. COEFFICIENTI DI CONVERSIONE DEI COSTI FINANZIARI IN ECONOMICI. GRADO DI APPROFONDIMENTO DELL’ANALISI. IL TEMPO, TERZA DIMENSIONE DELL’ANALISI. DURATA FISICA E DURATA ECONOMICA DEL PROGETTO. LA TEMPORIZZAZIONE DEI COSTI E DEI BENEFICI. ENTRATA A REGIME DEL PROGETTO. GLI INDICI DI SVILUPPO. IL SAGGIO DI SCONTO. SAGGIO SOCIALE DI PREFERENZA NEL TEMPO (SSPT). SAGGIO CRITICO. IL SISTEMA DEI PREZZI DA APPLICARE ALLA VALUTAZIONE. PREZZI OMBRA. COSTO-OPPORTUNITÀ. DISPONIBILITÀ A PAGARE. CRITERI DI VALUTAZIONE: VALORE ATTUALE NETTO (VAN), RAPPORTO BENEFICI/COSTI (B/C), TASSO DI RENDIMENTO INTERNO (TIR). ALTRI CRITERI: IL TEMPO DI RECUPERO, RAPPORTO CAPITALE/PRODOTTO. FATTORI CHE INFLUENZANO I RISULTATI DELLA VALUTAZIONE (22 ORE DI LEZIONE E 9 ORE DI ESERCITAZIONE).
Metodi Didattici
IL CORSO PREVEDE LEZIONI FRONTALI (45 ORE) E ESERCITAZIONI (15 ORE). DURANTE LE ESERCITAZIONI SONO DAPPRIMA ILLUSTRATI DEGLI ESEMPI APPLICATIVI DEI PRINCIPI TEORICI E DI CASI CONCRETI DI VALUTAZIONE DEI PROGETTI. È INOLTRE SVILUPPATA UN’ATTIVITÀ PROGETTUALE VOLTA A PREDISPORRE IL BUSINESS PLAN ED A REDIGERE IL PIANO ECONOMICO-FINANZIARIO RIGUARDANTI UN’INIZIATIVA D’INVESTIMENTO. GLI ELABORATI PRODOTTI AL TERMINE DELL’ATTIVITÀ PROGETTUALE CONCORRONO AL “PREMIO ANTONIO GENOVESI” PROMOSSO DALL’ATENEO SALERNITANO E DALL’ASSOCIAZIONE NAZIONALE COSTRUTTORI EDILI DI SALERNO.
IL CORSO PREVEDE L’OBBLIGO DI FREQUENZA, PER UN MINIMO DEL 70% DELLE ORE DI ATTIVITÀ DIDATTICA.
Verifica dell'apprendimento
LA VERIFICA DI AVER RAGGIUNTO, DA PARTE DEGLI ALLIEVI, GLI OBIETTIVI PREFISSATI È FATTA MEDIANTE COLLOQUIO AL TERMINE DELL’INSEGNAMENTO E, SE NECESSARIO, MEDIANTE DESCRIZIONE FORMALE DI SCHEMI DI ASPETTI LOGICI DELLA MATERIA. È PREVISTA LA DISCUSSIONE DELL’ELABORATO PROGETTUALE SVILUPPATO DURANTE IL CORSO.
AI FINI DELLA LODE SI TERRÀ CONTO DELLA: QUALITÀ D’ESPOSIZIONE, IN TERMINI DI UTILIZZO DI LINGUAGGIO SCIENTIFICO APPROPRIATO; CAPACITÀ DI CORRELAZIONE TRA I DIVERSI ARGOMENTI DEL CORSO E, OVE POSSIBILE, CON ALTRE DISCIPLINE; AUTONOMIA DI GIUDIZIO DIMOSTRATA.
Testi
APPUNTI DELLE LEZIONI E CASI CONCRETI DI VALUTAZIONE.
G. DE MARE, A. NESTICÒ, R.M. CAPRINO (A CURA DI), LA VALUTAZIONE FINANZIARIA DI PROGETTI PER IL RILANCIO DEL TERRITORIO. APPLICAZIONI A CASI REALI, FRANCOANGELI, MILANO, 2012.
M. FLORIO, LA VALUTAZIONE DEGLI INVESTIMENTI PUBBLICI, IL MULINO, BOLOGNA, 1991.
G. BROSIO, ECONOMIA E FINANZA PUBBLICA, CAROCCI, 1993.
F. NUTI, ANALISI COSTI-BENEFICI, IL MULINO, BOLOGNA, 1988.
Altre Informazioni
GLI ELABORATI PRODOTTI AL TERMINE DELL’ATTIVITÀ PROGETTUALE CONCORRONO AL “PREMIO ANTONIO GENOVESI” PROMOSSO DALL’ATENEO SALERNITANO E DALL’ASSOCIAZIONE NAZIONALE COSTRUTTORI EDILI DI SALERNO.
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-10-21]