Carmela ELEFANTE | DIRITTO ECCLESIASTICO

cod. 0160100032

DIRITTO ECCLESIASTICO

	0160100032
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE GIURIDICHE (SCUOLA DI GIURISPRUDENZA)
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 5 ANNI
	GIURISPRUDENZA
	2019/2020

PERCORSO COMUNE

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2012
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	IUS/11	8	72	LEZIONE	BASE

	Obiettivi
	L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI DOTARE LO STUDENTE DELLE CONOSCENZE E DELLE CAPACITÀ DI COMPRENSIONE CRITICA E TECNICO-APPLICATIVE RELATIVE ALLA DISCIPLINA GIURIDICA DEL FENOMENO RELIGIOSO E ALLA PARTICOLARE NOZIONE DI LAICITÀ DELLO STATO PER INQUADRARE E AFFRONTARE CORRETTAMENTE I TEMI CONNESSI ALLE RELAZIONI TRA ORDINE CIVILE E ORDINE RELIGIOSO, ALLA TUTELA MULTILIVELLO DELLA LIBERTÀ RELIGIOSA E ALLA INCLUSIONE DELLE DIFFERENZE NELL’ATTUALE CONTESTO MULTIRELIGIOSO E MULTICULTURALE. COSTITUISCONO QUINDI SPECIFICI OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI: 1) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE. LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: A) CONOSCERE E COMPRENDERE I PRINCIPI E LE REGOLE CHE SOPRASSIEDONO ALLA DISCIPLINA GIURIDICA DEL FENOMENO RELIGIOSO E DANNO CORPO ALLA PARTICOLARE NOZIONE DI LAICITÀ DELLO STATO QUALE SALVAGUARDIA DELLA LIBERTÀ RELIGIOSA IN REGIME DI PLURALISMO RELIGIOSO E CULTURALE; B) CONOSCERE E COMPRENDERE IL SIGNIFICATO DELLE RELAZIONI GIURIDICHE TRA ORDINAMENTI CIVILI E ORDINAMENTI RELIGIOSI PER VALUTARNE CRITICAMENTE STATO ATTUALE E PROSPETTIVE IN TERMINI DI DISTINZIONE TRA I RISPETTIVI ORDINI E DI IMPATTO SUI DIRITTI E SULLE LIBERTÀ RELIGIOSE INDIVIDUALI E COLLETTIVE; C) CONOSCERE E COMPRENDERE FORME E CONTENUTI DELLA TUTELA MULTILIVELLO DELLA LIBERTÀ RELIGIOSA E DELLO STRUMENTARIO A DISPOSIZIONE DEL GIURISTA PER L’INCLUSIONE GIURIDICA DELLE DIFFERENZE RELIGIOSE E CULTURALI NELL’ODIERNO CONTESTO MULTIRELIGIOSO E MULTICULTURALE. 2) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATA. LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI APPLICARE CONOSCENZE E CAPACITÀ ACQUISITE PER: A) INDIVIDUARE E APPLICARE CORRETTAMENTE E CON PROPRIETÀ TECNICO-GIURIDICA E ARGOMENTATIVA I PRINCIPI, LE REGOLE E GLI ISTITUTI PERTINENTI IN RELAZIONE ALLE SPECIFICHE FATTISPECIE OGGETTO DI STUDIO E ALLE ULTERIORI AD ESSE CORRELATE; B) RISOLVERE QUESTIONI INTERPRETATIVE E DI APPLICAZIONE DELLA NORMATIVA VIGENTE, NELLA RICERCA DELLE SOLUZIONI METODOLOGICAMENTE E SOSTANZIALMENTE ADEGUATE IN TEMA DI REGOLAMENTAZIONE GIURIDICA DEL FENOMENO RELIGIOSO, DI SALVAGUARDIA DELLA LIBERTÀ RELIGIOSA E DI INCLUSIONE DELLE DIFFERENZE RELIGIOSE E CULTURALI C) FARNE USO ANCHE NEI CONTESTI DI STUDIO SUCCESSIVI.

L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI DOTARE LO STUDENTE DELLE CONOSCENZE E DELLE CAPACITÀ DI COMPRENSIONE CRITICA E TECNICO-APPLICATIVE RELATIVE ALLA DISCIPLINA GIURIDICA DEL FENOMENO RELIGIOSO E ALLA PARTICOLARE NOZIONE DI LAICITÀ DELLO STATO PER INQUADRARE E AFFRONTARE CORRETTAMENTE I TEMI CONNESSI ALLE RELAZIONI TRA ORDINE CIVILE E ORDINE RELIGIOSO, ALLA TUTELA MULTILIVELLO DELLA LIBERTÀ RELIGIOSA E ALLA INCLUSIONE DELLE DIFFERENZE NELL’ATTUALE CONTESTO MULTIRELIGIOSO E MULTICULTURALE.

COSTITUISCONO QUINDI SPECIFICI OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI:
1) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE.

LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
A) CONOSCERE E COMPRENDERE I PRINCIPI E LE REGOLE CHE SOPRASSIEDONO ALLA DISCIPLINA GIURIDICA DEL FENOMENO RELIGIOSO E DANNO CORPO ALLA PARTICOLARE NOZIONE DI LAICITÀ DELLO STATO QUALE SALVAGUARDIA DELLA LIBERTÀ RELIGIOSA IN REGIME DI PLURALISMO RELIGIOSO E CULTURALE;
B) CONOSCERE E COMPRENDERE IL SIGNIFICATO DELLE RELAZIONI GIURIDICHE TRA ORDINAMENTI CIVILI E ORDINAMENTI RELIGIOSI PER VALUTARNE CRITICAMENTE STATO ATTUALE E PROSPETTIVE IN TERMINI DI DISTINZIONE TRA I RISPETTIVI ORDINI E DI IMPATTO SUI DIRITTI E SULLE LIBERTÀ RELIGIOSE INDIVIDUALI E COLLETTIVE;
C) CONOSCERE E COMPRENDERE FORME E CONTENUTI DELLA TUTELA MULTILIVELLO DELLA LIBERTÀ RELIGIOSA E DELLO STRUMENTARIO A DISPOSIZIONE DEL GIURISTA PER L’INCLUSIONE GIURIDICA DELLE DIFFERENZE RELIGIOSE E CULTURALI NELL’ODIERNO CONTESTO MULTIRELIGIOSO E MULTICULTURALE.

2) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATA.

LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI APPLICARE CONOSCENZE E CAPACITÀ ACQUISITE PER:
A) INDIVIDUARE E APPLICARE CORRETTAMENTE E CON PROPRIETÀ TECNICO-GIURIDICA E ARGOMENTATIVA I PRINCIPI, LE REGOLE E GLI ISTITUTI PERTINENTI IN RELAZIONE ALLE SPECIFICHE FATTISPECIE OGGETTO DI STUDIO E ALLE ULTERIORI AD ESSE CORRELATE;
B) RISOLVERE QUESTIONI INTERPRETATIVE E DI APPLICAZIONE DELLA NORMATIVA VIGENTE, NELLA RICERCA DELLE SOLUZIONI METODOLOGICAMENTE E SOSTANZIALMENTE ADEGUATE IN TEMA DI REGOLAMENTAZIONE GIURIDICA DEL FENOMENO RELIGIOSO, DI SALVAGUARDIA DELLA LIBERTÀ RELIGIOSA E DI INCLUSIONE DELLE DIFFERENZE RELIGIOSE E CULTURALI
C) FARNE USO ANCHE NEI CONTESTI DI STUDIO SUCCESSIVI.

	Prerequisiti
	E’ PREVISTA LA PROPEDEUTICITÀ DEL DIRITTO COSTITUZIONALE. SI RICHIEDE UNA CONSOLIDATA CONOSCENZA DELLA LINGUA ITALIANA, IN FORMA SIA SCRITTA CHE ORALE.

	Contenuti
	•CONCETTO, EVOLUZIONE E SIGNIFICATO DEL DIRITTO ECCLESIASTICO (2 ORE DI LEZIONE) •IL DIRITTO ECCLESIASTICO NEL CONTESTO ATTUALE (2 ORE DI LEZIONE) •PRINCIPI COSTITUZIONALI IN MATERIA DI REGOLAMENTAZIONE GIURIDICA DEL FATTO RELIGIOSO (4 ORE DI LEZIONE) •IL PRINCIPIO SUPREMO DI LAICITA’ E LE SUE VICENDE (4 ORE DI LEZIONE) •IL DIRITTO ECCLESIASTICO ITALIANO E L’INTEGRAZIONE SOVRANAZIONALE: L’UNIONE EUROPEA (4 ORE DI LEZIONE) •IL DIRITTO ECCLESIASTICO ITALIANO E IL SISTEMA DELLA CONVENZIONE EUROPEA DEI DIRITTI DELL’UOMO (6 ORE DI LEZIONE) •LA LIBERTA’ RELIGIOSA: DIMENSIONE INDIVIDUALE (4 ORE DI LEZIONE) •SIMBOLI RELIGIOSI NELLO SPAZIO PUBBLICO (4 ORE DI LEZIONE) •OBIEZIONE DI COSCIENZA (4 ORE DI LEZIONE) •DIMENSIONE COLLETTIVA E ISTITUZIONALE (2 ORE DI LEZIONE) •L’AUTONOMIA DELLE CONFESSIONI E DEI GRUPPI RELIGIOSI (4 ORE DI LEZIONE) •I RAPPORTI TRA LO STATO E LA CHIESA CATTOLICA E TRA LO STATO E LE CONFESSIONI DIVERSE: IL PRINCIPIO DI BILATERALITA’ (6 ORE DI LEZIONE) •DALLA BILATERALITA’ ALLA COOPERAZIONE (2 ORE DI LEZIONE) •IL PRINCIPIO DI SUSSIDIARIETA’ (2 ORE DI LEZIONE) •SOSTEGNO PUBBLICO DELLA RELIGIONE: AIUTI FINANZIARI (8 ORE DI LEZIONE) •RELIGIONE E SCUOLA (4 ORE DI LEZIONE) •RELIGIONE E MATRIMONIO (4 ORE DI LEZIONE) •RUOLO PUBBLICO DELLE RELIGIONI E QUESTIONI BIOETICHE (4 ORE DI LEZIONE) •IL FUTURO DEL DIRITTO ECCLESIASTICO (2 ORE DI LEZIONE)

Contenuti

•CONCETTO, EVOLUZIONE E SIGNIFICATO DEL DIRITTO ECCLESIASTICO (2 ORE DI LEZIONE)
•IL DIRITTO ECCLESIASTICO NEL CONTESTO ATTUALE (2 ORE DI LEZIONE)
•PRINCIPI COSTITUZIONALI IN MATERIA DI REGOLAMENTAZIONE GIURIDICA DEL FATTO RELIGIOSO (4 ORE DI LEZIONE)
•IL PRINCIPIO SUPREMO DI LAICITA’ E LE SUE VICENDE (4 ORE DI LEZIONE)
•IL DIRITTO ECCLESIASTICO ITALIANO E L’INTEGRAZIONE SOVRANAZIONALE: L’UNIONE EUROPEA (4 ORE DI LEZIONE)
•IL DIRITTO ECCLESIASTICO ITALIANO E IL SISTEMA DELLA CONVENZIONE EUROPEA DEI DIRITTI DELL’UOMO (6 ORE DI LEZIONE)
•LA LIBERTA’ RELIGIOSA: DIMENSIONE INDIVIDUALE (4 ORE DI LEZIONE)
•SIMBOLI RELIGIOSI NELLO SPAZIO PUBBLICO (4 ORE DI LEZIONE)
•OBIEZIONE DI COSCIENZA (4 ORE DI LEZIONE)
•DIMENSIONE COLLETTIVA E ISTITUZIONALE (2 ORE DI LEZIONE)
•L’AUTONOMIA DELLE CONFESSIONI E DEI GRUPPI RELIGIOSI (4 ORE DI LEZIONE)
•I RAPPORTI TRA LO STATO E LA CHIESA CATTOLICA E TRA LO STATO E LE CONFESSIONI DIVERSE: IL PRINCIPIO DI BILATERALITA’ (6 ORE DI LEZIONE)
•DALLA BILATERALITA’ ALLA COOPERAZIONE (2 ORE DI LEZIONE)
•IL PRINCIPIO DI SUSSIDIARIETA’ (2 ORE DI LEZIONE)
•SOSTEGNO PUBBLICO DELLA RELIGIONE: AIUTI FINANZIARI (8 ORE DI LEZIONE)
•RELIGIONE E SCUOLA (4 ORE DI LEZIONE)
•RELIGIONE E MATRIMONIO (4 ORE DI LEZIONE)
•RUOLO PUBBLICO DELLE RELIGIONI E QUESTIONI BIOETICHE (4 ORE DI LEZIONE)
•IL FUTURO DEL DIRITTO ECCLESIASTICO (2 ORE DI LEZIONE)

	Metodi Didattici
	IL CORSO SI SVOLGE NEL SECONDO SEMESTRE E SI COMPONE DI 72 ORE DI LEZIONI FRONTALI (8 CFU), IN LINGUA ITALIANA. VI SI AGGIUNGONO FORME INTEGRATIVE DELLA DIDATTICA (APPROFONDIMENTI TEMATICI, SEMINARI ED ESERCITAZIONI PRATICHE ANCHE CON OPERATORI DEL DIRITTO E DOCENTI DI ALTRE UNIVERSITA’), ANCH’ESSE IN LINGUA ITALIANA. LA FREQUENZA AL CORSO E A QUESTE ATTIVITA’ DIDATTICHE NON E’ OBBLIGATORIA. SI EVIDENZIA TUTTAVIA CHE, COME DI NORMA, LA FREQUENZA PUO’ RENDERE PIU’ AGEVOLE LA PREPARAZIONE DELL’ESAME DA PARTE DELLO STUDENTE, DAL MOMENTO CHE CONSENTE DI ARRICCHIRE I CONTENUTI DELLA PREPARAZIONE E DI INTERAGIRE ATTIVAMENTE CON IL DOCENTE, VERIFICANDO IN PROGRESS LA PROFICUITA’ DEL METODO DI APPRENDIMENTO. IN OGNI CASO, TUTTI GLI STUDENTI POSSONO FRUIRE DELLE ATTIVITA’ DI TUTORATO ED ACCEDERE AI MATERIALI DIDATTICI MESSI A LORO DISPOSIZIONE ATTRAVERSO LE PAGINE DOCENTE (HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/005228/HOME, PER IL PROF. GIUSEPPE D'ANGELO, E HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/021710/HOME, PER LA PROF.SSA CARMELA ELEFANTE) ED ATTRAVERSO GLI ULTERIORI CANALI IVI INDICATI. IL CALENDARIO DI TUTTE LE ATTIVITA’ DIDATTICHE E DI TUTORATO E’ RESO NOTO, DI VOLTA IN VOLTA, CON SPECIFICI AVVISI PUBBLICATI SULLE PAGINE DOCENTE E SUL SITO WEB DI DIPARTIMENTO.

Metodi Didattici

IL CORSO SI SVOLGE NEL SECONDO SEMESTRE E SI COMPONE DI 72 ORE DI LEZIONI FRONTALI (8 CFU), IN LINGUA ITALIANA. VI SI AGGIUNGONO FORME INTEGRATIVE DELLA DIDATTICA (APPROFONDIMENTI TEMATICI, SEMINARI ED ESERCITAZIONI PRATICHE ANCHE CON OPERATORI DEL DIRITTO E DOCENTI DI ALTRE UNIVERSITA’), ANCH’ESSE IN LINGUA ITALIANA. LA FREQUENZA AL CORSO E A QUESTE ATTIVITA’ DIDATTICHE NON E’ OBBLIGATORIA. SI EVIDENZIA TUTTAVIA CHE, COME DI NORMA, LA FREQUENZA PUO’ RENDERE PIU’ AGEVOLE LA PREPARAZIONE DELL’ESAME DA PARTE DELLO STUDENTE, DAL MOMENTO CHE CONSENTE DI ARRICCHIRE I CONTENUTI DELLA PREPARAZIONE E DI INTERAGIRE ATTIVAMENTE CON IL DOCENTE, VERIFICANDO IN PROGRESS LA PROFICUITA’ DEL METODO DI APPRENDIMENTO. IN OGNI CASO, TUTTI GLI STUDENTI POSSONO FRUIRE DELLE ATTIVITA’ DI TUTORATO ED ACCEDERE AI MATERIALI DIDATTICI MESSI A LORO DISPOSIZIONE ATTRAVERSO LE PAGINE DOCENTE (HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/005228/HOME, PER IL PROF. GIUSEPPE D'ANGELO, E HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/021710/HOME, PER LA PROF.SSA CARMELA ELEFANTE) ED ATTRAVERSO GLI ULTERIORI CANALI IVI INDICATI. IL CALENDARIO DI TUTTE LE ATTIVITA’ DIDATTICHE E DI TUTORATO E’ RESO NOTO, DI VOLTA IN VOLTA, CON SPECIFICI AVVISI PUBBLICATI SULLE PAGINE DOCENTE E SUL SITO WEB DI DIPARTIMENTO.

	Verifica dell'apprendimento
	L’APPRENDIMENTO VIENE VERIFICATO ATTRAVERSO UN UNICO ESAME ORALE, CHE CONSISTE IN UN COLLOQUIO, IN LINGUA ITALIANA, AVENTE AD OGGETTO I CONTENUTI DEL PROGRAMMA. L’ESAME È INTESO AD ACCERTARE IL CONSEGUIMENTO DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI, SIA DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE CHE DI CAPACITÀ DI APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE, INDICATI IN PRECEDENZA, NELLA SEZIONE DEDICATA (OBIETTIVI). PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI, TIENE CONTO DELLA PARTECIPAZIONE ATTIVA AL CORSO. PERTANTO, LE DOMANDE DI ESAME HANNO AD OGGETTO SIA I CONTENUTI TEORICI E GENERALI DELLA MATERIA CHE I RISVOLTI PRATICI ED APPLICATIVI DELLA STESSA, NONCHE’, PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI, I PROFILI TEMATICI E PROBLEMATICI ULTERIORI TRATTATI NEL CORSO DELLE LEZIONI. I CRITERI DI GIUDIZIO SONO GLI STESSI PER GLI STUDENTI CORSISTI E PER QUELLI NON CORSISTI. LA VALUTAZIONE DELL’ESAME È ESPRESSA IN TRENTESIMI E L’ESAME È SUPERATO SE LO STUDENTE OTTIENE UN PUNTEGGIO COMPRESO TRA IL 18 ED IL 30, CON EVENTUALE LODE. LA VALUTAZIONE MINIMA DI 18/30 È OTTENUTA QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA UN GRADO ELEMENTARE DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE DEI CONTENUTI ESSENZIALI DEL PROGRAMMA DI STUDIO ED UNA LIMITATA CAPACITA’ DI COMPRENSIONE DEI SUOI RISVOLTI PRATICI ED APPLICATIVI. LA VALUTAZIONE MASSIMA DI 30/30 È OTTENUTA QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA UNA CONOSCENZA ESTESA ED APPROFONDITA ED UNA COMPLETA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI RELATIVI AL PROGRAMMA, UNITA A PIENA CAPACITA’ CRITICA E DI IMPOSTARE E RISOLVERE LE CONNESSE QUESTIONI GIURIDICHE CON AUTONOMIA DI GIUDIZIO, PERTINENZA DI ARGOMENTI E PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO GIURIDICO. LA LODE È ASSEGNATA QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA ALTRESÌ SPICCATA CAPACITÀ DI INQUADRAMENTO SISTEMATICO E DI VALUTAZIONE CRITICA, ANCHE OLTRE IL PARTICOLARE CONTESTO DI STUDIO. IL CONSEGUIMENTO DI UN PUNTEGGIO INTERMEDIO (DA 19/30 A 29/30) DIPENDE DAL GRADO DI AMPIEZZA E PROFONDITA’ DELLA CONOSCENZA DEI CONTENUTI DEL PROGRAMMA, NONCHE’ DAL GRADO DI CAPACITÀ DI APPLICARE LA CONOSCENZA ACQUISITA, DI CAPACITÀ CRITICA E DI ARTICOLAZIONE DI UN RAGIONAMENTO GIURIDICO IN MODO LINEARE E DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA E CON LINGUAGGIO GIURIDICO APPROPRIATO.

Verifica dell'apprendimento

L’APPRENDIMENTO VIENE VERIFICATO ATTRAVERSO UN UNICO ESAME ORALE, CHE CONSISTE IN UN COLLOQUIO, IN LINGUA ITALIANA, AVENTE AD OGGETTO I CONTENUTI DEL PROGRAMMA.
L’ESAME È INTESO AD ACCERTARE IL CONSEGUIMENTO DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI, SIA DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE CHE DI CAPACITÀ DI APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE, INDICATI IN PRECEDENZA, NELLA SEZIONE DEDICATA (OBIETTIVI). PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI, TIENE CONTO DELLA PARTECIPAZIONE ATTIVA AL CORSO. PERTANTO, LE DOMANDE DI ESAME HANNO AD OGGETTO SIA I CONTENUTI TEORICI E GENERALI DELLA MATERIA CHE I RISVOLTI PRATICI ED APPLICATIVI DELLA STESSA, NONCHE’, PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI, I PROFILI TEMATICI E PROBLEMATICI ULTERIORI TRATTATI NEL CORSO DELLE LEZIONI.
I CRITERI DI GIUDIZIO SONO GLI STESSI PER GLI STUDENTI CORSISTI E PER QUELLI NON CORSISTI. LA VALUTAZIONE DELL’ESAME È ESPRESSA IN TRENTESIMI E L’ESAME È SUPERATO SE LO STUDENTE OTTIENE UN PUNTEGGIO COMPRESO TRA IL 18 ED IL 30, CON EVENTUALE LODE.
LA VALUTAZIONE MINIMA DI 18/30 È OTTENUTA QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA UN GRADO ELEMENTARE DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE DEI CONTENUTI ESSENZIALI DEL PROGRAMMA DI STUDIO ED UNA LIMITATA CAPACITA’ DI COMPRENSIONE DEI SUOI RISVOLTI PRATICI ED APPLICATIVI.
LA VALUTAZIONE MASSIMA DI 30/30 È OTTENUTA QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA UNA CONOSCENZA ESTESA ED APPROFONDITA ED UNA COMPLETA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI RELATIVI AL PROGRAMMA, UNITA A PIENA CAPACITA’ CRITICA E DI IMPOSTARE E RISOLVERE LE CONNESSE QUESTIONI GIURIDICHE CON AUTONOMIA DI GIUDIZIO, PERTINENZA DI ARGOMENTI E PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO GIURIDICO. LA LODE È ASSEGNATA QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA ALTRESÌ SPICCATA CAPACITÀ DI INQUADRAMENTO SISTEMATICO E DI VALUTAZIONE CRITICA, ANCHE OLTRE IL PARTICOLARE CONTESTO DI STUDIO.
IL CONSEGUIMENTO DI UN PUNTEGGIO INTERMEDIO (DA 19/30 A 29/30) DIPENDE DAL GRADO DI AMPIEZZA E PROFONDITA’ DELLA CONOSCENZA DEI CONTENUTI DEL PROGRAMMA, NONCHE’ DAL GRADO DI CAPACITÀ DI APPLICARE LA CONOSCENZA ACQUISITA, DI CAPACITÀ CRITICA E DI ARTICOLAZIONE DI UN RAGIONAMENTO GIURIDICO IN MODO LINEARE E DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA E CON LINGUAGGIO GIURIDICO APPROPRIATO.

	Testi
	TESTI CONSIGLIATI: TUTTI E TRE I TESTI INDICATI DI SEGUITO: 1) M. C. FOLLIERO - A. VITALE, DIRITTO ECCLESIASTICO. ELEMENTI. PRINCIPI NON SCRITTI. PRINCIPI SCRITTI. REGOLE. QUADERNO 2: I PRINCIPI SCRITTI, GIAPPICHELLI, TORINO, 2013, LIMITATAMENTE ALLE PAGINE DA 27 A 215 (OVVERO ALLE PARTI I, II E III); E 2) G. D’ANGELO, DIRITTO ECCLESIASTICO E MUTAZIONI, IN CORSO DI PUBBLICAZIONE E 3) G. D’ANGELO, ORDINAMENTI GIURIDICI E INTERESSI RELIGIOSI. ARGOMENTI DI DIRITTO ECCLESIASTICO COMPARATO E MULTILIVELLO. VOLUME 1. IL DIRITTO ECCLESIASTICO ITALIANO NEL SISTEMA CEDU, GIAPPICHELLI, TORINO, 2017, LIMITATAMENTE ALLE PAGG. DA 65 A 106 E DA 135 A 309 (OVVERO ALLE PARTI SECONDA, CAPITOLI SECONDO E TERZO, PARTE TERZA, CAPITOLO SECONDO E TERZO, PARTE QUARTA E PARTE QUINTA). SI RACCOMANDA DI AFFIANCARE AI TESTI INDICATI LO STUDIO DIRETTO DELLE FONTI NORMATIVE RILEVANTI. LA EVENTUALE PUBBLICAZIONE DI NUOVI TESTI O DI EDIZIONI AGGIORNATE DEI TESTI GIÀ INDICATI SARÀ COMUNICATA TEMPESTIVAMENTE, PRIMA DELL’INIZIO DEL CORSO UFFICIALE, SULLA PAGINA WEB DEI DOCENTI (HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/005228/HOME, PER IL PROF. GIUSEPPE D'ANGELO, E HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/021710/HOME, PER LA PROF.SSA CARMELA ELEFANTE). IN OGNI CASO, SI REPUTA OPPORTUNO RICORDARE CHE I TESTI INDICATI SONO SEMPLICEMENTE CONSIGLIATI. CIÒ SIGNIFICA CHE OGNI STUDENTE È LIBERO DI PREPARARE IL SUO ESAME UTILIZZANDO I TESTI CHE REPUTA PIÙ UTILI A TAL FINE. NATURALMENTE, DEVE TRATTARSI DI TESTI, SCIENTIFICAMENTE E DIDATTICAMENTE ADEGUATI, CHE SIANO IDONEI A COPRIRE L’INTERO PROGRAMMA. IN NESSUN CASO, QUINDI, LA SCELTA DEI TESTI PUÒ COMPORTARE UNA RIDUZIONE DEL CARICO DI STUDIO PREVISTO PER IL SUPERAMENTO DELL’ESAME. SI CONSIGLIA QUINDI DI SOTTOPORRE ALL’APPROVAZIONE DEL DOCENTE, PRIMA DI INIZIARE LO STUDIO, I TESTI EVENTUALMENTE SCELTI IN SOSTITUZIONE DI QUELLI INDICATI.

Testi

TESTI CONSIGLIATI:
TUTTI E TRE I TESTI INDICATI DI SEGUITO:

1) M. C. FOLLIERO - A. VITALE, DIRITTO ECCLESIASTICO. ELEMENTI. PRINCIPI NON SCRITTI. PRINCIPI SCRITTI. REGOLE. QUADERNO 2: I PRINCIPI SCRITTI, GIAPPICHELLI, TORINO, 2013, LIMITATAMENTE ALLE PAGINE DA 27 A 215 (OVVERO ALLE PARTI I, II E III);
E
2) G. D’ANGELO, DIRITTO ECCLESIASTICO E MUTAZIONI, IN CORSO DI PUBBLICAZIONE
E
3) G. D’ANGELO, ORDINAMENTI GIURIDICI E INTERESSI RELIGIOSI. ARGOMENTI DI DIRITTO ECCLESIASTICO COMPARATO E MULTILIVELLO. VOLUME 1. IL DIRITTO ECCLESIASTICO ITALIANO NEL SISTEMA CEDU, GIAPPICHELLI, TORINO, 2017, LIMITATAMENTE ALLE PAGG. DA 65 A 106 E DA 135 A 309 (OVVERO ALLE PARTI SECONDA, CAPITOLI SECONDO E TERZO, PARTE TERZA, CAPITOLO SECONDO E TERZO, PARTE QUARTA E PARTE QUINTA).

SI RACCOMANDA DI AFFIANCARE AI TESTI INDICATI LO STUDIO DIRETTO DELLE FONTI NORMATIVE RILEVANTI. LA EVENTUALE PUBBLICAZIONE DI NUOVI TESTI O DI EDIZIONI AGGIORNATE DEI TESTI GIÀ INDICATI SARÀ COMUNICATA TEMPESTIVAMENTE, PRIMA DELL’INIZIO DEL CORSO UFFICIALE, SULLA PAGINA WEB DEI DOCENTI (HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/005228/HOME, PER IL PROF. GIUSEPPE D'ANGELO, E HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/021710/HOME, PER LA PROF.SSA CARMELA ELEFANTE).
IN OGNI CASO, SI REPUTA OPPORTUNO RICORDARE CHE I TESTI INDICATI SONO SEMPLICEMENTE CONSIGLIATI. CIÒ SIGNIFICA CHE OGNI STUDENTE È LIBERO DI PREPARARE IL SUO ESAME UTILIZZANDO I TESTI CHE REPUTA PIÙ UTILI A TAL FINE. NATURALMENTE, DEVE TRATTARSI DI TESTI, SCIENTIFICAMENTE E DIDATTICAMENTE ADEGUATI, CHE SIANO IDONEI A COPRIRE L’INTERO PROGRAMMA. IN NESSUN CASO, QUINDI, LA SCELTA DEI TESTI PUÒ COMPORTARE UNA RIDUZIONE DEL CARICO DI STUDIO PREVISTO PER IL SUPERAMENTO DELL’ESAME.
SI CONSIGLIA QUINDI DI SOTTOPORRE ALL’APPROVAZIONE DEL DOCENTE, PRIMA DI INIZIARE LO STUDIO, I TESTI EVENTUALMENTE SCELTI IN SOSTITUZIONE DI QUELLI INDICATI.

	Altre Informazioni
	FURTHER DIDACTIC AND ORGANIZATIONAL INFORMATIONS (E.G. ABOUT THE CONTENTS OF THE COURSE, THE EXAMINATION, THE DIDACTIC MATERIALS) CAN BE TAKEN ONLY BY CONTACTING THE PROFESSORS (G.DANGELO@UNISA.IT OR CELEFANTE@UNISA.IT) AND BY CONSULTING THEIR WEBSITE PAGES: (HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/005228/HOME FOR GIUSEPPE D'ANGELO AND HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/021710/HOME, FOR CARMELA ELEFANTE). THEREFORE, NATURALLY, INFORMATIONS DERIVING FROM CHANNELS OTHER THAN THE OFFICIAL ONES ARE NOT RELIABLE.

Altre Informazioni

FURTHER DIDACTIC AND ORGANIZATIONAL INFORMATIONS (E.G. ABOUT THE CONTENTS OF THE COURSE, THE EXAMINATION, THE DIDACTIC MATERIALS) CAN BE TAKEN ONLY BY CONTACTING THE PROFESSORS (G.DANGELO@UNISA.IT OR CELEFANTE@UNISA.IT) AND BY CONSULTING THEIR WEBSITE PAGES: (HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/005228/HOME FOR GIUSEPPE D'ANGELO AND HTTP://DOCENTI.UNISA.IT/021710/HOME, FOR CARMELA ELEFANTE). THEREFORE, NATURALLY, INFORMATIONS DERIVING FROM CHANNELS OTHER THAN THE OFFICIAL ONES ARE NOT RELIABLE.

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