Giulia NUZZO | Progetti

La ricerca ¿ per la quale si prevede una ricaduta didattica, così come del resto l¿esperienza didattica e l¿analisi critica dei materiali e delle prassi lungamente consolidate ne sono all¿origine e ne fanno parte ¿ si basa sul desiderio di favorire l'educazione interculturale attraverso la didattica della lingua spagnola.Nella continuazione del progetto (dal 2021) ci si propone anche una revision

La ricerca intende proseguire l'analisi dei concetti di solitudine, isolamento e comunicazione nella loro interrelazione semantica, pluridisciplinare e interdisciplinare. con particolare attenzione alle diverse fasi del passaggio dal razionalismo della modernità al relativismo postmoderno. I diversi contesti di indagine sono esplorati in ottica diacronica e sotto diverse prospettive: spazio-tempor

La ricerca intende analizzare la reciprocità e le differenze nella rappresentazione dei due Paesi nella narrativa del '900, attraverso i viaggi e le testimonianze di autori quali Pirandello, Bontempelli, Manzi, Rea, Ungaretti, Sorrentino, Juó Bananére, Alcântara Machado, Gattai, i fratelli De Campos, Modernell, Farias de Albuquerque. Mio obbiettivo è pubblicare un testo che presenti un quadro comp

Per potenziare le abilità di comprensione e produzione di discorsi accademici in spagnolo L2, il presente progetto di ricerca-azione si propone di: 1) analizzare le criticità nella comprensione e produzione di discorsi accademici in spagnolo L2; 2) progettare moduli per sviluppare la Cognitive Academic Language Proficiency (CALP) attraverso l'articolazione dei modelli pedagogici Content and Langua

Il progetto integrerà la DL (spagnolo) con la DNL (storia socioculturale delle dittature nel Cono Sur in relazione con l¿Olocausto e la guerra civile spagnola e le relative letterature testimoniali). Il dialogo tra culture disciplinari ¿ lingua, letteratura e storia ¿ si articolerà attorno a un¿oggetto di indagine trasversale, la testimonianza e le espressioni evidenziali ad essa legate. La produz

La ricerca si pone come obiettivo quello di valutare l'incidenza della poesia contemporanea italiana nella letteratura brasiliana odierna, evidenziando la funzione svolta dalla diffusione di riviste di settore specializzate - come la "Revista de Italianistica" della Universidade de Sao Paulo (USP) e "Mosaico Italiano", l'inserto di letteratura dello storico mensile Comunità Italiana - di convegni

Per formare cittadini interculturali si integreranno storia socioculturale (con foco nella storia recente del Cono Sur e la relativa letteratura testimoniale) e lingua spagnola. Il dialogo tra culture disciplinari ¿ lingua, letteratura e storia ¿ si articolerà attorno a un'oggetto di indagine trasversale, la testimonianza. Tale dialogo punta anche al miglioramento delle competenze di comprensione