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ECONOMIA E ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Maria Federica CORDOVA ECONOMIA E ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

0622200020
DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA INDUSTRIALE
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
INGEGNERIA CHIMICA
2018/2019



OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 1
ANNO ORDINAMENTO 2016
PRIMO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
660LEZIONE
MARIA FEDERICA CORDOVA T Curriculum
Obiettivi
OBIETTIVO DELL’INSEGNAMENTO È FAR CAPIRE DUE ASPETTI FONDAMENTALI DELL’IMPRESA: LA PROGETTAZIONE DELL’ORGANIZZAZIONE E IL RISULTATO ECONOMICO-FINANZIARIO.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE
IL CORSO FA COMPRENDERE LE RESPONSABILITÀ SOCIALI ED ETICHE DEL PROCESSO DECISIONALE DEL MANAGEMENT DELL’IMPRESA ATTRAVERSO LO STUDIO DELL’ECONOMIA E DELL’ORGANIZZAZIONE. LE PRINCIPALI CONOSCENZE ACQUISITE RIGUARDANO:
IL BILANCIO DI ESERCIZIO;
LA VALUTAZIONE ECONOMICO FINANZIARIA DELL’IMPRESA;
LE VARIABILI DI PROGETTAZIONE DELL’ORGANIZZAZIONE;
LE CONFIGURAZIONI ORGANIZZATIVE.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
GLI ALLIEVI AL TERMINE DEL CORSO DOVRANNO: SAPER INTERPRETARE I RISULTATI ECONOMICI E FINANZIARI DELL’IMPRESA A PARTIRE DAI DATI DI BILANCIO; COMPRENDERE RELAZIONI E CARATTERISTICHE DELLE PRINCIPALI VARIABILI DI PROGETTAZIONE DELL’ORGANIZZAZIONE.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
L’ALLIEVO AL TERMINE DEL CORSO SARÀ IN GRADO DI ELABORARE GIUDIZI AUTONOMI DI VALUTAZIONE DELL’AFFIDABILITÀ ECONOMICO-FINANZIARIA DI UN’IMPRESA ATTRAVERSO DATI DI BILANCIO, DI ANALISI DI CONGRUITÀ DEI PROCESSI ORGANIZZATIVI E DELLE CONFIGURAZIONI ADOTTATE.
ABILITA’ COMUNICATIVE
DURANTE IL CORSO GLI ALLIEVI AVRANNO OCCASIONE DI PRESENTARE IN AULA I RISULTATI DELLE ESERCITAZIONI E DI RISPONDERE A DOMANDE DI CHIARIMENTO SULLE SCELTE EFFETTUATE.
CAPACITA’ DI APPRENDIMENTO
L’ALLIEVO AL TERMINE DEL CORSO ACQUISIRÀ CONOSCENZA DELLE VARIABILI ECONOMICO-FINANZIARIE ED ORGANIZZATIVE CHE CARATTERIZZANO I PROCESSI DECISIONALI DELL’IMPRESA.
Prerequisiti
NON SONO PREVISTI PREREQUISITI
Contenuti
GLI ARGOMENTI AFFRONTATI NEL MODULO DI ECONOMIA E ORGANIZZAZIONE AZIENDALE SONO:
ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (15 ORE teoria 5 ore esercitazione):
- I MECCANISMI DI COORDINAMENTO
- LE PARTI DELL’ORGANIZZAZIONE
- IL FUNZIONAMENTO DELL’ORGANIZZAZIONE
- LA PROGETTAZIONE DELLE POSIZIONI INDIVIDUALI
- LA PROGETTAZIONE DELLA MACROSTRUTTURA
- LA PROGETTAZIONE DEI COLLEGAMENTI LATERALI
- IL DECENTRAMENTO DEL POTERE DECISIONALE
- I FATTORI CONTINGENTI
- LA STRUTTURA SEMPLICE
- LA BUROCRAZIA MECCANICA
- LA BUROCRAZIA PROFESSIONALE
- LA SOLUZIONE DIVISIONALE
- L’ADHOCRAZIA
ECONOMIA AZIENDALE (25 ore teoria e 15 ORE esercitazione):
- I CONTENUTI DELLO STATO PATRIMONIALE
- I CONTENUTI DEL CONTO ECONOMICO
- IL RENDICONTO FINANZIARIO
- LA NOTA INTEGRATIVA
- LA RICLASSIFICAZIONE DELLO STATO PATRIMONIALE
- LA RICLASSIFICAZIONE DEL CONTO ECONOMICO
- GLI INDICI DI COMPOSIZIONE DELLE FONTI E DEGLI IMPIEGHI
- GLI INDICI DI INDEBITAMENTO E INDIPENDENZA FINANZIARIA
- I MARGINI DI BILANCIO
- GLI INDICI DI LIQUIDITÀ
- IL CICLO MONETARIO DELL’IMPRESA
- GLI INDICI DI REDDITIVITÀ
- LA LEVA FINANZIARIA
- IL PUNTO DI PAREGGIO
- LA LEVA OPERATIVA
Metodi Didattici
L’INSEGNAMENTO PREVEDE 60 ORE DI DIDATTICA TRA LEZIONI ED ESERCITAZIONI (6 CFU): 40 ORE
SONO DEDICATE ALLE LEZIONI FRONTALI E 20 ORE SONO DEDICATE ALLE ESERCITAZIONI CHE
RIGUARDANO LA PROGETTAZIONE DELL’ORGANIZZAZIONE E L’INTERPRETAZIONE DEI DATI DI BILANCIO.
LA FREQUENZA DELLE LEZIONI E DELLE ESERCITAZIONI È OBBLIGATORIA. PER POTER SOSTENERE
L’ESAME FINALE LO STUDENTE DEVE AVER FREQUENTATO ALMENO IL 70% DELLE ORE PREVISTE
DALL’INSEGNAMENTO. LA VERIFICA DELLA PRESENZA È EFFETTUATA ATTRAVERSO BADGE
MAGNETICO.
GLI STUDENTI CHE NON RAGGIUNGONO IL NUMERO SUFFICIENTE DI PRESENZE DOVRANNO PRESENTARE UNA RICHIESTA AL CONSIGLIO DIDATTICO, SPECIFICANDO GLI ARGOMENTI CHE NON HANNO POTUTO SEGUIRE E LE
MOTIVAZIONI. IL CONSIGLIO STABILIRÀ CASO PER CASO LE MODALITÀ DI RECUPERO.
Verifica dell'apprendimento
IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON
VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. L’ESAME PREVEDE UNA PROVA SCRITTA ED UNA PROVA ORALE CHE
HANNO LUOGO NEL MEDESIMO GIORNO. LA PROVA SCRITTA CONSISTE NELL’ANALISI DI UN BILANCIO
AZIENDALE. LA PROVA ORALE CONSISTE IN UNA DISCUSSIONE DI CIRCA 20 MINUTI FINALIZZATA AD
ACCERTARE IL LIVELLO DI CONOSCENZA, LA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE E LA PROPRIETÀ DI
LINGUAGGIO RAGGIUNTI DALLO STUDENTE.
I criteri per la soglia minima di punteggio sono la dimostrazione di aver compreso come si costruisce un bilancio di esercizio partendo dalle scritture contabili che registrano gli accadimenti di gestione nonche' discutere ed elaborare la analisi di bilancio

I criteri per la soglia massima vertono sul livello di approfondimento della rappresentazione dei documenti di bilancio e la corretta e completa analisi di tutte le sue componenti con particolare riferimento al rendiconto finanziario. La soglia massima valuta anche il livello di approfondimento e conoscenza dei meccanismi e figure dell'organizzazione aziendale
Testi
HENRY MINTZBERG, STRUCTURES IN FIVE.
ATRILL & MCLANEY, FINANCIAL ACCOUNTING FO DECISION MAKERS
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-10-21]