Fausto GALLI | ECONOMIA DELLA REGOLAMENTAZIONE E DELLA VALUTAZIONE DEI PROGRAMMI
Fausto GALLI ECONOMIA DELLA REGOLAMENTAZIONE E DELLA VALUTAZIONE DEI PROGRAMMI
| 0212800013 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E STATISTICHE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| STATISTICA PER I BIG DATA | |
| 2023/2024 |
| ANNO CORSO 2 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2018 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| SECS-P/03 | 10 | 60 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE GLI STUDENTI CONSEGUIRANNO UN INSIEME DI STRUMENTI ANALITICI BASILARI PER COMPRENDERE 1) I PROBLEMI DI FALLIMENTO DEL MERCATO CHE RICHIEDONO UN INTERVENTO STATALE; 2) I PROBLEMI DI FALLIMENTO DELLO STATO CHE POSSONO RIDURRE L’EFFICIENZA ECONOMICA; 3) LE PRINCIPALI TECNICHE DI ANALISI CONTROFATTUALE DELL’INTERVENTO STATALE E DI MISURAZIONE DELL’EFFICIENZA. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE ATTRAVERSO LA DIDATTICA FRONTALE E L’INTERAZIONE CON L’AULA, VERRANNO GRADUALMENTE FORNITE AI DISCENTI LE NOZIONI NECESSARIE PER INTERPRETARE LE FINALITÀ DEGLI INTERVENTI PUBBLICI ATTUATI, I RISULTATI OTTENUTI E ALCUNE PROBLEMATICHE RELATIVE ALL’UTILIZZO DEI DATI IN QUESTI AMBITI. ATTRAVERSO L’INTERAZIONE COL DOCENTE E LE ESERCITAZIONI I DISCENTI SARANNO IN GRADO DI EFFETTUARE UN CONTROLLO GRADUALE E COSTANTE SULLA PROPRIA CURVA DI APPRENDIMENTO. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| NESSUNO |
| Contenuti | |
|---|---|
| I FALLIMENTI DEL MERCATO E L’INTERVENTO PUBBLICO. ESEMPI E APPLICAZIONI DI VALUTAZIONE DELL'INTERVENTO PUBBLICO L’ANALISI CONTROFATTUALE DELL’INTEVENTO PUBBLICO: DIFFERENCE-IN-DIFFERENCES, SELECTION ESTIMATORS, METODI DI MATCHING. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| LE LEZIONI FRONTALI E LE ESERCITAZIONI SONO ALLA BASE DEL METODO DIDATTICO UTILIZZATO. ATTRAVERSO LA DIDATTICA FRONTALE E L’INTERAZIONE CON L’AULA VIENE FACILITATA LA COMPRENSIONE DEL PROGRAMMA, MENTRE LE ESERCITAZIONI ENFATIZZANO LO STRETTO LEGAME ESISTENTE FRA CONCETTI DI BASE, TECNICHE DI ANALISI E DATI DISPONIBILI. |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| L'APPRENDIMENTO VIENE VALUTATO ATTRAVERSO UNA PROVA ORALE, EFFETTUATA ALLA FINE DEL CORSO, LA CUI VALUTAZIONE È IN TRENTESIMI. PRIMA DELLA PROVA ORALE È OBBLIGATORIO CONSEGNARE UN REPORT INDIVIDUALE (TESINA). LA PROVA ORALE HA UNA DURATA NON SUPERIORE A TRENTA MINUTI. |
| Testi | |
|---|---|
| DISPENSE MARTINI A., SISTI M. (2009) VALUTARE IL SUCCESSO DELLE POLITICHE PUBBLICHE. METODI E CASI, IL MULINO, BOLOGNA (IN PARTICOLARE I CAPP. IX-XII). |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| PER ULTERIORI INFORMAZIONI CONTATTARE ELAGOMARSINO@UNISA.IT |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-11-05]
