ELIDE NASTRI | PROGETTO DI EDIFICI IN ZONA SISMICA

cod. 0660100049

PROGETTO DI EDIFICI IN ZONA SISMICA

	0660100049
	DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA CIVILE
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 5 ANNI
	INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA
	2022/2023

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 5
	ANNO ORDINAMENTO 2017
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	ICAR/09	6	60	LEZIONE	A SCELTA DELLO STUDENTE

DOCENTI

	VINCENZO PILUSO T Curriculum
	ELIDE NASTRI Curriculum

	Obiettivi
	RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI E COMPETENZE DA ACQUISIRE: ACQUISIRE LE CONOSCENZE DI PROGETTO DEGLI EDIFICI IN CEMENTO ARMATO E IN ACCIAIO IN ZONA SISMICA. SVILUPPARE IN MANIERA AUTONOMA, ANCHE MEDIANTE L'IMPIEGO DI ESEMPI NUMERICI, ESERCITAZIONI UTILI PER LA REDAZIONE DI UN ELABORATO PROGETTUALE. ACQUISIRE LE COMPETENZE PER SVILUPPARE MODELLAZIONI DI STRUTTURE SPAZIALI E ANALIZZARNE LA RISPOSTA DINAMICA SOTTO AZIONI SISMICHE; ACQUISIRE LA CAPACITÀ DI VERIFICARE LE STRUTTURE PROGETTATE NEL RISPETTO NELLE NORMATIVE. CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: CONOSCERE LE PRINCIPALI REGOLE DI PROGETTAZIONE DELLE STRUTTURE IN CEMENTO ARMATO IN ZONA SISMICA. ESSERE IN GRADO DI COMPRENDERE LA FILOSOFIA DI PROGETTAZIONE DELLE STRUTTURE SISMO-RESISTENTI E DI INQUADRARLA NEL CONTESTO NORMATIVO NAZIONALE ED INTERNAZIONALE. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: SAPER PROGETTARE ED ANALIZZARE SISTEMI STRUTTURALI, ANCHE COMPLESSI, PER EDIFICI MULTIPIANO IN ZONA SISMICA AUTONOMIA DI GIUDIZIO: SAPER INDIVIDUARE I METODI PIÙ APPROPRIATI PER L'ANALISI DI UN SISTEMA STRUTTURALE. ABILITÀ COMUNICATIVE: SAPER LAVORARE IN GRUPPO ED ESPORRE ORALMENTE TEMATICHE RIGUARDANTI L'ANALISI E LA PROGETTAZIONE STRUTTURALE IN ZONA SISMICA. SAPER COMUNICARE ATTRAVERSO GLI STRUMENTI GRAFICI PIÙ MODERNI LE SOLUZIONI PROGETTUALI INDIVIDUATE. CAPACITÀ DI APPRENDERE: SAPER APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE IN CONTESTI DIFFERENTI DA QUELLI PRESENTATI DURANTE IL CORSO E APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI TRATTATI ATTRAVERSO LO STUDIO, IN COMPLETA AUTONOMIA, DI MATERIALI DIVERSI DA QUELLI PROPOSTI.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI E COMPETENZE DA ACQUISIRE:
ACQUISIRE LE CONOSCENZE DI PROGETTO DEGLI EDIFICI IN CEMENTO ARMATO E IN ACCIAIO IN ZONA SISMICA. SVILUPPARE IN MANIERA AUTONOMA, ANCHE MEDIANTE L'IMPIEGO DI ESEMPI NUMERICI, ESERCITAZIONI UTILI PER LA REDAZIONE DI UN ELABORATO PROGETTUALE. ACQUISIRE LE COMPETENZE PER SVILUPPARE MODELLAZIONI DI STRUTTURE SPAZIALI E ANALIZZARNE LA RISPOSTA DINAMICA SOTTO AZIONI SISMICHE; ACQUISIRE LA CAPACITÀ DI VERIFICARE LE STRUTTURE PROGETTATE NEL RISPETTO NELLE NORMATIVE.

CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
CONOSCERE LE PRINCIPALI REGOLE DI PROGETTAZIONE DELLE STRUTTURE IN CEMENTO ARMATO IN ZONA SISMICA. ESSERE IN GRADO DI COMPRENDERE LA FILOSOFIA DI PROGETTAZIONE DELLE STRUTTURE SISMO-RESISTENTI E DI INQUADRARLA NEL CONTESTO NORMATIVO NAZIONALE ED INTERNAZIONALE.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
SAPER PROGETTARE ED ANALIZZARE SISTEMI STRUTTURALI, ANCHE COMPLESSI, PER EDIFICI MULTIPIANO IN ZONA SISMICA

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
SAPER INDIVIDUARE I METODI PIÙ APPROPRIATI PER L'ANALISI DI UN SISTEMA STRUTTURALE.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
SAPER LAVORARE IN GRUPPO ED ESPORRE ORALMENTE TEMATICHE RIGUARDANTI L'ANALISI E LA PROGETTAZIONE STRUTTURALE IN ZONA SISMICA. SAPER COMUNICARE ATTRAVERSO GLI STRUMENTI GRAFICI PIÙ MODERNI LE SOLUZIONI PROGETTUALI INDIVIDUATE.

CAPACITÀ DI APPRENDERE:
SAPER APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE IN CONTESTI DIFFERENTI DA QUELLI PRESENTATI DURANTE IL CORSO E APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI TRATTATI ATTRAVERSO LO STUDIO, IN COMPLETA AUTONOMIA, DI MATERIALI DIVERSI DA QUELLI PROPOSTI.

	Prerequisiti
	PER IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI SONO RICHIESTE CONOSCENZE MATEMATICHE E FISICHE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA MECCANICA DEI SOLIDI RIGIDI E DEFORMABILI E I CONCETTI BASILARI DI DINAMICA DELLE STRUTTURE E' NECESSARIO AVER SEGUITO E SUPERATO IL MODULO DI TEORIA DEGLI EDIFICI IN ZONA SISMICA.

	Contenuti
	GLI IMPALCATI DEGLI EDIFICI IN C.A.LA PROGETTAZIONE DEGLI IMPALCATI SOGGETTI A CARICHI VERTICALI. CRITERIO DI FASCIA. SCHEMA STATICO E MODELLO DEI CARICHI. EFFETTI TRASVERSALI. SBALZI IN PROSECUZIONE, SBALZI LATERALI E SBALZI D'ANGOLO. FORI NEI SOLAI. (8 ORE DI LEZIONE E 10 ORE DI ESERCITAZIONE) LE SCALE: SCALE CON TRAVI A GINOCCHIO E GRADINI A SBALZO. SCALE A SOLETTA RAMPANTE. (3 ORE DI LEZIONE E 3 ORE DI ESERCITAZIONE) PROGETTAZIONE SISMICA: I CRITERI DI GERARCHIA DELLE RESISTENZE (14 ORE DI LEZIONE) LE STRUTTURE DI FONDAZIONE: FONDAZIONI DIRETTE SUPERFICIALI: FONDAZIONI SU PLINTI ISOLATI; PLINTI ZOPPI; LE TRAVI DI COLLEGAMENTO; LE TRAVI ROVESCE DI FONDAZIONE; LA MATRICE DI RIGIDEZZA DELLE TRAVI SU SUOLO ELASTICO; GRATICCI DI TRAVI DI FONDAZIONE; LE PLATEE DI FONDAZIONE: MODELLI SEMPLIFICATI; FONDAZIONI SU PALI; IL CALCOLO DELLE AZIONI SUI PALI DI FONDAZIONE; IL CASO DEI PLINTI SU PALI DISPOSTI LUNGO UNA CIRCONFERENZA; CALCOLO DELLE ARMATURE DEI PLINTI SU PALI; DETTAGLI COSTRUTTIVI. (8 ORE DI LEZIONE) CALCOLO A ROTTURA (6 ORE DI LEZIONE E 2 ORE DI ESERCITAZIONE) TEORIA DEL CONTROLLO DEL MECCANISMO PLASTICO (6 ORE DI LEZIONE)

Contenuti

GLI IMPALCATI DEGLI EDIFICI IN C.A.LA PROGETTAZIONE DEGLI IMPALCATI SOGGETTI A CARICHI VERTICALI. CRITERIO DI FASCIA. SCHEMA STATICO E MODELLO DEI CARICHI. EFFETTI TRASVERSALI. SBALZI IN PROSECUZIONE, SBALZI LATERALI E SBALZI D'ANGOLO. FORI NEI SOLAI. (8 ORE DI LEZIONE E 10 ORE DI ESERCITAZIONE)

LE SCALE: SCALE CON TRAVI A GINOCCHIO E GRADINI A SBALZO. SCALE A SOLETTA RAMPANTE. (3 ORE DI LEZIONE E 3 ORE DI ESERCITAZIONE)

PROGETTAZIONE SISMICA: I CRITERI DI GERARCHIA DELLE RESISTENZE (14 ORE DI LEZIONE)

LE STRUTTURE DI FONDAZIONE: FONDAZIONI DIRETTE SUPERFICIALI: FONDAZIONI SU PLINTI ISOLATI; PLINTI ZOPPI; LE TRAVI DI COLLEGAMENTO; LE TRAVI ROVESCE DI FONDAZIONE; LA MATRICE DI RIGIDEZZA DELLE TRAVI SU SUOLO ELASTICO; GRATICCI DI TRAVI DI FONDAZIONE; LE PLATEE DI FONDAZIONE: MODELLI SEMPLIFICATI; FONDAZIONI SU PALI; IL CALCOLO DELLE AZIONI SUI PALI DI FONDAZIONE; IL CASO DEI PLINTI SU PALI DISPOSTI LUNGO UNA CIRCONFERENZA; CALCOLO DELLE ARMATURE DEI PLINTI SU PALI; DETTAGLI COSTRUTTIVI. (8 ORE DI LEZIONE)

CALCOLO A ROTTURA (6 ORE DI LEZIONE E 2 ORE DI ESERCITAZIONE)

TEORIA DEL CONTROLLO DEL MECCANISMO PLASTICO (6 ORE DI LEZIONE)

	Metodi Didattici
	L’INSEGNAMENTO CONTEMPLA LEZIONI TEORICHE, ESERCITAZIONI IN AULA CON SVILUPPO DI ESEMPI NUMERICI E DUE TEMI PROGETTUALI. IL CORSO HA LA FREQUENZA OBBLIGATORIA ED È NECESSARIO AVER SEGUITO ALMENO IL 70% DELLE ORE DI CORSO.

	Verifica dell'apprendimento
	LA VALUTAZIONE DEL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI AVVERRÀ MEDIANTE UNA ORALE. PER SUPERARE L'ESAME LO STUDENTE DEVE DIMOSTRARE DI AVER COMPRESO E SAPER APPLICARE I PRINCIPALI CONCETTI ESPOSTI NEL CORSO. IL VOTO, ESPRESSO IN TRENTESIMI CON EVENTUALE LODE, DIPENDERÀ DALLA MATURITÀ ACQUISITA SUI CONTENUTI DEL CORSO, TENENDO CONTO ANCHE DELLA QUALITÀ DELL'ESPOSIZIONE E DELL'AUTONOMIA DI GIUDIZIO DIMOSTRATA.

Verifica dell'apprendimento

LA VALUTAZIONE DEL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI AVVERRÀ MEDIANTE UNA ORALE. PER SUPERARE L'ESAME LO STUDENTE DEVE DIMOSTRARE DI AVER COMPRESO E SAPER APPLICARE I PRINCIPALI CONCETTI ESPOSTI NEL CORSO. IL VOTO, ESPRESSO IN TRENTESIMI CON EVENTUALE LODE, DIPENDERÀ DALLA MATURITÀ ACQUISITA SUI CONTENUTI DEL CORSO, TENENDO CONTO ANCHE DELLA QUALITÀ DELL'ESPOSIZIONE E DELL'AUTONOMIA DI GIUDIZIO DIMOSTRATA.

	Testi
	PAGANO M. TEORIA DEGLI EDIFICI APPUNTI DEL CORSO

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-08-21]

ELIDE NASTRI | PROGETTO DI EDIFICI IN ZONA SISMICA