Silvia COPPOLA | Projects

Nell¿ambito della Prasseologia motoria di Parlebas, a partire dalle azioni motorie intrinseche al movimento, la descrizione degli elementi strutturali e la pratica del movimento danzato consentono di interpretare il corpo, il gioco e la danza alla luce del costrutto di semio-motricità, ove la radice etimologica del termine, ¿sema-segno¿, ridefinisce la funzione di comunicazione delle pratiche moto

L'obiettivo del presente progetto di ricerca è indagare come la semplessità in didattica, attraverso un'attività formativa volta ad esercitarne proprietà e principi, si dimostri rilevante per i docenti in formazione e favorisca la sperimentazione di modalità di azione in grado di destrutturare la linearità dell'insegnamento.Nello specifico,attraverso la somministrazione di un questionario predisp

Il presente lavoro di ricerca ha l'obiettivo di tracciare delle linee di azione metodologico-didattiche che prevedono l'implementazione del CLA in ambito educativo, quale strumento utile per personalizzazione degli interventi didattici riferito in particolar modo alla progettazione delle attività motorie e sportive.

sviluppare, realizzare e implementare un robot didatattico atto a perseguire il duplice scopo di:favorire l'acquisizione di competenze di robotica ed elettronica elementare nelle scuole secondarie di secondo grado;favorire, nelle scuole primarie, lo sviluppo della capacità di presa di prospettiva in soggetti con disturbo dello spettro autistico.

L'obiettivo della presente ricerca è descrivere il ruolo didattico educativo della ludo-diversità che si manifesta attraverso la danza e i giochi tradizionali e popolari. Ogni persona si esprime tramite la propria ¿ludodiversità¿ definita da Staccioli, come specificità identitaria, che manifesta le proprie diversità, grazie al gioco nelle sue plurime varianti. Ogni individuo muovendosi mette in a

L'obiettivo del presente progetto di ricerca è indagare come la semplessità in didattica, attraverso un'attività formativa volta ad esercitarne proprietà eprincipi, si dimostri rilevante per i docenti in formazione e favorisca la sperimentazione di modalità di azione in grado di destrutturare la linearità dell'insegnamento.Nello specifico,attraverso la somministrazione di un questionario predisp

Analisi strumentale delle caratteristiche dinamiche nell'interazione dell'uomo con l'ambiente durante l'apprendimento di abilità semplici e complesse. La ricerca ha come l'obiettivo l'analisi delle caratteristiche dinamiche della ground reaction force durante il cammino, la corsa o il salto.