Luigi ALDIERI | LABORATORIO DI ECONOMIA

cod. 1212200073

LABORATORIO DI ECONOMIA

	1212200073
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E STATISTICHE
	CORSO DI LAUREA
	SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONE E DELL'ORGANIZZAZIONE
	2024/2025

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 3
	ANNO ORDINAMENTO 2018
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	SECS-P/02	12	80	LEZIONE	A SCELTA DELLO STUDENTE

DOCENTI

	LUIGI ALDIERI T Curriculum
	LUIGI SENATORE Curriculum
	ANNAMARIA NESE Curriculum

APPELLI

	Appello	Data	Sessione
	ALDIERI	18/12/2024 - 09:00	SESSIONE ORDINARIA
	ALDIERI	18/12/2024 - 09:00	SESSIONE DI RECUPERO

	Obiettivi
	L’OBIETTIVO DI QUESTO INSEGNAMENTO È QUELLO DI FORNIRE AGLI STUDENTI L’INTERPRETAZIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI ECONOMICI ATTRAVERSO ATTIVITA’ SEMINARIALI E APPLICAZIONI SPERIMENTALI. RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: CONOSCENZA DELLE VARIE COMPONENTI DEL SETTORE REALE E DI QUELLO FINANZIARIO DI UN SISTEMA ECONOMICO E DI COME LA LORO INTERAZIONE POSSA INFLUENZARE L’EFFICACIA DELLA POLITICA ECONOMICA. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE : CAPACITÀ DI CAPIRE MEDIANTE UN’ANALISI COMPARATIVA DI DIFFERENTI CASI DI STUDIO COME MISURE SIMILI DI POLITICA POSSANO AVERE UN IMPATTO DIFFERENTE, IN BASE AL CONTESTO IN CUI SONO ATTUATE. AUTONOMIA DI GIUDIZIO : LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI VALUTARE SE L’ADOZIONE DI UNA SPECIFICA MISURA O DI UN MIX DI POLITICHE È EFFICACE RISPETTO AL PERSEGUIMENTO DI UN DETERMINATO OBIETTIVO ABILITÀ COMUNICATIVE : ABILITÀ DI DESCRIVERE IN MODO CHIARO I PROBLEMI DI UN PARTICOLARE CONTESTO ECONOMICO. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: CAPACITÀ DI RACCORDARE LE COMPETENZE ACQUISITE DURANTE IL CORSO

L’OBIETTIVO DI QUESTO INSEGNAMENTO È QUELLO DI FORNIRE AGLI STUDENTI L’INTERPRETAZIONE DEI PRINCIPALI FENOMENI ECONOMICI ATTRAVERSO ATTIVITA’ SEMINARIALI E APPLICAZIONI SPERIMENTALI.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI:
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
CONOSCENZA DELLE VARIE COMPONENTI DEL SETTORE REALE E DI QUELLO FINANZIARIO DI UN SISTEMA ECONOMICO E DI COME LA LORO INTERAZIONE POSSA INFLUENZARE L’EFFICACIA DELLA POLITICA ECONOMICA.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE :
CAPACITÀ DI CAPIRE MEDIANTE UN’ANALISI COMPARATIVA DI DIFFERENTI CASI DI STUDIO COME MISURE SIMILI DI POLITICA POSSANO AVERE UN IMPATTO DIFFERENTE, IN BASE AL CONTESTO IN CUI SONO ATTUATE.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO :
LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI VALUTARE SE L’ADOZIONE DI UNA SPECIFICA MISURA O DI UN MIX DI POLITICHE È EFFICACE RISPETTO AL PERSEGUIMENTO DI UN DETERMINATO OBIETTIVO
ABILITÀ COMUNICATIVE :
ABILITÀ DI DESCRIVERE IN MODO CHIARO I PROBLEMI DI UN PARTICOLARE CONTESTO ECONOMICO.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
CAPACITÀ DI RACCORDARE LE COMPETENZE ACQUISITE DURANTE IL CORSO

	Prerequisiti
	NESSUNO

	Contenuti
	L’OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI UTILIZZARE LE TECNICHE SPERIMENTALI PER ILLUSTRARE I CONTENUTI DEI CONCETTI BASE DELLA TEORIA ECONOMICA. ATTRAVERSO I COSIDDETTI CLASSROOM EXPERIMENT, SI AFFRONTANO LE TEMATICHE ECONOMICHE DA UN PUNTO DI VISTA APPLICATIVO CON DISCUSSIONI TEMATICHE CHE VENGONO SVILUPPATE PRIMA E DOPO LO SVOLGIMENTO DEGLI ESPERIMENTI. CIÒ DETERMINA UNA CONSAPEVOLEZZA DELLE DINAMICHE ECONOMICHE STUDIATE, AIUTATE DA UN CONCRETO MOMENTO APPLICATIVO. GLI ESPERIMENTI, ADOPERATI NELLA DIDATTICA ECONOMICA, TRASFORMANO INNANZITUTTO GLI STUDENTI IN AGENTI COINVOLTI NELLE DECISIONI ECONOMICHE E RENDONO GLI STESSI, SUCCESSIVAMENTE, OSSERVATORI CHE CERCANO DI CAPIRE ED INTERPRETARE I RISULTATI DELLE LORO INTERAZIONI. NELL’AMBITO DEL CORSO, SARANNO PREVISTE ANCHE ATTIVITÀ SEMINARIALI E ANALISI DI CASI STUDIO SU DETERMINATI FENOMENI ECONOMICI.

Contenuti

L’OBIETTIVO DEL CORSO È QUELLO DI UTILIZZARE LE TECNICHE SPERIMENTALI PER ILLUSTRARE I CONTENUTI DEI CONCETTI BASE DELLA TEORIA ECONOMICA. ATTRAVERSO I COSIDDETTI CLASSROOM EXPERIMENT, SI AFFRONTANO LE TEMATICHE ECONOMICHE DA UN PUNTO DI VISTA APPLICATIVO CON DISCUSSIONI TEMATICHE CHE VENGONO SVILUPPATE PRIMA E DOPO LO SVOLGIMENTO DEGLI ESPERIMENTI. CIÒ DETERMINA UNA CONSAPEVOLEZZA DELLE DINAMICHE ECONOMICHE STUDIATE, AIUTATE DA UN CONCRETO MOMENTO APPLICATIVO. GLI ESPERIMENTI, ADOPERATI NELLA DIDATTICA ECONOMICA, TRASFORMANO INNANZITUTTO GLI STUDENTI IN AGENTI COINVOLTI NELLE DECISIONI ECONOMICHE E RENDONO GLI STESSI, SUCCESSIVAMENTE, OSSERVATORI CHE CERCANO DI CAPIRE ED INTERPRETARE I RISULTATI DELLE LORO INTERAZIONI. NELL’AMBITO DEL CORSO, SARANNO PREVISTE ANCHE ATTIVITÀ SEMINARIALI E ANALISI DI CASI STUDIO SU DETERMINATI FENOMENI ECONOMICI.

	Metodi Didattici
	IL CORSO DI LABORATORIO DI ECONOMIA PREVEDE 80 ORE DI DIDATTICA IN AULA. DURANTE LE LEZIONI SI AFFRONTERANNO TEMATICHE DI TIPO TEORICO AFFIANCATE COSTANTEMENTE DALLA PRESENTAZIONE DI APPLICAZIONI MEDIANTE LE QUALI SONO CHIARITE LE MODALITÀ E I CONTESTI DI UTILIZZO DI QUANTO SPIEGATO. PER TALE MOTIVO LE APPLICAZIONI SONO INTEGRATE NELLE LEZIONI PROGRAMMATE.

	Verifica dell'apprendimento
	LA VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO SARÀ EFFETTUATO ATTRAVERSO UNA PROVA ORALE AL FINE DI VERIFICARE LE CONOSCENZE E LE CAPACITÀ OPERATIVE ACQUISITE.

	Testi
	SARÀ DISTRIBUITO MATERIALE A CURA DEL DOCENTE

	Altre Informazioni
	TITOLARI DEL CORSO SONO PROF. LUIGI ALDIERI, PROF.SSA ANNAMARIA NESE, PROF. LUIGI SENATORE

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-11-29]

Luigi ALDIERI | LABORATORIO DI ECONOMIA