Sara Antinozzi | RILIEVO DELL'ARCHITETTURA

cod. 0660100055

RILIEVO DELL'ARCHITETTURA

	0660100055
	DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA CIVILE
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 5 ANNI
	INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA
	2024/2025

PERCORSO COMUNE Coorte 2020/2021

	ANNO CORSO 5
	ANNO ORDINAMENTO 2017
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	ICAR/17	6	60	LEZIONE	A SCELTA DELLO STUDENTE

DOCENTI

	ANDREA DI FILIPPO T Curriculum
	SARA ANTINOZZI Curriculum

	Obiettivi
	L’INSEGNAMENTO INTENDE FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI NECESSARI PER: - AMPLIARE LE CONOSCENZE RELATIVE AL LINGUAGGIO, AI METODI E AGLI STRUMENTI INFOGRAFICI PER IL RILIEVO DELL’ARCHITETTURA. - FORNIRE UNA CONOSCENZA AVANZATA DELLE TECNICHE GRAFICHE DIGITALI ATTE ALLA REALIZZAZIONE, ALLA VISUALIZZAZIONE, ALLA PRESENTAZIONE, ALLA COMUNICAZIONE DI UN PROGETTO GRAFICO DI RILIEVO. - CONOSCERE LE PIÙ MODERNE TECNICHE DI MODELLAZIONE DIGITALE, DAI VIRTUAL TOUR AL REVERSE ENGINEERING. - ACQUISIRE I PRINCIPI TEORICO/PRATICI E PROCEDIMENTI DI RILEVAMENTO; LA RESTITUZIONE; LE TECNICHE DI RILIEVO NON CONVENZIONALE; LE TECNOLOGIE STRUCTURED-LIGHT E LASER SCANNING 3D SIA TERRESTRE CHE MOBILE. - IMPARARE A SVILUPPARE ED ESERCITARE STRATEGICAMENTE LE CAPACITÀ CRITICO-SELETTIVE PER INDIVIDUARE LA TECNICA DI RILIEVO ADEGUATA AL CASO SPECIFICO. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE LO STUDENTE: - COMPRENDERÀ LE METODOLOGIE E LE TECNICHE UTILIZZATE NEL DISEGNO DI RILIEVO. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - ELABORARE, SECONDO NORME CONVENZIONALI CODIFICATE, MODELLI GRAFICI DI RILIEVO. AUTONOMIA DI GIUDIZIO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - INDIVIDUARE I METODI PIÙ APPROPRIATI PER ESEGUIRE IL RILIEVO DI UN MANUFATTO ARCHITETTONICO, OTTIMIZZANDO IL PROCESSO DI RAPPRESENTAZIONE. ABILITÀ COMUNICATIVE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - LAVORARE IN GRUPPO ED ESPORRE, ORALMENTE E GRAFICAMENTE, UN PROGETTO DI RILIEVO. - PRESENTARE GLI ARGOMENTI TRATTATI SIA IN FORMA VERBALE CHE GRAFICA. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: - APPROFONDIRE LE CONOSCENZE ACQUISITE E SAPERLE RIELABORARE AUTONOMAMENTE ANCHE CONTEMPLANDO I NUOVI SVILUPPI TEORICI E APPLICATIVI NEL CAMPO DEL RILIEVO DELL’ARCHITETTURA.

L’INSEGNAMENTO INTENDE FORNIRE AGLI STUDENTI GLI STRUMENTI NECESSARI PER:
- AMPLIARE LE CONOSCENZE RELATIVE AL LINGUAGGIO, AI METODI E AGLI STRUMENTI INFOGRAFICI PER IL RILIEVO DELL’ARCHITETTURA.
- FORNIRE UNA CONOSCENZA AVANZATA DELLE TECNICHE GRAFICHE DIGITALI ATTE ALLA REALIZZAZIONE, ALLA VISUALIZZAZIONE, ALLA PRESENTAZIONE, ALLA COMUNICAZIONE DI UN PROGETTO GRAFICO DI RILIEVO.
- CONOSCERE LE PIÙ MODERNE TECNICHE DI MODELLAZIONE DIGITALE, DAI VIRTUAL TOUR AL REVERSE ENGINEERING.
- ACQUISIRE I PRINCIPI TEORICO/PRATICI E PROCEDIMENTI DI RILEVAMENTO; LA RESTITUZIONE; LE TECNICHE DI RILIEVO NON CONVENZIONALE; LE TECNOLOGIE STRUCTURED-LIGHT E LASER SCANNING 3D SIA TERRESTRE CHE MOBILE.
- IMPARARE A SVILUPPARE ED ESERCITARE STRATEGICAMENTE LE CAPACITÀ CRITICO-SELETTIVE PER INDIVIDUARE LA TECNICA DI RILIEVO ADEGUATA AL CASO SPECIFICO.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
LO STUDENTE:
- COMPRENDERÀ LE METODOLOGIE E LE TECNICHE UTILIZZATE NEL DISEGNO DI RILIEVO.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- ELABORARE, SECONDO NORME CONVENZIONALI CODIFICATE, MODELLI GRAFICI DI RILIEVO.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- INDIVIDUARE I METODI PIÙ APPROPRIATI PER ESEGUIRE IL RILIEVO DI UN MANUFATTO ARCHITETTONICO, OTTIMIZZANDO IL PROCESSO DI RAPPRESENTAZIONE.

ABILITÀ COMUNICATIVE
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- LAVORARE IN GRUPPO ED ESPORRE, ORALMENTE E GRAFICAMENTE, UN PROGETTO DI RILIEVO.
- PRESENTARE GLI ARGOMENTI TRATTATI SIA IN FORMA VERBALE CHE GRAFICA.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
- APPROFONDIRE LE CONOSCENZE ACQUISITE E SAPERLE RIELABORARE AUTONOMAMENTE ANCHE CONTEMPLANDO I NUOVI SVILUPPI TEORICI E APPLICATIVI NEL CAMPO DEL RILIEVO DELL’ARCHITETTURA.

	Prerequisiti
	PER IL PROFICUO RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI È RICHIESTA LA CONOSCENZA DEGLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEL DISEGNO DELL’ARCHITETTURA, DELL'INFORMATICA GRAFICA, DELLA STORIA DELL'ARCHITETTURA, DELL'ARCHITETTURA TECNICA, DELLA SCIENZA DELLE COSTRUZIONI E DELL'USO DI SOFTWARE GRAFICI PER UN RIGOROSO CONTROLLO DELLO SPAZIO TRIDIMENSIONALE.

	Contenuti
	L'INSEGNAMENTO PREVEDE APPROFONDIMENTI TEORICI SU DUE ASPETTI INTEGRATI DELLA DISCIPLINA: IL "RILIEVO ANALOGICO" E IL "RILIEVO DIGITALE" (3 ORE DI LEZIONE). IN PARTICOLARE, SARANNO RAPPRESENTATE DAL VERO ("RILIEVO ANALOGICO") ALCUNE SIGNIFICATIVE REALTÀ PATRIMONIALI DEL TERRITORIO DI INTERESSE NAZIONALE E/O INTERNAZIONALE DI CUI SARÀ APPROFONDITA ANCHE LA CONOSCENZA STORICA (9 ORE DI LEZIONE). LO STESSO TEMA SARÀ POI ARGOMENTO DEL "RILIEVO DIGITALE", DEL QUALE SARANNO ILLUSTRATI I PRINCIPI TEORICO/PRATICI, I PROCEDIMENTI DI RILEVAMENTO E LE FASI DI RESTITUZIONE (12 ORE DI LEZIONE); SARANNO POI APPROFONDITE LE TECNICHE DI RILIEVO NON CONVENZIONALE E LE TECNOLOGIE LASER 3D, CONTENUTI CHE MIRANO A SVILUPPARE ED ESERCITARE STRATEGICAMENTE LE CAPACITÀ CRITICO-SELETTIVE PER INDIVIDUARE LA TECNICA DI RILEVO ADEGUATA AL CASO SPECIFICO (12 ORE DI LEZIONE). INFINE, SI SVILUPPERANNO COMPETENZE PER LA CREAZIONE E GESTIONE DEI CODICI GRAFICI DESTINATI ALL’ANALISI DELLO SPAZIO ARCHITETTONICO ATTRAVERSO ESERCITAZIONI IN AULA (14 ORE DI ESERCITAZIONE) E ATTIVITÀ PRATICHE SUL CAMPO CHE CONTEMPLANO ANCHE L'APPROFONDIMENTO DELLA CONOSCENZA STORICA DELLE REALTÀ INDAGATE (10 ORE DI LABORATORIO).

Contenuti

L'INSEGNAMENTO PREVEDE APPROFONDIMENTI TEORICI SU DUE ASPETTI INTEGRATI DELLA DISCIPLINA: IL "RILIEVO ANALOGICO" E IL "RILIEVO DIGITALE" (3 ORE DI LEZIONE). IN PARTICOLARE, SARANNO RAPPRESENTATE DAL VERO ("RILIEVO ANALOGICO") ALCUNE SIGNIFICATIVE REALTÀ PATRIMONIALI DEL TERRITORIO DI INTERESSE NAZIONALE E/O INTERNAZIONALE DI CUI SARÀ APPROFONDITA ANCHE LA CONOSCENZA STORICA (9 ORE DI LEZIONE). LO STESSO TEMA SARÀ POI ARGOMENTO DEL "RILIEVO DIGITALE", DEL QUALE SARANNO ILLUSTRATI I PRINCIPI TEORICO/PRATICI, I PROCEDIMENTI DI RILEVAMENTO E LE FASI DI RESTITUZIONE (12 ORE DI LEZIONE); SARANNO POI APPROFONDITE LE TECNICHE DI RILIEVO NON CONVENZIONALE E LE TECNOLOGIE LASER 3D, CONTENUTI CHE MIRANO A SVILUPPARE ED ESERCITARE STRATEGICAMENTE LE CAPACITÀ CRITICO-SELETTIVE PER INDIVIDUARE LA TECNICA DI RILEVO ADEGUATA AL CASO SPECIFICO (12 ORE DI LEZIONE). INFINE, SI SVILUPPERANNO COMPETENZE PER LA CREAZIONE E GESTIONE DEI CODICI GRAFICI DESTINATI ALL’ANALISI DELLO SPAZIO ARCHITETTONICO ATTRAVERSO ESERCITAZIONI IN AULA (14 ORE DI ESERCITAZIONE) E ATTIVITÀ PRATICHE SUL CAMPO CHE CONTEMPLANO ANCHE L'APPROFONDIMENTO DELLA CONOSCENZA STORICA DELLE REALTÀ INDAGATE (10 ORE DI LABORATORIO).

	Metodi Didattici
	L'INSEGNAMENTO CONTEMPLA LEZIONI TEORICHE (3 CFU), ESERCITAZIONI IN AULA (2 CFU) ED ESERCITAZIONI PRATICHE DI CAMPAGNA O LABORATORIO (1 CFU). L'INSEGNAMENTO È INTEGRATO CON ESERCITAZIONI SU PROGRAMMI DI MODELLAZIONE TRIDIMENSIONALE. DURANTE LE ATTIVITÀ DI LABORATORIO SARÀ SVOLTO UN TEMA DI RILIEVO CHE RIASSUMERÀ TUTTI I CONTENUTI DELL'INSEGNAMENTO – DAL RILIEVO A VISTA, FINO AL LASER SCANNER – PER COSÌ SVILUPPARE LE CAPACITÀ CRITICHE E QUELLE DI LAVORARE IN TEAM. LA FREQUENZA AL CORSO È OBBLIGATORIA: LA PERCENTUALE MINIMA DI PRESENZE NECESSARIE PER SOSTENERE L'ESAME È PARI AL 70% (COME DA REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CDS). IL DOCENTE VERIFICHERÀ IL RAGGIUNGIMENTO DELLA PERCENTUALE DI PRESENZE RICHIESTO SIA MEDIANTE LA RILEVAZIONE ELETTRONICA SIA ATTRAVERSO LA VERIFICA DELL’EFFETTIVA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVITÀ ESERCITATIVE E LABORATORIALI, CONFERMATA DALLA FIRMA DEL DOCENTE SUGLI ELABORATI PRODOTTI IN AULA.

Metodi Didattici

L'INSEGNAMENTO CONTEMPLA LEZIONI TEORICHE (3 CFU), ESERCITAZIONI IN AULA (2 CFU) ED ESERCITAZIONI PRATICHE DI CAMPAGNA O LABORATORIO (1 CFU). L'INSEGNAMENTO È INTEGRATO CON ESERCITAZIONI SU PROGRAMMI DI MODELLAZIONE TRIDIMENSIONALE. DURANTE LE ATTIVITÀ DI LABORATORIO SARÀ SVOLTO UN TEMA DI RILIEVO CHE RIASSUMERÀ TUTTI I CONTENUTI DELL'INSEGNAMENTO – DAL RILIEVO A VISTA, FINO AL LASER SCANNER – PER COSÌ SVILUPPARE LE CAPACITÀ CRITICHE E QUELLE DI LAVORARE IN TEAM.
LA FREQUENZA AL CORSO È OBBLIGATORIA: LA PERCENTUALE MINIMA DI PRESENZE NECESSARIE PER SOSTENERE L'ESAME È PARI AL 70% (COME DA REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CDS). IL DOCENTE VERIFICHERÀ IL RAGGIUNGIMENTO DELLA PERCENTUALE DI PRESENZE RICHIESTO SIA MEDIANTE LA RILEVAZIONE ELETTRONICA SIA ATTRAVERSO LA VERIFICA DELL’EFFETTIVA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVITÀ ESERCITATIVE E LABORATORIALI, CONFERMATA DALLA FIRMA DEL DOCENTE SUGLI ELABORATI PRODOTTI IN AULA.

	Verifica dell'apprendimento
	INSEGNAMENTO CON ESAME FINALE AL TERMINE DEL SEMESTRE. SONO INOLTRE PREVISTE: PROVE GRAFICHE E VERIFICHE IN ITINERE. L'ESAME, ORALE, PREVEDE LA DISCUSSIONE DEGLI ELABORATI DI RILIEVO E UN COLLOQUIO SUGLI ARGOMENTI DELLE LEZIONI TEORICHE. IL COLLOQUIO TENDE A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI UTILIZZARE TECNICHE E STRUMENTI GRAFICHE DIGITALI PER LA REALIZZAZIONE, LA VISUALIZZAZIONE, LA PRESENTAZIONE E LA COMUNICAZIONE DI UN PROGETTO GRAFICO DI RILIEVO. IL LIVELLO DI VALUTAZIONE DELLE PROVE TIENE CONTO DELLA CAPACITÀ DI PERTINENZA DI TECNICHE E PROCEDURE UTILIZZATE, DELLA COMPLETEZZA ED ESATTEZZA DELLE RISPOSTE, NONCHÉ DELLA CAPACITÀ DI ESPORRE ORALMENTE E GRAFICAMENTE ESEMPI LEGATI AGLI ARGOMENTI TRATTATI. LA VALUTAZIONE MINIMA (18) È ATTRIBUITA QUANDO LO STUDENTE È IN GRADO DI SVOLGERE LE ESERCITAZIONI PRATICHE ASSEGNATE. IL LIVELLO DI VALUTAZIONE MASSIMO (30) È ATTRIBUITO QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA DI SAPER UTILIZZARE CONSAPEVOLMENTE E APPROFONDITAMENTE PROCEDURE E STRUMENTI INFOGRAFICI PER IL DISEGNO DI RILIEVO. LA LODE VIENE ATTRIBUITA QUANDO IL CANDIDATO DIMOSTRA UNA ASSOLUTA PADRONANZA DEI CONTENUTI TEORICI E APPLICATIVI, LA CAPACITÀ DI CORRELARE I DIVERSI ARGOMENTI TRATTATI IN MANIERA TRASVERSALE, E DI GESTIRE E INTEGRARE CON AUTONOMIA LE TECNICHE ACQUISITE DI RILEVAMENTO E DI RESTITUZIONE GRAFICA.

Verifica dell'apprendimento

INSEGNAMENTO CON ESAME FINALE AL TERMINE DEL SEMESTRE. SONO INOLTRE PREVISTE: PROVE GRAFICHE E VERIFICHE IN ITINERE. L'ESAME, ORALE, PREVEDE LA DISCUSSIONE DEGLI ELABORATI DI RILIEVO E UN COLLOQUIO SUGLI ARGOMENTI DELLE LEZIONI TEORICHE. IL COLLOQUIO TENDE A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI UTILIZZARE TECNICHE E STRUMENTI GRAFICHE DIGITALI PER LA REALIZZAZIONE, LA VISUALIZZAZIONE, LA PRESENTAZIONE E LA COMUNICAZIONE DI UN PROGETTO GRAFICO DI RILIEVO. IL LIVELLO DI VALUTAZIONE DELLE PROVE TIENE CONTO DELLA CAPACITÀ DI PERTINENZA DI TECNICHE E PROCEDURE UTILIZZATE, DELLA COMPLETEZZA ED ESATTEZZA DELLE RISPOSTE, NONCHÉ DELLA CAPACITÀ DI ESPORRE ORALMENTE E GRAFICAMENTE ESEMPI LEGATI AGLI ARGOMENTI TRATTATI.
LA VALUTAZIONE MINIMA (18) È ATTRIBUITA QUANDO LO STUDENTE È IN GRADO DI SVOLGERE LE ESERCITAZIONI PRATICHE ASSEGNATE.
IL LIVELLO DI VALUTAZIONE MASSIMO (30) È ATTRIBUITO QUANDO LO STUDENTE DIMOSTRA DI SAPER UTILIZZARE CONSAPEVOLMENTE E APPROFONDITAMENTE PROCEDURE E STRUMENTI INFOGRAFICI PER IL DISEGNO DI RILIEVO.
LA LODE VIENE ATTRIBUITA QUANDO IL CANDIDATO DIMOSTRA UNA ASSOLUTA PADRONANZA DEI CONTENUTI TEORICI E APPLICATIVI, LA CAPACITÀ DI CORRELARE I DIVERSI ARGOMENTI TRATTATI IN MANIERA TRASVERSALE, E DI GESTIRE E INTEGRARE CON AUTONOMIA LE TECNICHE ACQUISITE DI RILEVAMENTO E DI RESTITUZIONE GRAFICA.

	Testi
	S. BARBA, "TECNICHE DIGITALI PER IL RILIEVO DI CONTATTO", CUES, SALERNO 2008; S. BARBA E M. GIORDANO, "LE GEOMETRIE DEL DECORO ARCHITETTONICO. SISTEMI DI PRESA SCANNING 3D E PROTOTIPAZIONE", CUES, 2012.

	Altre Informazioni
	ULTERIORE MATERIALE DIDATTICO SARÀ DISTRIBUITO SULLA PAGINA ISTITUZIONALE DEI DOCENTI O SU PIATTAFORMA TEAMS.

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-11-18]

Sara Antinozzi | RILIEVO DELL'ARCHITETTURA