Maria Rosaria PELIZZARI | STORIA DELLE DONNE E STUDI DI GENERE
Maria Rosaria PELIZZARI STORIA DELLE DONNE E STUDI DI GENERE
cod. 4322100094
STORIA DELLE DONNE E STUDI DI GENERE
| 4322100094 | |
| DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI | |
| CORSO DI LAUREA MAGISTRALE | |
| LINGUE E LETTERATURE MODERNE | |
| 2017/2018 |
| ANNO CORSO 2 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2016 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| M-STO/04 | 6 | 42 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| OBIETTIVO FORMATIVO RENDERE STUDENTI E STUDENTESSE CONSAPEVOLI DEL FATTO CHE LE IDENTITÀ DI UOMINI E DONNE SONO COMPLESSE COSTRUZIONI SOCIALI, CULTURALI E POLITICHE, E CHE TALI COSTRUZIONI VARIANO IN BASE AI CONTESTI STORICI E GEOGRAFICI. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE TRASMETTERE LA CAPACITÀ DI COGLIERE NEL LUNGO PERIODO CONTINUITÀ E MUTAMENTI NELLE RELAZIONI DI GENERE E NEI RAPPORTI TRA I SESSI. FAR CONOSCERE LA VARIETÀ DELLE FONTI DISPONIBILI PER LO STUDIO DEI DIVERSI ASPETTI DELLA STORIA DELLE DONNE E DELL'IDENTITÀ DI GENERE. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE FAVORIRE L’ACQUISIZIONE DI CAPACITÀ CRITICA E DI AUTONOMIA DI GIUDIZIO, ATTRAVERSO IL METODO STORICO E IL CONFRONTO STORIOGRAFICO: IN PARTICOLARE, LA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LE QUESTIONI DELL'INTEGRAZIONE, DELLE PARI OPPORTUNITÀ E DELL'INCLUSIONE SOCIALE COME VALORI FONDAMENTALI PER IL FUTURO DELLA SOCIETÀ. ACQUISIRE PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO E CHIAREZZA ESPOSITIVA. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| INTERESSE PER DIFFERENTI CULTURE. BUONA CONOSCENZA DELLA RETE INTERNET E DEI SUOI SERVIZI. CONOSCENZE BASILARI DI STORIA CONTEMPORANEA. |
| Contenuti | |
|---|---|
| IL CORSO, CHE HA PER TEMA «DALLA STORIA DELLE DONNE ALLA STORIA DEI GENERI», INTENDE FOCALIZZARE GLI ASPETTI RELATIVI ALLA FORMAZIONE DELL'IDENTITÀ MASCHILE E DI QUELLA FEMMINILE COME COSTRUZIONE SOCIALE. VERRANNO PRESENTATE SPECIFICAMENTE FONTI E RICERCHE SUL TEMA DELLA MASCOLINITÀ E DEI RAPPORTI FRA I SESSI. STUDENTI E STUDENTESSE SARANNO INTRODOTTI A UNO STUDIO INTERDISCIPLINARE CHE INTRECCIA GLI STUDI STORICI E FILOSOFICI ALLA STORIA DELL'ARTE E ALLA SOCIOLOGIA DEI MEDIA. SI ANALIZZERÀ COME, NEL CORSO DEGLI ULTIMI TRE SECOLI, IL CORPO UMANO, SOPRATTUTTO QUELLO FEMMINILE, SIA STATO PERCEPITO, IMMAGINATO E RAPPRESENTATO. LA STORIA DEL CORPO DIVENTA UNA CHIAVE PER ANALIZZARE LA STORIA SOCIALE, POLITICA ED ECONOMICA DELL'ETÀ CONTEMPORANEA. I PRINCIPALI TEMI AFFRONTATI SARANNO: IL CONCETTO DI CULTURA E DI MENTALITÀ; IL CORPO TRA STORIA E PSICOANALISI, IL CORPO NEL DISCORSO GIURIDICO; MASCHILE/FEMMINILE NEL LESSICO DELLA PUBBLICITÀ;IL CORPO NEGLI STUDI LGBTQ (LESBICHE, GAY, BISESSUALI, TRANS, QUEER);IL CONCETTO DI "ONORE", "VERGINITÀ", "VIRILITÀ" E ALCUNI CASI DI STUDIO SULLA VIOLENZA DOMESTICA DAL PRIMO NOVECENTO AI GIORNI NOSTRI;IL 'FEMMINELLO' NAPOLETANO E IL PAKISTANO KHUSRA; L'ARTE TRANS. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| LEZIONI FRONTALI CON UNA PARTE DELL'ORARIO DEDICATA AGLI INTERVENTI E ALLE OSSERVAZIONI DEGLI STUDENTI |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| ESAME ORALE O, SE PREFERIBILE DA PARTE DEGLI STUDENTI STRANIERI, VALUTAZIONE DI UN ELABORATO SCRITTO. |
| Testi | |
|---|---|
| LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI FREQUENTANTI DEVONO PORTARE ALL'ESAME UN LIBRO A SCELTA. I NON FREQUENTANTI PORTERANNO DUE LIBRI A SCELTA TRA I SEGUENTI: NADIA MARIA FILIPPINI, GENERARE PARTORIRE NASCERE. UNA STORIA DALL'ANTICHITÀ ALLA PROVETTA, ED. VIELLA, ROMA 2017 STEFANIA BARTOLONI, DONNE DI FRONTE ALLA GUERRA PACE, DIRITTI E DEMOCRAZIA, ROMA-BARI, LATERZA 2017 M.P. CASALENA, LE ITALIANE E LA STORIA: UN PERCORSO DI GENERE NELLA CULTURA CONTEMPORANEA, MILANO, BRUNO MONDADORI, 2016 P. STELLIFERI, IL FEMMINISMO A ROMA NEGLI ANNI SETTANTA, BOLOGNA, BONONIA UNIVERSITY PRESS, 2015 J. GUARDI, A. VANZAN, CHE GENERE DI ISLAM, EDIESSE, ROMA 2012 M. CAVINA, NOZZE DI SANGUE. STORIA DELLA VIOLENZA CONIUGALE, LATERZA, 2001 S. BELLASSAI, LA MASCOLINITÀ CONTEMPORANEA, CAROCCI, 2008 S. BELLASSAI, IL PROGETTO MERLIN E L'ITALIA DEGLI ANNI CINQUANTA, CAROCCI, 2006 S. CICCONE, ESSERE MASCHI, ROSENBERG & SELLER, 2009 P. PATERLINI, MATRIMONI GAY, EINAUDI, 2006 A. L. ZANATTA, NUOVE MADRI E NUOVI PADRI, IL MULINO, 2011 E. ZITO, P. VALERIO, GENERE: FEMMINIELLI. ESPLORAZIONI ANTROPOLOGICHE E PSICOLOGICHE, DANTE & DESCARTES, 2013 - ALTRE LETTURE POTRANNO ESSERE CONCORDATE CON LA DOCENTE. - DURANTE LE LEZIONI SARÀ DISTRIBUITO MATERIALE DIDATTICO |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| A STUDENTI E STUDENTESSE FREQUENTANTI SONO RISERVATE LE SEGUENTI OPPORTUNITÀ: SOSTENERE L'ESAME IN PRE-APPELLO A MAGGIO; PORTARE UN PROGRAMMA PARTICOLARE, DISTRIBUITO CON LE DISPENSE A FINE CORSO. CONTATTI: M.PELIZZARI@UNISA.IT; TEL: 089 964426/2340 |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-05-14]
