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FILOLOGIA ROMANZA (AVANZATO)

Sabrina GALANO FILOLOGIA ROMANZA (AVANZATO)

0322100098
DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
FILOLOGIA MODERNA
2023/2024



OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 1
ANNO ORDINAMENTO 2019
PRIMO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
945LEZIONE
SABRINA GALANO T Curriculum
Obiettivi
L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI APPROFONDIRE LE CONOSCENZE ACQUISITE NEL CORSO DEL PRIMO CICLO E COMPLETARE LA CONOSCENZA DEI PRINCIPI E DELLE METODOLOGIE DELL’ECDOTICA APPLICATA AI TESTI ROMANZI MEDIEVALI E MODERNI.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (DESCRITTORE 1 DUBLINO)
LO STUDENTE DISPORRÀ DI CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE IN MERITO:
-ALLE PROBLEMATICHE CRITICO-LETTERARIE CONNESSI ALL’EDIZIONE CRITICA DI TESTI MEDIEVALI;
-ALLE METODOLOGIE DI ANALISI DEI TESTI LETTERARI;
-AGLI STRUMENTI PALEOGRAFICI UTILIZZATI NELLA TRASCRIZIONI DI MANOSCRITTI MEDIEVALI.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE (DESCRITTORE 2 DUBLINO) - LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
-UTILIZZARE GLI STRUMENTI PALEOGRAFICI NELLA TRASCRIZIONE DI MANOSCRITTI;
-EFFETTUARE LA COLLAZIONE DELLE DIVERSE REDAZIONI MANOSCRITTE DI UN’OPERA;
-ELABORARE UN ALBERO GENEALOGICO (STEMMA CODICUM) CHE DESCRIVA I RAPPORTI DI FAMILIARITÀ TRA I CODICI CHE TRAMANDANO UN’OPERA MEDIEVALE;
-SCEGLIERE E GESTIRE DEI METODI DI CRITICA TESTUALE NELLA RICOSTRUZIONE DI UN QUALSIASI TESTO SIA MEDIEVALE CHE MODERNO.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO (DESCRITTORE 3 DUBLINO)
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI
-UTILIZZARE GLI STRUMENTI FILOLOGICI PER FORMULARE IPOTESI, ARGOMENTARE SU CONTENUTI E SULLA TIPOLOGIA DEI TESTI;
-CONFRONTARE E VALUTARE LE DIVERSE TIPOLOGIE TESTUALI, LE DIVERSE REDAZIONI TESTUALI E TRARNE ADEGUATE CONCLUSIONI.

ABILITÀ COMUNICATIVE (DESCRITTORE 4 DUBLINO)
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
-RAPPRESENTARE E COMUNICARE IN MANIERA COERENTE E PRECISA I RISULTATI DELLE PROPRIE RICERCHE.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO (DESCRITTORE 5 DUBLINO)
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
-SERVIRSI DELLE COMPETENZE ACQUISITE PER APPROFONDIRE LO STUDIO DI AMBITI CULTURALI ETEROGENEI
-SVOLGERE ATTIVITÀ DI RICERCA SU VARIE TIPOLOGIE TESTUALI
Prerequisiti
AL FINE DI COMPRENDERE AL MEGLIO GLI ARGOMENTI TRATTATI DURANTE IL CORSO È PREFERIBILE CHE GLI STUDENTI ABBIANO SOSTENUTO UN ESAME DI FILOLOGIA E LINGUISTICA ROMANZA NELLA LAUREA TRIENNALE.
Contenuti
DURANTE IL CORSO SI AFFRONTERANNO I PROBLEMI DELLA TRASMISSIONE DEI TESTI MEDIEVALI, I PRINCIPI, LE METODOLOGIE E LA PRASSI DELL’ECDOTICA APPLICATI IN PARTICOLARE AI PROBLEMI DELL’EDIZIONE DI UN TESTO MEDIEVALE, NON TRASCURANDO I PROBLEMI DI TRASMISSIONE DEI TESTI NON CANONICI O SOTTOPOSTI AD UNA TRASMISSIONE PIÙ MODERNA E TRANSMEDIALE. IL CORSO COMPRENDERÀ LEZIONI TEORICHE, MA ANCHE ATTIVITÀ PRATICHE: GLI STUDENTI, GUIDATI DAL DOCENTE, IMPARERANNO A CONSULTARE I MANOSCRITTI DIGITALIZZATI, A TRASCRIVERLI, COLLAZIONARLI E A COMMENTARNE GLI ASPETTI LINGUISTICI E/O LETTERARI PIÙ INTERESSANTI.
Metodi Didattici
IL CORSO PREVEDE UNA PARTE TEORICA DURANTE LA QUALE LO STUDENTE APPRENDERÀ I METODI E LE TECNICHE TRADIZIONALI DELLA CRITICA TESTUALE. LA TEORIA SARÀ SEMPRE AFFIANCATA DA UN RISCONTRO APPLICATIVO DELLE CONOSCENZE ACQUISITE. LO STUDENTE, QUINDI, SARÀ IMPEGNATO IN ESERCIZI DI TRASCRIZIONE E COLLATIO DI TESTI SIA MEDIEVALI (MANOSCRITTI) CHE MODERNI. UNA PARTE DEL CORSO, DEDICATA ALL'ASPETTO TRANSMEDIALE, DELLA TRASMISSIONE DELLA CULTURA, COINVOLGERÀ LO STUDENTE NELLA RICERCA E NELL'ANALISI DEI VARI PROCESSI, TECNICHE E METODOLOGIE CHE CARATTERIZZANDO LA RIMODULAZIONE DI UN TESTO LETTERARIO IN ALTRI AMBITI CULTURALI, IN PARTICOLAR MODO MEDIATICI.
Verifica dell'apprendimento
IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME ORALE CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI LA PROVA ORALE È COMPRENSIVA DELL’ESPOSIZIONE DI UNO O PIÙ ELABORATI TECNICI PREPARATI DURANTE LE ESERCITAZIONI LABORATORIALI PREVISTE DURANTE IL CORSO, PRODOTTI DALLO STUDENTE IN MODO AUTONOMO. L’ELABORATO CONSISTE NELLO STUDIO FILOLOGICO DI UN PARTICOLARE TESTO, ESEMPLATO, COLLAZIONATO CON ALTRE COPIE, PROVVISTO DI UNA BREVE INTRODUZIONE LETTERARIA, LINGUISTICA E METRICA, DI UN APPARATO CRITICO E DI NOTE DI COMMENTO. L’ELABORATO È FINALIZZATO A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI APPLICARE CORRETTAMENTE LE CONOSCENZE TEORICHE E PRATICHE DELL’ECDOTICA, E LA CAPACITÀ DI RELAZIONARE IN MODO SCRITTO. NELLA DISCUSSIONE LO STUDENTE ILLUSTRERÀ LE PROBLEMATICHE POSTE DAL O DAI TESTI ASSEGNATI, L’IMPOSTAZIONE METODOLOGICA ADOTTATA, L’ANALISI DEI LOCI CRITICI RISCONTRATI E L’ANALISI DELLE CONGETTURE AVANZATE. NEL SUO INSIEME LA PROVA CONSENTE DI ACCERTARE SIA LA CAPACITÀ DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE, SIA LA CAPACITÀ DI ESPOSIZIONE, SIA LA CAPACITÀ DI APPRENDERE E DI AVANZARE CONGETTURE O ELABORARE SOLUZIONI IN AUTONOMIA DI GIUDIZIO.
Testi
PROGRAMMA PER I FREQUENTANTI:

ALFREDO STUSSI, FONDAMENTI DI CRITICA TESTUALE, BOLOGNA, IL MULINO, 1998.

L. LEONARDI, “FILOLOGIA DELLA RICEZIONE”, MEDIOEVO ROMANZO XXXVIII, PP. 5-27 (ARTICOLO DA SCARICARE DALLA PAGINA PERSONALE DEL DOCENTE)

DURANTE IL CORSO SARANNO EFFETTUATE ESERCITAZIONI DI TRASCRIZIONE E COLLATIO DI CARTE MANOSCRITTE E SARANNO VALUTATE IN SEDE DI ESAME.


PROGRAMMA PER I NON FREQUENTANTI:

I NON FREQUENTANTI AGGIUNGERANNO AL PROGRAMMA DEI FREQUENTANTI:

L. LEONARDI, FILOLOGIA ROMANZA, 1. CRITICA DEL TESTO, MILANO, LE MONNIER, 2022 .

LE ESERCITAZIONI PREVISTE DALL’INSEGNAMENTO SARANNO CARICATE SULLA PAGINA WEB DEL DOCENTE E VERRANNO ESAMINATE E VALUTATE IN SEDE DI ESAME.
Altre Informazioni
LA PROF.SSA SABRINA GALANO È RESPONSABILE DEL LABORATORIO DOC SEDE DI TIROCINIO FORMATIVO NONCHÉ SEDE PER APPROFONDIMENTI E RICERCHE SUI TEMI TRATTATI DURANTE IL CORSO. PER POTER ACCEDERE AL LABORATORIO È NECESSARIA UNA PRENOTAZIONE DA RICHIEDERE AL DOCENTE VIA MAIL (S.GALANO@UNISA.IT)
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-12-17]