2. Docenti
  3. SALVATORE Donato Antonio Lorenzo
  4. Didattica

STORIA DELL’ARTE MODERNA

Donato Antonio Lorenzo SALVATORE STORIA DELL’ARTE MODERNA

0312800038
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE
CORSO DI LAUREA
SCIENZE DEI BENI CULTURALI
2021/2022

OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 2
ANNO ORDINAMENTO 2017
SECONDO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
945LEZIONE
DONATO ANTONIO LORENZO SALVATORE T Curriculum
Obiettivi
L’INSEGNAMENTO INTENDE FORNIRE I PRINCIPALI ELEMENTI DI CONOSCENZA E STRUMENTI DI METODO PER LO STUDIO DELLE OPERE DI PITTURA, SCULTURA ED ARCHITETTURA NELL’ETÀ MODERNA IN AREA ITALIANA E NEL CORRELATO CONTESTO EUROPEO.
----------CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
LO STUDENTE
-ACQUISIRÀ LE INDISPENSABILI CONOSCENZE DI METODO E LE ESSENZIALI CAPACITÀ DI ANALISI DELLE OPERE D'ARTE, COME FONDAMENTO DELLA RICOSTRUZIONE STORICA;
-CONOSCERÀ LE PRINCIPALI IMPLICAZIONI CULTURALI E SOCIALI DEL FENOMENO ARTISTICO;
-COMPRENDERÀ LE RAGIONI DI TUTELA, CONSERVAZIONE, VALORIZZAZIONE E FRUIZIONE DEL BENE STORICO-ARTISTICO
----------CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
LO STUDENTE
-SARÀ IN GRADO DI OFFRIRE UNA CORRETTA LETTURA DELLE OPERE D’ARTE PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE ATTRAVERSO UN'ADEGUATA COLLOCAZIONE STORICA E GEOGRAFICA E DI INDIVIDUARE IL LINGUAGGIO SPECIFICO DEI PRINCIPALI ARTISTI ATTIVI IN ITALIA E IN EUROPA NELL’AMBITO CRONOLOGICO PROPOSTO;
-SARÀ CAPACE DI RICOSTRUIRE CONTESTI PRODUTTIVI CULTURALMENTE OMOGENEI E DI INSERIRE TALE PRODUZIONE ARTISTICA ENTRO PIÙ AMPI E INTERFERENTI CONTESTI STORICO-CULTURALI;
-SARÀ IN GRADO DI OFFRIRE UN’ADEGUATA LETTURA ICONOGRAFICA DEL PRODOTTO ARTISTICO E DI IMPIEGARE E VALORIZZARE LE TESTIMONIANZE DELLE FONTI DOCUMENTALI E DELLA LETTERATURA ARTISTICA.
Prerequisiti
CONSOLIDATA CONOSCENZA DELL'ITALIANO SCRITTO E ORALE; CONOSCENZE DI BASE DELLA STORIA E DELLA GEOGRAFIA EUROPEE.
Contenuti
IL CORSO, A CARATTERE GENERALE, AFFRONTA LA PIÙ
SIGNIFICATIVA PRODUZIONE FIGURATIVA ITALIANA ED EUROPEA DEI SECOLI DAL QUATTROCENTO AL SETTECENTO.
ARTE IN ITALIA E IN EUROPA DAGLI INIZI DEL QUATTROCENTO FINO AL PRIMO OTTOCENTO.
INTRODUZIONE. IL GOTICO INTERNAZIONALE.
1. SCULTURA E PITTURA A FIRENZE NELLA PRIMA METÀ DEL QUATTROCENTO.
2. DOMENICO VENEZIANO E PIERO DELLA FRANCESCA.
3. IL PRIMO RINASCIMENTO NELL'ITALIA SETTENTRIONALE.
4. ARTE NELL'ITALIA MERIDIONALE: COLANTONIO E ANTONELLO DA MESSINA.
5. LA PRODUZIONE FIGURATIVA A FIRENZE NELL'ETÀ DI LORENZO IL MAGNIFICO.
6. LEONARDO E BRAMANTE A MILANO.
7. FIRENZE ALL'INIZIO DEL CINQUECENTO.
8. GIULIO II E LEONE X COMMITTENTI DELLE ARTI A ROMA.
9. VENEZIA NEI PRIMI ANNI DEL CINQUECENTO.
10. LA MANIERA. MICHELANGELO A FIRENZE.
11. GIORGIONE, TIZIANO E LA PITTURA DEL CINQUECENTO A VENEZIA.
12. ARTE E CONTRORIFORMA. IL TARDO MANIERISMO TRA ROMA E NAPOLI.
13. L'ACCADEMIA DEI CARRACCI. LUDOVICO CARRACCI A BOLOGNA.
14. ANNIBALE CARRACCI A ROMA. RUBENS IN ITALIA.
15. IL CARAVAGGIO TRA ROMA E NAPOLI.
16. LA DIFFUSIONE DELL'ARTE CARAVAGGESCA.
17. I CLASSICISTI BOLOGNESI. NICOLAS POUSSIN.
18. IL TRIONFO DEL BAROCCO: GIAN LORENZO BERNINI, FRANCESCO BORROMINI, PIETRO DA CORTONA.
19. LA PITTURA NAPOLETANA DEL "SECOLO D'ORO": DA BATTISTELLO CARACCIOLO A LUCA GIORDANO.
20. IL PRIMO SETTECENTO IN ITALIA.
21. IL VEDUTISMO SETTECENTESCO.
22. IL SETTECENTO E L'ANTICO: JACQUES-LOUIS DAVID, ANTONIO CANOVA.
Metodi Didattici
LEZIONI FRONTALI PER COMPLESSIVE 45 ORE.
Verifica dell'apprendimento
ESAME FINALE ORALE CON VALUTAZIONE COMPLESSIVA ESPRESSA IN TRENTESIMI.
I CRITERI DI VALUTAZIONE DELL'ESAME COMPRENDONO:
1. CAPACITÀ DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA UTILIZZANDO UN LINGUAGGIO CORRETTO E APPROPRIATO.
2. CAPACITÀ DI ORGANIZZARE UN DISCORSO ARTICOLATO E PERTINENTE AGLI ARGOMENTI PROPOSTI, SELEZIONANDONE GLI ASPETTI PIÙ SIGNIFICATIVI.
3. CAPACITÀ DI OFFRIRE UNA CORRETTA LETTURA DELLE OPERE E DI PRESENTARE GLI ARGOMENTI STILISTICI INSERENDOLI NEL GIUSTO QUADRO DEI RIFERIMENTI STORICI E CULTURALI.
4. CAPACITÀ DI ESPRIMERE PERTINENTI VALUTAZIONI STORICO-CRITICHE QUALE ESITO DI UNA AUTONOMA ED ORIGINALE RIFLESSIONE SUI TEMI OGGETTO DI STUDIO.
Testi
L'EDIZIONE DISPONIBILE PIÙ RECENTE DI UNO A SCELTA TRA I SEGUENTI MANUALI:
E. BAIRATI - A. FINOCCHI, ARTE IN ITALIA. LINEAMENTI DI STORIA E MATERIALI DI STUDIO, TORINO, LOESCHER, 1984;
C. BERTELLI - G. BRIGANTI - A. GIULIANO (DIRETTA DA), STORIA DELL'ARTE ITALIANA, MILANO, ELECTA-BRUNO
MONDADORI, 1991;
P. DE VECCHI - E. CERCHIARI, ARTE NEL TEMPO, MILANO, BOMPIANI, 1991-1992;
E. BAIRATI - A. FINOCCHI, LE RICCHE MINIERE. PERCORSI NELLA STORIA DELL'ARTE, TORINO, LOESCHER, 2000;
G. BORA, G. FICCADORI, A. NEGRI, I LUOGHI DELL'ARTE, MILANO, ELECTA SCUOLA, 2009-2010;
G. CRICCO - F. P. DI TEODORO, ITINERARIO NELL'ARTE (VERSIONE GIALLA - NON COMPATTA), BOLOGNA, ZANICHELLI, 2012.
Altre Informazioni
PRESENTAZIONI IN POWER POINT SARANNO RESE DISPONIBILI AGLI STUDENTI DURANTE IL CORSO.
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-11-21]