Giuseppe FOSCARI | STORIA MODERNA
Giuseppe FOSCARI STORIA MODERNA
cod. 1212500021
STORIA MODERNA
1212500021 | |
DIPARTIMENTO DI STUDI POLITICI E SOCIALI | |
CORSO DI LAUREA | |
STUDI DIPLOMATICI, INTERNAZIONALI E SULLA SICUREZZA GLOBALE | |
2019/2020 |
OBBLIGATORIO | |
ANNO CORSO 1 | |
ANNO ORDINAMENTO 2019 | |
PRIMO SEMESTRE |
SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
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M-STO/02 | 9 | 60 | LEZIONE |
Obiettivi | |
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L’insegnamento ha come obiettivo l’analisi dei processi storici tra XV e XIX secolo, con una specifica attenzione alle cause degli eventi più significativi nel periodo considerato, con un focus specifico sullo stato moderno e il suo sviluppo, nonchè sulla storia del Mezzogiorno. L'insegnamento si concentrerà sugli eventi che inglobano la scoperta del continente americano sino al congresso di vienna del 1815. Il corso mira a sviluppare la conoscenza dei processi storici e la capacità di analisi critica. Al termine del corso gli studenti saranno capaci di applicare la capacità critica alla conoscenza dei fenomeni storici. |
Prerequisiti | |
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CONOSCENZA DEI PROCESSI STORICI DELL'ETÀ MODERNA |
Contenuti | |
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IL CORSO SI OCCUPERA' DELLA SCOPERTA E DELLA CONQUISTA DEL CONTINENTE AMERICANO, DELLA FORMAZIONE E SVILUPPO DELLO STATO MODERNO, DEL PREDOMINIO SPAGNOLO IN EUROPA, DEGLI IMPERI COLONIALI, DELLA GUERRA DEI TRENT'ANNI, DELLA RIVOLUZIONE INGLESE E DELLA NASCITA DELLO STATO OLANDESE, DELL'ILLUMINISMO, DELLA RIVOLUZIONE FRANCESE, DI NAPOLEONE E DEL SUO DECLINO. |
Metodi Didattici | |
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LEZIONI FRONTALI, SEMINARI, APPROFONDIMENTI TEMATICI |
Verifica dell'apprendimento | |
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prova orale, che è svolta per verificare l’apprendimento dei concetti basilari della disciplina e la capacità espositiva dello studente. |
Testi | |
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C. CAPRA, STORIA MODERNA 1492-1848, MONDADORI 2016 G. FOSCARI, LO STATO MODERNO (BREVE SAGGIO SCIENTIFICO IN PDF) G. FOSCARI, CARLO AFAN DE RIVERA. LA POLITICA E LA MODERNIZZAZIONE CONSERVATIVA NEL REGNO DELLE DUE SICILIE, D'AMICO EDITORE, 2017 |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2021-02-19]