Antonella NAPOLI | SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE
Antonella NAPOLI SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE
cod. 4312400046
SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE
| 4312400046 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| DISCIPLINE DELLE ARTI VISIVE, DELLA MUSICA E DELLO SPETTACOLO | |
| 2024/2025 |
| ANNO CORSO 3 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2020 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| SPS/08 | 6 | 30 | LEZIONE |
| Appello | Data | Sessione | |
|---|---|---|---|
| APPELLO GENNAIO | 17/01/2025 - 08:30 | SESSIONE ORDINARIA | |
| APPELLO GENNAIO | 17/01/2025 - 08:30 | SESSIONE DI RECUPERO | |
| APPELLO FEBBRAIO | 10/02/2025 - 08:30 | SESSIONE ORDINARIA | |
| APPELLO FEBBRAIO | 10/02/2025 - 08:30 | SESSIONE DI RECUPERO |
| Obiettivi | |
|---|---|
| L’OBIETTIVO DELL’INSEGNAMENTO È QUELLO DI FORNIRE GLI STRUMENTI UTILI PER COMPRENDERE I MODI E LE FORME IN CUI COMUNICHIAMO E I PROCESSI CON CUI – ATTRAVERSO LA COMUNICAZIONE – COSTRUIAMO LA REALTÀ IN CUI VIVIAMO E LE DIAMO SENSO E SIGNIFICATO. AL TERMINE DEL CORSO GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE AVRANNO INOLTRE ACQUISITO MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA CIRCA IL RUOLO, LE FUNZIONI E GLI EFFETTI DEI MEDIA ALL’INTERNO DELLA SOCIETÀ E NELLA VITA QUOTIDIANA DEGLI INDIVIDUI E SAPRANNO INTERPRETARE CRITICAMENTE LE RELAZIONI COMUNICATIVE MEDIATE DELLA SOCIETÀ DELLE RETI. UN’ATTENZIONE PARTICOLARE SARÀ DATA ALLA RELAZIONE TRA PROCESSI COMUNICATIVI E SFERA ARTISTICA E CULTURALE, NONCHÉ AI CONSUMI GENERAZIONALI, LE AUDIENCE, L’INNOVAZIONE TECNOLOGICA. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI FORNIRE LA CONOSCENZA 1. DELLE FORME E DEI LINGUAGGI DELLA COMUNICAZIONE; 2. DEI PRINCIPALI PARADIGMI DELLA COMUNICAZIONE E DEI MEDIA; 3. DELLA DIMENSIONE RELAZIONALE DEI PROCESSI COMUNICATIVI. IL CORSO MIRA ANCHE A SVILUPPARE LE CAPACITÀ DI COMPRENDERE: 1. IL FENOMENO DELLA COMUNICAZIONE E LE RELAZIONI TRA SOCIETÀ E MEDIA IN PARTICOLARE IN RELAZIONE ALL’ARTE E ALLA CULTURA; 2. LA TRASFORMAZIONE DIGITALE E LE SUE RIPERCUSSIONI SULLA VITA QUOTIDIANA DEI SOGGETTI; 3. I PROCESSI DI COMUNICAZIONE E I COMPORTAMENTI SOCIALI INNESCATI E FAVORITI DALLE NUOVE TECNOLOGIE; 4. I MEDIA E LA COMUNICAZIONE IN TERMINI CRITICI. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE IL CORSO FORNISCE GLI STRUMENTI TEORICI, CRITICI E DI METODO PER COMPRENDERE IL RUOLO DELLA COMUNICAZIONE NELLA VITA SOCIALE E PER OSSERVARE I FENOMENI COMUNICATIVI E MEDIALI NELLA LORO COMPLESSA NATURA. LE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL CORSO POTRANNO ORIENTARE E FAVORIRE L’APPLICAZIONE DI MODELLI E FORMATI NUOVI DI COMUNICAZIONE. AUTONOMIA DI GIUDIZIO GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE ACQUISIRANNO UN QUADRO TEORICO E METODOLOGICO CHE CONSENTIRÀ LORO DI VALUTARE AUTONOMAMENTE UNA VARIETÀ DI FENOMENI SOCIO-CULTURALI NELL’OTTICA DELLE DINAMICHE DELLA COMUNICAZIONE. ABILITÀ COMUNICATIVE ALLA FINE DEL CORSO GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE PADRONEGGIANO LA TERMINOLOGIA PIÙ OPPORTUNA E LE COMPETENZE TEORICHE FONDAMENTALI PER ANALIZZARE E INTERPRETARE LE TRASFORMAZIONI DEGLI AMBIENTI DI COMUNICAZIONE (DAI COSIDDETTI MEDIA TRADIZIONALI AI MEDIA DIGITALI). TALI ABILITÀ SI ESERCITANO SOPRATTUTTO IN AULA CON L'ORGANIZZAZIONE DI MOMENTI DI DISCUSSIONE E DI ESERCITAZIONE. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE SARANNO IN GRADO DI COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI COMPLESSI E UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI PER INDIVIDUARE E SELEZIONARE LA LETTERATURA SCIENTIFICA UTILE ALL’ACCRESCIMENTO DELLE PROPRIE CONOSCENZE |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI |
| Contenuti | |
|---|---|
| IL CORSO FORNISCE LE NOZIONI DI BASE SULLA COMUNICAZIONE DA UN PUNTO DI VISTA SOCIOLOGICO E MEDIOLOGICO. DOPO UNA PRIMA PARTE DEDICATA ALLA DISCUSSIONE DELLE PRINCIPALI TEORIE SULLA COMUNICAZIONE SI PASSA A OSSERVARE LE MOLTEPLICI FORME DELLA COMUNICAZIONE, DA QUELLA FACE TO FACE A QUELLA ATTRAVERSO I MEDIA. I MEDIA SONO LO SNODO ESSENZIALE DEL PERCORSO, INTERROGATI SIA NELLA LORO FUNZIONE COMUNICATIVA CHE COGNITIVA: A PARTIRE DA QUESTA PROSPETTIVA SONO DISCUSSI MOLTI TEMI CRUCIALI, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA SFERA ARTISTICA E CULTURALE. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
LEZIONI/ESERCITAZIONI E APPROFONDIMENTI ATTRAVERSO STUDI DI CASI. PROGETTI DI GRUPPO BRAINSTORMING E DISCUSSIONI IN AULA |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| ESAME ORALE. DARANNO LUOGO A VALUTAZIONI DI ECCELLENZA: IL POSSESSO DA PARTE DELLO STUDENTE DI BUONE CAPACITÀ CRITICHE E DI APPROFONDIMENTO; IL SAPER COLLEGARE TRA LORO LE PRINCIPALI TEMATICHE AFFRONTATE NEL CORSO; L’USO DI UN LINGUAGGIO APPROPRIATO RISPETTO ALLA SPECIFICITÀ DELLA DISCIPLINA. DARANNO LUOGO A VALUTAZIONI DISCRETE: IL POSSESSO DA PARTE DELLO STUDENTE DI UNA CONOSCENZA MNEMONICA DEI CONTENUTI; UNA RELATIVA CAPACITÀ CRITICA E DI COLLEGAMENTO TRA I TEMI TRATTATI: L’USO DI UN LINGUAGGIO APPROPRIATO. DARANNO LUOGO A VALUTAZIONI SUFFICIENTI: IL RAGGIUNGIMENTO DI UN BAGAGLIO DI CONOSCENZE MINIMALE SUI TEMI TRATTATI DA PARTE DELLO STUDENTE, PUR IN PRESENZA DI ALCUNE LACUNE FORMATIVE; L’USO DI UN LINGUAGGIO NON APPROPRIATO. DARANNO LUOGO A VALUTAZIONI NEGATIVE: DIFFICOLTÀ DI ORIENTAMENTO DELLO STUDENTE RISPETTO AI TEMI AFFRONTATI NEI TESTI D'ESAME; LACUNE FORMATIVE; L’USO DI UN LINGUAGGIO NON APPROPRIATO. |
| Testi | |
|---|---|
| I TESTI PER SOSTENERE L'ESAME SARANNO INDICATI IN AULA ALL'INIZIO DEL CORSO PRESENTAZIONI E ALTRO MATERIALE DIDATTICO SARANNO MESSI A DISPOSIZIONE SUL TEAM DI CUI VERRÀ FORNITO IL CODICE A INIZIO CORSO |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-11-18]
