Giulia SAVARESE | SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE
Giulia SAVARESE SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE
cod. 1012400008
SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE
| 1012400008 | |
| DIPARTIMENTO DI MEDICINA, CHIRURGIA E ODONTOIATRIA "SCUOLA MEDICA SALERNITANA" | |
| CORSO DI LAUREA | |
| OSTETRICIA (ABILITANTE ALLA PROF. SANIT. DI OSTETRICA/O) | |
| 2016/2017 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 1 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2013 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | ||
|---|---|---|---|---|---|
| SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE - MOD SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO-GINECOLOGICHE | |||||
| MED/47 | 2 | 24 | LEZIONE | ||
| SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE - MOD PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE | |||||
| M-PED/01 | 1 | 12 | LEZIONE | ||
| SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE - MOD PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE | |||||
| M-PSI/04 | 1 | 12 | LEZIONE | ||
| SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE - MOD PSICOLOGIA GENERALE | |||||
| M-PSI/01 | 1 | 12 | LEZIONE | ||
| Obiettivi | |
|---|---|
| LA COMPRENSIONE DEI PROCESSI STORICO EVOLUTIVI DELLA PROFESSIONE E DELL’ASSISTENZA OSTETRICA; L’INDIVIDUAZIONE DEGLI ASPETTI PSICO-EMOZIONALI CORRELATI ALLO STATO DI ENDOGESTAZIONE ED ESOGESTAZIONE, ALL’ADOLESCENZA, ALLA MENOPAUSA; L’EDUCAZIONE VERSO I PROCESSI BIOLOGICI E SOCIALI DELLA NASCITA, DELLA MATERNITÀ E GENITORIALITÀ, LA FORMAZIONE E L’AGGIORNAMENTO DEI PROFESSIONISTI APPARTENENTI AL PROPRIO PROFILO PROFESSIONALE E DEL PERSONALE DI SUPPORTO; L’ACQUISIZIONE DI UN’AUTONOMIA DI GIUDIZIO VERSO I DISAGI, LE FRAGILITÀ E LE ALTERAZIONI PSICHICHE CORRELABILI ALLO STATO GRAVIDICO-PUERPERALE ALL’ADOLESCENZA ED ALLA MENOPAUSA ; EFFETTUARE ATTIVITÀ DI COUNSELING ED INSTAURARE BUONI PROCESSI DI RELAZIONE CON LA DONNA E LA COPPIA NEL PERCORSO NASCITA, ANCHE VERSO UNA UTENZA DI ORIGINE STRANIERA. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| NOZIONI DI BASE DELLA SCUOLA SUPERIORE |
| Contenuti | |
|---|---|
| IL BENESSERE PSICOLOGICO NEL CORSO DI VITA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLA ENDOGESTAZIONE E ESOGESTAZIONE, NEGLI ASPETTI EDUCATIVI, PSICO-RELAZIONALI E TERAPEUTICI PER LA DONNA E LA COPPIA. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
LEZIONI FRONTALI ED ESERCITAZIONI |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
INTERROGAZIONE ORALE |
| Testi | |
|---|---|
| CAMAIONI, DI BLASIO, PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO, IL MULINO, 2007 GRAY P., PSICOLOGIA, ZANICHELLI, 2012 TROMBINI G., INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA CLINICA, ZANICHELLI, 2006 KAPLAN-SADOCK-GREBB, MANUALE DI SCIENZE DEL COMPORTAMENTO, CSIED, 1998 RIZZOLI, SMERALDI, PSICHIATRIA E PSICOLOGIA CLINICA, POLETTO, 1993 PESCETTO, L'OSTETRICIA, SEU, 2009 GUANA, LA DISCIPLINA OSTETRICA, EDISES,2011 SLIDE DELLE LEZIONI |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| OBBLIGO DI FREQUENZA PER IL 75% DELLE ORE |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-03-11]
