Francesco ORCIUOLI | Progetti

NARRAZIONI DIGITALI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA

Il progetto di ricerca si articola nelle seguenti fasi: •Ricognizione della letteratura scientifica esistente sul tema del Digital Storytelling come strategia didattica efficace nei contesti scolastici. •Ricognizione della letteratura esistente sull’utilizzo del Digital Storytelling per rispondere ai bisogni educativi di tutti gli studenti in una prospettiva inclusiva. •Ricognizione e descrizione dello stato dell’arte sullo sviluppo di software volti a facilitare la produzione di storie digitali. •Definizione di un progetto di ricerca sperimentale volto a verificare l’efficacia del Digital Storytelling nei contesti scolastici in presenza di alunni con bisogni educativi speciali.•Sperimentazione della metodologia didattica in relazione a specifici bisogni educativi. •Analisi e interpretazione dei risultati.