Orientare alle diversità culturali – InTeamCult

Da tempo il dialogo tra competenze professionali, percorsi aziendali e formazione universitaria è al centro di riflessioni, proposte e prospettive. E proprio lungo questa linea è giunta alla seconda settimana di attività il progetto di orientamento al mondo del lavoro “Internazionalizzazione e team multiculturali: orientare alle diversità culturali – InTeamCult”. Coordinatore scientifico del progetto è Carmen Gallucci del Dipartimento capofila di Scienze Aziendali e Management & Innovation Systems (DISA-MIS); referenti Serena Serravalle del Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche e Maria Prosperina Vitale del Dipartimento di Studi Politici e Sociali. Un progetto innovativo e trasversale nato dalla collaborazione dei tre dipartimenti dell’Università degli Studi di Salerno, la Camera di Commercio di Salerno e le aziende Rinaldi Group e Healthware.

Ma vediamo nello specifico quali sono i punti d’azione e formazione di questo progetto.

In primo luogo bisogna specificare che c’è un duplice obiettivo alla base del progetto: Incrementare la consapevolezza dell’importanza di saper comunicare e decidere in contesti decisionali multiculturali da un lato e dall’altro focalizzare l’attenzione sul comportamento degli studenti nell’interazione simulata con altre culture. Un duplice obiettivo che vogliamo costruire a partire dalla convinzione che molte problematiche culturali della nostra contemporaneità nascono da una mal comprensione di differenze culturali.

Ed è qui che si inserisce, a partire da presupposti manageriali e imprenditoriali la Cross Cultural Management Education (un processo che consente a chi interagisce con persone di cultura diversa di apprendere quelle capacità che facilitano un’efficace interazione riducendo potenziali incomprensioni e probabili comportamenti inappropriati).

Inoltre tendendo presente che l’azione in situazioni caratterizzate da multiculturalità può essere fortemente influenzata dalla valenza positiva o negativa che viene associata alla differenze culturali, ulteriore obiettivo del progetto è incoraggiare gli studenti a minimizzare la focalizzazione sugli aspetti negativi della diversa cultura e massimizzarla, invece, su quelli positivi; tale comportamento virtuoso permette infatti di individuare strategie utili alla costruzione di ponti tra le culture coinvolte in un contesto decisionale multiculturale e dunque di essere maggiormente efficienti nelle proprie interazioni.