Stefano AMENDOLA | STORIA DELLA MUSICA GRECA ANTICA

cod. 0312800036

STORIA DELLA MUSICA GRECA ANTICA

	0312800036
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE
	CORSO DI LAUREA
	SCIENZE DEI BENI CULTURALI
	2018/2019

CURRICULUM STORIA DELL'ARTE

	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2017
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-FIL-LET/02	9	45	LEZIONE	BASE

DOCENTI

	ANGELO MERIANI T Curriculum
	STEFANO AMENDOLA Curriculum

	Obiettivi
	CI SI PROPONE DI FAR CONOSCERE IL RUOLO DELLA MOUSIKÈ NELLA CULTURA E NELLA SOCIETÀ GRECA DALLE ORIGINI ALL'ETÀ IMPERIALE, ATTRAVERSO LO STUDIO DI TESTI LETTERARI, FILOSOFICI E DI TEORIA MUSICALE; SI INTENDE INOLTRE ILLUSTRARE I SISTEMI DI NOTAZIONE, PER METTERE IN GRADO GLI STUDENTI DI LEGGERE E INTERPRETARE ALCUNI FRAMMENTI DELLE PARTITURE MUSICALI CONSERVATE.

	Prerequisiti
	1. CONSOLIDATA PADRONANZA DELL’ITALIANO SCRITTO E ORALE (CAPACITÀ DI LEGGERE E COMPRENDERE TESTI SCRITTI, DI ASCOLTARE E COMPRENDERE DISCORSI ORALI, E DI RIASSUMERLI ESTEMPORANEAMENTE E CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO, ORALMENTE E/O PER ISCRITTO; CAPACITÀ DI PRODURRE, CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO, TESTI SCRITTI E RESOCONTI ORALI SU SPECIFICI ARGOMENTI); 2. CONOSCENZE DI BASE DI STORIA E DI GEOGRAFIA STORICA DEL MONDO ANTICO; 3. CAPACITÀ DI ADOPERARE UN ATLANTE STORICO.

1. CONSOLIDATA PADRONANZA DELL’ITALIANO SCRITTO E ORALE (CAPACITÀ DI LEGGERE E COMPRENDERE TESTI SCRITTI, DI ASCOLTARE E COMPRENDERE DISCORSI ORALI, E DI RIASSUMERLI ESTEMPORANEAMENTE E CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO, ORALMENTE E/O PER ISCRITTO; CAPACITÀ DI PRODURRE, CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO, TESTI SCRITTI E RESOCONTI ORALI SU SPECIFICI ARGOMENTI); 2. CONOSCENZE DI BASE DI STORIA E DI GEOGRAFIA STORICA DEL MONDO ANTICO; 3. CAPACITÀ DI ADOPERARE UN ATLANTE STORICO.

	Contenuti
	IL CORSO SI SVILUPPA ATTORNO AI SEGUENTI NUCLEI TEMATICI: 1. STORIA E TEORIA MUSICALE: LA MUSICA NELLA CULTURA E NELLA SOCIETÀ GRECA DALLE ORIGINI ALL'ETÀ IMPERIALE; LE ORIGINI; I NÒMOI; LA LIRICA MONODICA E LA LIRICA CORALE; IL DITIRAMBO: ORIGINI ED EVOLUZIONI; LE HARMONÌAI; IL DRAMMA ATTICO DEL V SEC. A. C.; LA COSIDDETTA 'NUOVA MUSICA'; MUSICA, POLITICA, FILOSOFIA: PITAGORA, PERICLE, DAMONE, PLATONE, ARISTOTELE, ARISTOSSENO; MUSICA E MEDICINA; LA TEORIA MUSICALE; L'ORGANOLOGIA; LA NOTAZIONE MUSICALE E I FRAMMENTI MUSICALI SUPERSTITI; LA STORIOGRAFIA MUSICALE. 2. LETTURA E COMMENTO DI TESTI DI POETI LIRICI, CON INTRODUZIONE STORICO-LETTERARIA. 3. LETTURA E COMMENTO DI BRANI DI AUTORI GRECI RIGUARDANTI LA MUSICA.

Contenuti

IL CORSO SI SVILUPPA ATTORNO AI SEGUENTI NUCLEI TEMATICI:
1. STORIA E TEORIA MUSICALE: LA MUSICA NELLA CULTURA E NELLA SOCIETÀ GRECA DALLE ORIGINI ALL'ETÀ IMPERIALE; LE ORIGINI; I NÒMOI; LA LIRICA MONODICA E LA LIRICA CORALE; IL DITIRAMBO: ORIGINI ED EVOLUZIONI; LE HARMONÌAI; IL DRAMMA ATTICO DEL V SEC. A. C.; LA COSIDDETTA 'NUOVA MUSICA'; MUSICA, POLITICA, FILOSOFIA: PITAGORA, PERICLE, DAMONE, PLATONE, ARISTOTELE, ARISTOSSENO; MUSICA E MEDICINA; LA TEORIA MUSICALE; L'ORGANOLOGIA; LA NOTAZIONE MUSICALE E I FRAMMENTI MUSICALI SUPERSTITI; LA STORIOGRAFIA MUSICALE. 2. LETTURA E COMMENTO DI TESTI DI POETI LIRICI, CON INTRODUZIONE STORICO-LETTERARIA. 3. LETTURA E COMMENTO DI BRANI DI AUTORI GRECI RIGUARDANTI LA MUSICA.

	Metodi Didattici
	IL CORSO SI ARTICOLA IN 22 LEZIONI BASATE SUI TESTI IN PROGRAMMA; È PREVISTO IL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI IN DISCUSSIONI DI ASPETTI E PROBLEMI LEGATI AGLI ARGOMENTI DEL CORSO. 21 LEZIONI AVRANNO LA DURATA DI 2 ORE CIASCUNA, UNA LEZIONE AVRÀ LA DURATA DI UN'ORA, PER COMPLESSIVE 45 ORE. LA FREQUENZA NON È OBBLIGATORIA. GLI STUDENTI CHE DECIDESSERO DI NON FREQUENTARE IL CORSO SONO COMUNQUE TENUTI A PREPARARE IL PROGRAMMA SVOLTO DAL DOCENTE DURANTE LE LEZIONI, STUDIANDO I RELATIVI TESTI DI RIFERIMENTO. LA LINGUA D'INSEGNAMENTO È L'ITALIANO; NEL CORSO DELLE LEZIONI VERRANNO LETTI E COMMENTATI TESTI IN GRECO ANTICO, DEI QUALI VERRÀ SEMPRE FORNITA UNA TRADUZIONE ITALIANA E UN COMMENTO ESPLICATIVO.

Metodi Didattici

IL CORSO SI ARTICOLA IN 22 LEZIONI BASATE SUI TESTI IN PROGRAMMA; È PREVISTO IL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI IN DISCUSSIONI DI ASPETTI E PROBLEMI LEGATI AGLI ARGOMENTI DEL CORSO. 21 LEZIONI AVRANNO LA DURATA DI 2 ORE CIASCUNA, UNA LEZIONE AVRÀ LA DURATA DI UN'ORA, PER COMPLESSIVE 45 ORE. LA FREQUENZA NON È OBBLIGATORIA. GLI STUDENTI CHE DECIDESSERO DI NON FREQUENTARE IL CORSO SONO COMUNQUE TENUTI A PREPARARE IL PROGRAMMA SVOLTO DAL DOCENTE DURANTE LE LEZIONI, STUDIANDO I RELATIVI TESTI DI RIFERIMENTO. LA LINGUA D'INSEGNAMENTO È L'ITALIANO; NEL CORSO DELLE LEZIONI VERRANNO LETTI E COMMENTATI TESTI IN GRECO ANTICO, DEI QUALI VERRÀ SEMPRE FORNITA UNA TRADUZIONE ITALIANA E UN COMMENTO ESPLICATIVO.

	Verifica dell'apprendimento
	STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI: IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL'INSEGNAMENTO È CERTIFICATO DAL SUPERAMENTO DI UN ESAME ORALE, DELLA DURATA DI CIRCA 40 MINUTI, CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI, SUI CONTENUTI DEL CORSO E SUI TESTI ELENCATI NELLA SEZIONE “TESTI ADOTTATI”. AI FINI DELLA VALUTAZIONE, NEL CORSO DELL’ESAME SARANNO CONSIDERATI I SEGUENTI PARAMETRI: 1. CORRETTEZZA E PRECISIONE DEI CONTENUTI E DELLE INFORMAZIONI; 2. CAPACITÀ DI RISPONDERE CON PERTINENZA E PRECISIONE ALLE DOMANDE; 3. CAPACITÀ DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA, PRECISIONE TERMINOLOGICA E PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO; 4. CAPACITÀ DI ARTICOLARE DISCORSI COMPLESSI IN MODO COERENTE; 5. CAPACITÀ DI INSERIRE GLI EVENTI STORICO-MUSICALI IN UN PIÙ AMPIO CONTESTO STORICO-CULTURALE; 6. CAPACITÀ DI SINTESI. LA VALUTAZIONE SARÀ INSUFFICIENTE QUALORA LO STUDENTE NON DIMOSTRI UN'ADEGUATA PADRONANZA DEI CONTENUTI DEL CORSO, CON RIFERIMENTO AI PARAMETRI SOPRA INDICATI. IN CASO DI PREPARAZIONE ADEGUATA, I VOTI ANDRANNO DAL 18 AL 30 E LODE, A SECONDA DEL LIVELLO DI COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI E DI APPROFONDIMENTO CRITICO PERSONALE; LA LODE INDICHERÀ UNA PREPARAZIONE ECCELLENTE, EVENTUALMENTE IMPREZIOSITA DA FELICI APPORTI PERSONALI.

Verifica dell'apprendimento

STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI: IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL'INSEGNAMENTO È CERTIFICATO DAL SUPERAMENTO DI UN ESAME ORALE, DELLA DURATA DI CIRCA 40 MINUTI, CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI, SUI CONTENUTI DEL CORSO E SUI TESTI ELENCATI NELLA SEZIONE “TESTI ADOTTATI”. AI FINI DELLA VALUTAZIONE, NEL CORSO DELL’ESAME SARANNO CONSIDERATI I SEGUENTI PARAMETRI: 1. CORRETTEZZA E PRECISIONE DEI CONTENUTI E DELLE INFORMAZIONI; 2. CAPACITÀ DI RISPONDERE CON PERTINENZA E PRECISIONE ALLE DOMANDE; 3. CAPACITÀ DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA, PRECISIONE TERMINOLOGICA E PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO; 4. CAPACITÀ DI ARTICOLARE DISCORSI COMPLESSI IN MODO COERENTE; 5. CAPACITÀ DI INSERIRE GLI EVENTI STORICO-MUSICALI IN UN PIÙ AMPIO CONTESTO STORICO-CULTURALE; 6. CAPACITÀ DI SINTESI. LA VALUTAZIONE SARÀ INSUFFICIENTE QUALORA LO STUDENTE NON DIMOSTRI UN'ADEGUATA PADRONANZA DEI CONTENUTI DEL CORSO, CON RIFERIMENTO AI PARAMETRI SOPRA INDICATI. IN CASO DI PREPARAZIONE ADEGUATA, I VOTI ANDRANNO DAL 18 AL 30 E LODE, A SECONDA DEL LIVELLO DI COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI E DI APPROFONDIMENTO CRITICO PERSONALE; LA LODE INDICHERÀ UNA PREPARAZIONE ECCELLENTE, EVENTUALMENTE IMPREZIOSITA DA FELICI APPORTI PERSONALI.

	Testi
	1. ELEONORA ROCCONI (CUR.), I SUONI PERDUTI. MUSICA ED EVENTI SONORI IN GRECIA E A ROMA, ENCYCLOMEDIA PUBLISHERS S.R.L., MILANO 2013 (EBOOK ISBN 9788897514169); 2. ANTONIETTA PROVENZA, LA MEDICINA DELLE MUSE. LA MUSICA COME CURA NELLA GRECIA ANTICA, CAROCCI EDITORE, ROMA 2016; 3. CAMILLO NERI, LA LIRICA GRECA. TEMI E TESTI, CAROCCI EDITORE, ROMA 2004.

	Altre Informazioni
	Per chiarimenti e spiegazioni, il docente è sempre a disposizione di tutti gli studenti, anche non frequentanti, dopo le lezioni. Il docente è anche raggiungibile all’indirizzo e-mail: a.meriani@unisa.it

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-10-21]

Stefano AMENDOLA | STORIA DELLA MUSICA GRECA ANTICA