Marilena SIBILLO | SCELTE E INVESTIMENTI FINANZIARI

cod. 0212400021

SCELTE E INVESTIMENTI FINANZIARI

	0212400021
	DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E STATISTICHE
	CORSO DI LAUREA
	ECONOMIA E COMMERCIO
	2015/2016

CURRICULUM IMPRESE E MERCATI

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2014
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	SECS-S/06	5	30	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

	Obiettivi
	CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE AL TERMINE DEL PERCORSO FORMATIVO, LO STUDENTE AVRÀ MATURATO CONOSCENZE IN MERITO ALL’UTILIZZO DEGLI STRUMENTI MATEMATICI PER LE VALUTAZIONI FINANZIARIE, CON LO SCOPO DI CONTROLLARE ED INTERPRETARE LE DINAMICHE FINANZIARIE. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE IL PERCORSO FORMATIVO SI PROPONE DI TRASFERIRE AGLI STUDENTI LE CONOSCENZE PIÙ RILEVANTI RIGUARDANTI LA GESTIONE DEI CAPITALI.. GLI STUDENTI VERRANNO MESSI IN CONDIZIONE DI APPLICARE GLI STRUMENTI APPRESI A CASI REALI. AUTONOMIA DI GIUDIZIO ACQUISIRE E SVILUPPARE CAPACITÀ DI ANALISI CRITICA PER LA SOLUZIONE DI PROBLEMI DI CARATTERE FINANZIARIO-QUANTITATIVO. ABILITÀ COMUNICATIVE SVILUPPARE NELLO STUDENTE IDONEE CAPACITÀ DI INTERPRETAZIONE DEI RISULTATI QUANTITATIVI CHE LO STRUMENTO MATEMATICO RENDE POSSIBILI. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO SVILUPPARE NELLO STUDENTE CAPACITÀ ATTE A SISTEMATIZZARE GLI STRUMENTI MATEMATICI APPRESI, DI ELABORARNE GENERALIZZAZIONI E DI APPLICARLI A CASI REALI.

CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

AL TERMINE DEL PERCORSO FORMATIVO, LO STUDENTE AVRÀ MATURATO CONOSCENZE IN MERITO ALL’UTILIZZO DEGLI STRUMENTI MATEMATICI PER LE VALUTAZIONI FINANZIARIE, CON LO SCOPO DI CONTROLLARE ED INTERPRETARE LE DINAMICHE FINANZIARIE.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

IL PERCORSO FORMATIVO SI PROPONE DI TRASFERIRE AGLI STUDENTI LE CONOSCENZE PIÙ RILEVANTI RIGUARDANTI LA GESTIONE DEI CAPITALI.. GLI STUDENTI VERRANNO MESSI IN CONDIZIONE DI APPLICARE GLI STRUMENTI APPRESI A CASI REALI.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

ACQUISIRE E SVILUPPARE CAPACITÀ DI ANALISI CRITICA PER LA SOLUZIONE DI PROBLEMI DI CARATTERE FINANZIARIO-QUANTITATIVO.

ABILITÀ COMUNICATIVE

SVILUPPARE NELLO STUDENTE IDONEE CAPACITÀ DI INTERPRETAZIONE DEI RISULTATI QUANTITATIVI CHE LO STRUMENTO MATEMATICO RENDE POSSIBILI.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO

SVILUPPARE NELLO STUDENTE CAPACITÀ ATTE A SISTEMATIZZARE GLI STRUMENTI MATEMATICI APPRESI, DI ELABORARNE GENERALIZZAZIONI E DI APPLICARLI A CASI REALI.

	Prerequisiti
	METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA

	Contenuti
	I FLUSSI FINANZIARI. CAPITALE E INTERESSE. VALORE ATTUALE E FUTURO. CRITERI DI VALUTAZIONE.I TITOLI A RENDIMENTO CERTO. TIPOLOGIE. RENDITE. AMMORTAMENTI. OBBLIGAZIONI. RATING. DURATION. SENSIBILITÀ. IMMUNIZZAZIONE.CONVESSITÀ.

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI, ESERCITAZIONI, LABORATORIO INFORMATICO

	Verifica dell'apprendimento
	PROVA SCRITTA E DISCUSSIONE ORALE, PROVE INTERCORSO, PROJECT WORK

	Testi
	DAVID G. LUENBERGER - INTRODUZIONE ALLA MATEMATICA FINANZIARIA - MAGGIOLI EDITORE

	Altre Informazioni
	ULTERIORE MATERIALE DIDATTICO A CURA DEI DOCENTI SARÀ MESSO A DISPOSIZIONE SULLE PAGINE WEB.

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2016-09-30]

Marilena SIBILLO | SCELTE E INVESTIMENTI FINANZIARI