Renata Savy | Progetti

La ricerca qui proposta è la prosecuzione del progetto di ricerca presentato nel 2017. Scopo della è un approfondimento di alcune tematiche connesse al nostro far riferimento ¿ più o meno puntuale ¿ a quanto detto da altri. Si tratta di un¿attività naturale e fisiologica del nostro parlare, di uno dei tanti giochi linguistici (cfr. Wittgenstein 1958) ¿ per dir così - messi in atto dai parlanti in

La ricerca ha l¿obiettivo di mettere in luce la rilevanza dei dati acquisizionali nella progettazione e conduzione di interventi mirati ed efficaci. La conoscenza dei percorsi acquisizionali che caratterizzano i diversi profili di apprendenti è fondamentale per i docenti di lingua per identificare le strategie di acquisizione e lo stadio di interlingua al fine di selezionare gli elementi linguisti

Il progetto intende coniugare gli obiettivi di valorizzazione del patrimonio culturale fissati dal programma Europeo Horizon 2020 (per l¿area Cultural Heritage) con quelli della ricerca linguistica di base e delle sue possibili applicazioni multimediali. Esso si propone lo studio di aspetti linguistici peculiari delle descrizioni di beni storico-artistici, realizzando un¿analisi multilivello di f

Il Centro Linguistico di Ateneo, come è sua consuetudine, intende seguire varie linee di ricerca che costituiscono i tasselli di un progetto integrato e che condividono aspetti metodologici e applicativi.Sul piano metodologico, ogni linea di ricerca sviluppa:-un aspetto teorico di riflessione linguistica e/o glottodidattica;-un aspetto di formazione (rivolto al docente e allo studente di LS)

La ricerca che qui si propone mira a un approfondimento di alcune tematiche connesse al nostro far riferimento ¿ più o meno puntuale ¿ a quanto detto da altri. Si tratta di un¿attività naturale e fisiologica del nostro parlare, di uno dei tanti giochi linguistici (cfr. Wittgenstein 1958) messi in atto dai parlanti in cui il linguaggio funziona sia come forma di conoscenza, sia come mezzo di intera

La ricerca ha lo scopo di identificare i criteri (e i relativi valori) che permettono di parametrizzare la codificazione linguistica degli eventi di moto, e di fornire una griglia di analisi che consenta la comparabilità dei dati ricavati da corpora. L'adeguatezza dei criteri individuati verrà valutata su corpora sincronici e diacronici con particolare riguardo alle lingue classiche (latino e grec

Nei percorsi istituzionali di formazione dei docenti, di lingua e di discipline non linguistiche, non sufficiente spazio viene dato allo sviluppo delle competenze linguistiche e metalinguistiche. Al contrario, la conoscenza della lingua come diasistema, con la ricchezza di varietà che la compongono, e della complessità della varietà per lo studio è centrale nella formazione di tutti i docenti, che

La ricerca mira a definire alcuni aspetti procedurali di analisi e modellizzazione dei profili prosodici (tonali e ritmici) di enunciati, utilizzabili per diversi scopi. In particolare:- per il confronto puntuale di produzioni di apprendenti di L2 con le strutture della lingua target (LT);- per l'esercizio di riproduzione di un profilo in LT da parte di apprendenti;- per la valutazione delle 'p

La ricerca si propone un'analisi delle principale Espressioni di Vaghezza in relazione ai tre domini più rileventi: informativo, relazionale, discorsivo.L'analisi sarà condotta su corpora di parlato per mettere in relazione i vari tipi di vaghezza con i diversi contesti di interazione. L'ipotesi di ricerca che qui propongo è che ci sia un forte correlazione tra fattori interazionali, il tipo di v