Nicoletta GAGLIARDI | LINGUA TEDESCA

cod. 0324000001

LINGUA TEDESCA

	0324000001
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
	LINGUISTICA E DIDATTICA DELL'ITALIANO NEL CONTESTO INTERNAZIONALE
	2021/2022

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 1
	ANNO ORDINAMENTO 2017
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-LIN/14	6	30	LEZIONE	AFFINE/INTEGRATIVA

	Obiettivi
	IL CORSO HA COME OBIETTIVO L’ACQUISIZIONE DELLA STRUTTURA E DEL FUNZIONAMENTO DEI TESTI SCRITTI E DELLE CARATTERISTICHE DEI DIVERSI GENERI TESTUALI PER POTENZIARE LE CAPACITÀ DI ANALISI E COMPRENSIONE DELLA LINGUA TEDESCA. INOLTRE, MIRA AL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE SCRITTE E ORALI PARI AL LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO PER LE LINGUE. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (DESCRITTORE 1 DUBLINO) LO STUDENTE SAPRÀ -LE NOZIONI FONDAMENTALI DELLA GRAMMATICA TEDESCA; -LE TECNICHE DI ANALISI LINGUISTICA TESTUALE; -LE COMPETENZE SCRITTE E ORALI PARI AL LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO PER LE LINGUE. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE (DESCRITTORE 2 DUBLINO) - LO STUDENTE SAPRÀ -ANALIZZARE E APPROFONDIRE CRITICAMENTE E IN AUTONOMIA FENOMENI LINGUISTICI NEI DIVERSI TIPI DI TESTO SCIENTIFICO, DALL’ARTICOLO DIVULGATIVO AL SAGGIO SPECIALISTICO; -APPROFONDIRE LO STUDIO DEI FENOMENI LINGUISTICI COMPLESSI E DEI PROBLEMI DI COMPRENSIONE E DI RIFORMULAZIONE CON MODALITÀ E OBIETTIVI DIFFERENTI; -ANALIZZARE E CONFRONTARE I FENOMENI LINGUISTICI ANCHE ATTRAVERSO UN APPROCCIO CONTRASTIVO (TEDESCO-ITALIANO) AUTONOMIA DI GIUDIZIO (DESCRITTORE 3 DUBLINO) LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI -UTILIZZARE STRUMENTI DI ANALISI PER RICONOSCERE NESSI LOGICI, ARGOMENTARE SU CONTENUTI E LINGUAGGI DEI TESTI. ABILITÀ COMUNICATIVE (DESCRITTORE 4 DUBLINO) LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI -AVERE ABILITÀ COMUNICATIVE SCRITTE E ORALI IN SITUAZIONI PROFESSIONALI OLTRE CHE SOCIALI E ACCADEMICHE; -AVERE ABILITÀ NELL’APPROFONDIMENTO DELL’ANALISI TESTUALE CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO (DESCRITTORE 5 DUBLINO) LO STUDENTE ACQUISIRÀ -CAPACITÀ METODOLOGICHE DI ANALISI LINGUISTICA DEI TESTI; -PADRONANZA DI RIFLESSIONE E GIUDIZIO SU STRUMENTI CRITICI E CONOSCITIVI AGGIORNATI CHE CONSENTANO DI ELABORARE RICERCHE IN AMBITO FILOLOGICO, LETTERARIO E ANTICHISTICO DI AREA GERMANOFONA.

IL CORSO HA COME OBIETTIVO L’ACQUISIZIONE DELLA STRUTTURA E DEL FUNZIONAMENTO DEI TESTI SCRITTI E DELLE CARATTERISTICHE DEI DIVERSI GENERI TESTUALI PER POTENZIARE LE CAPACITÀ DI ANALISI E COMPRENSIONE DELLA LINGUA TEDESCA. INOLTRE, MIRA AL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE SCRITTE E ORALI PARI AL LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO PER LE LINGUE.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (DESCRITTORE 1 DUBLINO)
LO STUDENTE SAPRÀ
-LE NOZIONI FONDAMENTALI DELLA GRAMMATICA TEDESCA;
-LE TECNICHE DI ANALISI LINGUISTICA TESTUALE;
-LE COMPETENZE SCRITTE E ORALI PARI AL LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO PER LE LINGUE.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE (DESCRITTORE 2 DUBLINO) - LO STUDENTE SAPRÀ
-ANALIZZARE E APPROFONDIRE CRITICAMENTE E IN AUTONOMIA FENOMENI LINGUISTICI NEI DIVERSI TIPI DI TESTO SCIENTIFICO, DALL’ARTICOLO DIVULGATIVO AL SAGGIO SPECIALISTICO;
-APPROFONDIRE LO STUDIO DEI FENOMENI LINGUISTICI COMPLESSI E DEI PROBLEMI DI COMPRENSIONE E DI RIFORMULAZIONE CON MODALITÀ E OBIETTIVI DIFFERENTI;
-ANALIZZARE E CONFRONTARE I FENOMENI LINGUISTICI ANCHE ATTRAVERSO UN APPROCCIO CONTRASTIVO (TEDESCO-ITALIANO)

AUTONOMIA DI GIUDIZIO (DESCRITTORE 3 DUBLINO)
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI
-UTILIZZARE STRUMENTI DI ANALISI PER RICONOSCERE NESSI LOGICI, ARGOMENTARE SU CONTENUTI E LINGUAGGI DEI TESTI.

ABILITÀ COMUNICATIVE (DESCRITTORE 4 DUBLINO)
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI
-AVERE ABILITÀ COMUNICATIVE SCRITTE E ORALI IN SITUAZIONI PROFESSIONALI OLTRE CHE SOCIALI E ACCADEMICHE;
-AVERE ABILITÀ NELL’APPROFONDIMENTO DELL’ANALISI TESTUALE

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO (DESCRITTORE 5 DUBLINO)
LO STUDENTE ACQUISIRÀ
-CAPACITÀ METODOLOGICHE DI ANALISI LINGUISTICA DEI TESTI;
-PADRONANZA DI RIFLESSIONE E GIUDIZIO SU STRUMENTI CRITICI E CONOSCITIVI AGGIORNATI CHE CONSENTANO DI ELABORARE RICERCHE IN AMBITO FILOLOGICO, LETTERARIO E ANTICHISTICO DI AREA GERMANOFONA.

	Prerequisiti
	LO STUDENTE DEVE AVER SUPERATO UN ESAME DI LINGUA TEDESCA. DEVE ESSERE IN GRADO DI INTERAGIRE NELLA MAGGIOR PARTE DELLE SITUAZIONI QUOTIDIANE, DEVE ESSERE IN GRADO DI SCAMBIARE INFORMAZIONI IN CONTESTI CONOSCIUTI E LEGATI AL PROPRIO CAMPO DI INTERESSI, DEVE ESSERE IN GRADO DI INTERAGIRE IN SITUAZIONI FORMALI. DEVE ESSERE IN GRADO DI ESPRIMERE OPINIONI SU ARGOMENTI DI CARATTERE CULTURALE E COMPRENDERE ISTRUZIONI O ANNUNCI PUBBLICI (INTERAZIONE ORALE). DEVE ESSERE IN GRADO DI CAPIRE ISTRUZIONI E INDICAZIONI COMPLESSE E DI UNA CERTA LUNGHEZZA; DI COMPRENDERE NEL DETTAGLIO ANNUNCI DI VARIO TIPO E NUOVE INFORMAZIONI ANCHE DETTAGLIATE IN TESTI CHE AFFRONTINO ARGOMENTI FAMILIARI (OVVERO NOTI O RELATIVI AI PROPRI INTERESSI O AL PROPRIO INDIRIZZO DI STUDI). DEVE ESSERE IN GRADO DI COMPRENDERE FACILMENTE LE INFORMAZIONI NELLA CORRISPONDENZA PERSONALE E FORMALE (COMPRENSIONE ALLA LETTURA). DEVE ESSERE IN GRADO DI SCRIVERE LETTERE O PRENDERE APPUNTI SU ARGOMENTI FAMILIARI O SU ARGOMENTI CONOSCIUTI (PRODUZIONE SCRITTA).

Prerequisiti

LO STUDENTE DEVE AVER SUPERATO UN ESAME DI LINGUA TEDESCA. DEVE ESSERE IN GRADO DI INTERAGIRE NELLA MAGGIOR PARTE DELLE SITUAZIONI QUOTIDIANE, DEVE ESSERE IN GRADO DI SCAMBIARE INFORMAZIONI IN CONTESTI CONOSCIUTI E LEGATI AL PROPRIO CAMPO DI INTERESSI, DEVE ESSERE IN GRADO DI INTERAGIRE IN SITUAZIONI FORMALI. DEVE ESSERE IN GRADO DI ESPRIMERE OPINIONI SU ARGOMENTI DI CARATTERE CULTURALE E COMPRENDERE ISTRUZIONI O ANNUNCI PUBBLICI (INTERAZIONE ORALE). DEVE ESSERE IN GRADO DI CAPIRE ISTRUZIONI E INDICAZIONI COMPLESSE E DI UNA CERTA LUNGHEZZA; DI COMPRENDERE NEL DETTAGLIO ANNUNCI DI VARIO TIPO E NUOVE INFORMAZIONI ANCHE DETTAGLIATE IN TESTI CHE AFFRONTINO ARGOMENTI FAMILIARI (OVVERO NOTI O RELATIVI AI PROPRI INTERESSI O AL PROPRIO INDIRIZZO DI STUDI). DEVE ESSERE IN GRADO DI COMPRENDERE FACILMENTE LE INFORMAZIONI NELLA CORRISPONDENZA PERSONALE E FORMALE (COMPRENSIONE ALLA LETTURA). DEVE ESSERE IN GRADO DI SCRIVERE LETTERE O PRENDERE APPUNTI SU ARGOMENTI FAMILIARI O SU ARGOMENTI CONOSCIUTI (PRODUZIONE SCRITTA).

	Contenuti
	I LIVELLI DELL’ANALISI GRAMMATICALE; LA STRUTTURA DELLA FRASE TEDESCA; LA CLASSIFICAZIONE DELLE FRASI; I COSTITUENTI, LE PAROLE.

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI; ATTIVITÀ PRATICHE IN CLASSE O IN LABORATORIO CON ESPERTI MADRELINGUA; AUTOAPPRENDIMENTO.

	Verifica dell'apprendimento
	PROVA SCRITTA PROPEDEUTICA ALL'ESAME ORALE CONSITENTE NELLA COMPRENSIONE DI UN TESTO. ESAME ORALE FINALIZZATO ALLA VERIFICA DELLE CONOSCENZE MORFOSINTATTICHE E LESSICALI ACQUISITE E DEGLI ARGOMENTI TRATTATI NEL CORSO, PRESENTAZIONE IN TEDESCO DI UN ARGOMENTO COERENTE CON IL PROGRAMMA D'ESAME, CONCORDATO CON LA DOCENTE.

	Testi
	SI COMUNICHERÀ IL MANUALE DAF ALL'INIZIO DEL CORSO. SI DISTRIBUIRANNO INOLTRE MATERIALI IN CLASSE.

	Altre Informazioni
	NEL CORSO DELL'ANNO È PREVISTA L'ORGANIZZAZIONE DI SEMINARI DI DOCENTI E STUDIOSI DI ALTRE SEDI ITALIANE E STRANIERE IN MODALITÀ DA REMOTO E/O IN PRESENZA.

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-11-21]

Nicoletta GAGLIARDI | LINGUA TEDESCA