2. Docenti
  3. Didattica

ANTROPOLOGIA POLITICA

Antonio MARTONE ANTROPOLOGIA POLITICA

1222200034
DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE, SOCIALI E DELLA COMUNICAZIONE
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
SCIENZE POLITICHE
2015/2016



ANNO CORSO 2
ANNO ORDINAMENTO 2009
SECONDO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
540LEZIONE
ANTONIO MARTONE T Curriculum
Obiettivi
IL CORSO HA DUE OBIETTIVI FONDAMENTALI. IN PRIMO LUOGO, ESSO MIRA A FORNIRE UNA ADEGUATA COMPRENSIONE DELLE FIGURE PRINCIPALI DEL PENSIERO POLITICO MODERNO. ATTRAVERSO TALE COMPRENSIONE, INTENDE PASSARE IN RASSEGNA E DUNQUE CHIARIRE LE NOZIONI PRINCIPALI CHE HANNO COSTRUITO IL LESSICO POLITICO DELLA MODERNITÀ. IN SECONDO LUOGO, STRETTAMENTE CONNESSO AL PRIMO, È OBIETTIVO FONDAMENTALE DEL CORSO FORNIRE UNA CHIAVE DI LETTURA TEORICA DELLA MODERNITÀ CHE VERTERÀ SULLE NOZIONI DI UGUAGLIANZA E DI LIBERTA'.
Prerequisiti
NESSUNO
Contenuti
ESSENDO UNO DEI CONNOTATI FONDAMENTALI DELLA MODERNITÀ, IL TEMA DELL’UGUAGLIANZA/DISUGUAGLIANZA COSTITUIRÀ LA CHIAVE D’ACCESSO ALLE FIGURE E AI TEMI DEL CORSO. ESSO SARÀ CONSIDERATO INOLTRE IN STRETTO RAPPORTO CON LA STORIA - IN MODO PARTICOLARE CON QUEGLI EVENTI CHE NE HANNO VISTO IL MISCONOSCIMENTO SE NON ADDIRITTURA IL CAPOVOLGIMENTO IN DISUGUAGLIANZA RADICALE. IN VIRTÙ DI QUESTA LINEA INTERPRETATIVA, SI FARÀ VEDERE INOLTRE IN QUALE MANIERA - A PARTIRE DA UN CERTO PUNTO DELLA STORIA DELLA MODERNITÀ - LA POLITICA SIA DIVENTATA BIO-POLITICA, ACQUISENDO IN TAL MODO UNA ATTITUDINE AD OCCUPARE SEMPRE PIÙ CAPILLARMENTE ANCHE LA VITA BIOLOGICA DEGLI INDIVIDUI.
PIÙ IN PARTICOLARE IL CORSO VERTERÀ SUI SEGUENTI NUCLEI CONCETTUALI:
INDIVIDUALISMO E MODERNITÀ. L’UGUAGLIANZA OMICIDA: HOBBES. L’UGUAGLIANZA SOVRANA IN ROUSSEAU. L’UGUAGLIANZA INQUIETA IN TOCQUEVILLE. LE SPALLE DI ATLANTE: L’UGUAGLIANZA DEGLI UNICI IN STIRNER. L’ETERNO RITORNO DELLA DISEGUAGLIANZA IN NIETZSCHE.
Metodi Didattici
IL CORSO SI SVILUPPERÀ ATTRAVERSO UNA SERIE DI LEZIONI ORALI (40 ORE), DANDO AMPIO RISALTO A SCAMBI DI TIPO SEMINARIALE ED ESERCITAZIONI EVENTUALMENTE INTEGRATIVE DELLE LEZIONI MEDESIME.
Verifica dell'apprendimento
L’ESAME CONSISTERÀ IN UN COLLOQUIO ORALE TESO A VERIFICARE LA PADRONANZA RAGGIUNTA DEI TEMI SVILUPPATI NEL CORSO E LA CAPACITÀ DI ARTICOLAZIONE DELLE QUESTIONI.
Testi
ANTONIO MARTONE, LE RADICI DELLA DISUGUAGLIANZA. LA POTENZA DEI MODERNI
MIMESIS, MILANO 2011, CAP. II, III, IV, V, VI.

LAURA BAZZICALUPO, EROI DELLA LIBERTÀ. STORIE DI RIVOLTE CONTRO IL POTERE
IL MULINO, BOLOGNA 2011.
Altre Informazioni
NESSUNA
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2016-09-30]