Maria Teresa MARTIN SANCHEZ | Projects

La ricerca mira ad apportare un contributo sul tema dell⿿insegnamento della pronuncia di italofoni in spagnolo come lingua straniera (LS). Il progetto ha come obiettivo uno studio longitudinale del parlato di studenti universitari, prima e dopo aver effettuato un training specifico che si metterà a punto e di cui si testerà l⿿efficacia. Il lavoro verterà su alcuni errori spesso fossilizzati e cons

Presentare l'argomentazione multimodale come una pratica in cui si deve inferire il significato dell⿿immagine basandosi sui criteri del pensiero critico (Paul & Herder, 2006), e posteriormente, verbalizzare gli argomenti che questa immagine provoca nell⿿alunno. Migliorare la competenza di comprensione del testo multimodale, così come la competenza scritta degli alunni di spagnolo L2 (livello B2).

Scopo della ricerca è indagare i discorsi di donne che si sono dissociate dai parenti coinvolti nei regimi totalitari del XX secolo in Spagna, Italia, Germania e nel Cono Sud. L'analisi contrastiva mira a cogliere convergenze e divergenze nei loro modi di semiotizzare le memorie transgenerazionali. Verranno confrontate le pratiche socioculturali e le reti di pratiche discorsive in cui si inserisce

La ricerca mira ad apportare un contributo sul tema dell⿿insegnamento della pronuncia di italofoni in spagnolo come lingua straniera (LS). Il progetto ha come obiettivo uno studio longitudinale del parlato di studenti universitari, prima e dopo aver effettuato un training specifico che si metterà a punto e di cui si testerà l⿿efficacia. Il lavoro verterà su alcuni errori spesso fossilizzati e cons

Presentare l'argomentazione multimodale come una pratica in cui si deve inferire il significato dell⿿immagine basandosi sui criteri del pensiero critico (Paul & Herder, 2006), e posteriormente, verbalizzare gli argomenti che questa immagine provoca nell⿿alunno.Migliorare la competenza di comprensione del testo multimodale, così come la competenza orale e scritta degli alunni di spagnolo L2 (livel

Scopo della ricerca è indagare i discorsi di donne che si sono dissociate dai parenti coinvolti nei regimi totalitari del XX secolo in Spagna, Italia, Germania e nel Cono Sud. L⿿analisi contrastiva mira a cogliere convergenze e divergenze nei loro modi di semiotizzare le memorie transgenerazionali. Verranno confrontate le pratiche socioculturali e le reti di pratiche discorsive in cui si inserisce

La ricerca mira a individuare e sistematizzare le caratteristiche peculiari e distintive della testualità del parlato rispetto a quella delloscritto, esaminando testi descrittivi di beni storico-artistici. In particolare, si propone di estrarre indici utili per un confrontointer-testuale e per confronti con testi orali raccolti in ambienti e situazioni reali per determinare: 1) le strategie sema

Presentare l'argomentazione focalizzando l'apprendimento sullo studio delle caratteristiche prototipiche di questa modalità testuale-Migliorare la competenza di comprensione del testo e la competenza scritta degli alunni di spagnolo L2 (livello B1) creando attività per fomentare la lettura (clubs di lettura, attività di comprensione del testo).Iniziare gli allievi alla comprensione di testi scie

Il progetto si prefigge la finalità di indagare la produzione, ricezione e circolazione in America e in Europa di scritture post-dittatoriali ad opera di autrici ed autori latinoamericani plurilingui ' come conseguenza dell'esilio o meno ' e delle relative traduzioni in varie lingue. L'indagine verterà sulle condizioni socioculturali dell'emergenza di tali scritture e riscritture (traduzioni, ri