Silvia SINISCALCHI | Didattica della Geografia 22-23-LM14

GRUPPO FACEBOOK DI DIDATTICA DELLA GEOGRAFIA: https://www.facebook.com/groups/didatticageografia

1. DE VECCHIS G., PASQUINELLI D'ALLEGRA D., PESARESI G., DIDATTICA DELLA GEOGRAFIA, MILANO, UTET, 2020
2. SLIDES (OBBLIGATORIE): per accedere alla cartella Google Drive condivisa, gli studenti frequentanti e non frequentanti devono scrivere alla docente (ssiniscalchi@unisa.it).
   
   

CARTOGRAFIA

1. Storia della cartografia occidentale
2. Leggere carte geografiche

AGENDA 2030
17 Obiettivi per lo sviluppo sostenibile

INDICAZIONI NAZIONALI

1. D.M. n.9 DEL 27.01.2010
2. Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione
3. Schema di regolamento recante “indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento concernenti le attività e gli insegnamenti compresi nei piani degli studi previsti per I percorsi liceali

CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE

1. Che cos'è la certificazione delle competenze
2. Guida pratica alla certificazione delle competenze
3. Indicazioni per la certificazione delle competenze
4. Linee guida certificazione delle competenze
5. Modello per la certificazione delle competenze
6. Lessico delle competenze
7. Scheda per la certificazione delle competenze-alunni diversamente abili
8. Scheda per la certificazione delle competenze

COMPITI DI REALTÀ

1. Compiti di realtà e progetti multidisciplinari
2. Compito di realtà 1
3. Compito di realtà 2
4. Compito di realtà 3

RUBRICHE VALUTATIVE

1. Griglia per le osservazioni sistematiche
2. Griglia modificabile per le osservazioni sistematiche
3. Autobiografia cognitiva
4. Autobiografia cognitiva modificabile

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*L'esame finale consiste nel commento ragionato di una Unità di Apprendimento (UDA), da inviare alla docente almeno sette giorni prima della data della convocazione.

Il modello di riferimento per la realizzazione dell'UDA deve essere conforme a quello proposto dal libro di testo, integrato dalle slides del corso.