Carla PEDICINO | STORIA DELL'EUROPA
Carla PEDICINO STORIA DELL'EUROPA
cod. 1212100077
STORIA DELL'EUROPA
| 1212100077 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE, SOCIALI E DELLA COMUNICAZIONE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI | |
| 2017/2018 |
| ANNO CORSO 3 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2008 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | ||
|---|---|---|---|---|---|
| STORIA DELL'EUROPA - MODULO 1 | |||||
| M-STO/02 | 5 | 40 | LEZIONE | ||
| STORIA DELL'EUROPA - MODULO 2 | |||||
| M-STO/02 | 5 | 40 | LEZIONE | ||
| Obiettivi | |
|---|---|
| IL CORSO SI PROPONE DI FORNIRE STRUMENTI DI CONOSCENZA DELLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI TRA ETA' MODERNA E CONTEMPORANEA (AD ES. RAPPORTO TRA UOMO E AMBIENTE, TRASFORMAZIONI DEL PAESAGGIO, IMPATTO AMBIENTALE DELLE ATTIVITA' UMANE, I FATTORI DI RISCHIO). INOLTRE UNA PARTE DEL CORSO SARA' RISERVATA AL MANAGEMENT AMBIENTALE, CON RIFERIMENTO SPECIFICO AI RAPPORTI TRA CITTADINI E ISTITUZIONI, AI PROCESSI DECISIONALI E ALLE OPPORTUNITA' CULTURALI E PRODUTTIVO-IMPRENDITORIALI COLLEGATE AL TEMA AMBIENTALE. LO STUDENTE ACQUISIRA' LA CAPACITÀ DI CONOSCENZA, CONTESTUALIZZAZIONE E COMPRENSIONE DELLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI. EGLI DISPORRA' DI UNA BUONA CAPACITÀ CRITICA PER L'ANALISI POLITICA ED ECONOMICA DELLE PRINCIPALI QUESTIONI AMBIENTALI IN ETA' MODERNA E CONTEMPORANEA. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| SI RICHIEDE UNA CONOSCENZA GENERALE DELLE PROBLEMATICHE EUROPEE IN ETA' MODERNA |
| Contenuti | |
|---|---|
| IL CORSO ESAMINERA’ LE PROBLEMATICHE AMBIENTALI NEL LUNGO PERIODO, TRA ETA’ MODERNA E CONTEMPORANEA, PER COMPRENDERE COME GLI STATI ABBIANO DECISO DI RISOLVERLE SUL PIANO CULTURALE E NORMATIVO. UN’ATTENZIONE SARA’ RISERVATA ALLE LEGGI NAZIONALI ED EUROPEE VARATE. INFINE, UNA PARTE DEL CORSO SARA’ DEDICATA ALLE QUESTIONI DEL RAPPORTO TRA AMBIENTE E ATTIVITA’ IMPRENDITORIALI E ALLE POSSIBILI OPPORTUNITA’ . |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| SARANNO UTILIZZATE LEZIONI FRONTALI, SEMINARI, MAPPE CONCETTUALI E ANALISI DI DOCUMENTI |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| ESAME ORALE |
| Testi | |
|---|---|
| A. TENENTI, DALLE RIVOLTE ALLE RIVOLUZIONI, BOLOGNA, IL MULINO, . G. FOSCARI, LA GRAN MACHINA DELLA SOLLEUAZIONE. DUE CITTA' E UN CAPOPOPOLO NELLA RIVOLTA DEL 1647-48, S. MARIA CAPUAVETERE (CE), IPERMEDIUM, 2015. |
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