IL CORSO INTENDE PROMUOVERE LA CONOSCENZA DEI PROCESSI MOLECOLARI INERENTI AI MECCANISMI DI CONTROLLO DELL'ESPRESSIONE GENICA CON ESEMPI DI ATTIVAZIONE DI PROGRAMMI TRASCRIZIONALI CHE GUIDANO IL DIFFERENZIAMENTO CELLULARE. SARANNO ILLUSTRATE LE PRINCIPALI TECNICHE SPERIMENTALI E COMPUTAZIONALI IDONEE AD ACQUISIRE TALI CONOSCENZE. LO STUDENTE COMPRENDERÀ DUNQUE LA COMPLESSITÀ E L’INTERDISCIPLINARIETÀ DI QUESTO TIPO DI RICERCHE, E LE POTENZIALITÀ DI CONOSCENZA DERIVANTI DA TALI STUDI PER RISPONDERE ALLE REALI DOMANDE BIOLOGICHE.
Prerequisiti
CONOSCENZE DI BIOLOGIA MOLECOLARE, BIOCHIMICA E GENETICA
Contenuti
STRUTTURA DEI GENOMI EUCARIOTICI (8 H LEZIONI + 2 H ESERCITAZIONE); FONDAMENTI DI REGOLAZIONE TRASCRIZIONALE NEGLI EUCARIOTI (20 H LEZIONI + 4 H ESERCITAZIONE); INTRODUZIONE ALLE CORRENTI TECNOLOGIE PER L'ANALISI FUNZIONALE DEL GENOMA E DEL TRASCRITTOMA (8 H LEZIONI + 2 H ESERCITAZIONE); GENOMICA FUNZIONALE (6 H LEZIONI + 2 H ESERCITAZIONE)
Metodi Didattici
LEZIONI FRONTALI E ESERCITAZIONE IN AULA/LAB
Verifica dell'apprendimento
IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. L'ESAME PREVEDE UNA PROVA ORALE. LA PROVA ORALE CONSISTE IN UN COLLOQUIO CON DOMANDE E DISCUSSIONE SUI CONTENUTI TEORICI E METODOLOGICI INDICATI NEL PROGRAMMA DELL’INSEGNAMENTO ED È FINALIZZATA AD ACCERTARE IL LIVELLO DI CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RAGGIUNTO DALLO STUDENTE, NONCHÉ A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI ESPOSIZIONE RICORRENDO ALLA TERMINOLOGIA APPROPRIATA E LA CAPACITÀ DI ORGANIZZAZIONE AUTONOMA DELL'ESPOSIZIONE SUGLI STESSI ARGOMENTI A CONTENUTO TEORICO.
Testi
FONDAMENTI DI BIOLOGIA MOLECOLARE, LIZABETH ALLISON, CASA ED. ZANICHELLI O ALTRI LIBRI DI TESTO DELLO STESSO LIVELLO
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-08-21]
