Giuseppina CERSOSIMO | SOCIOLOGIA DELLA SALUTE
Giuseppina CERSOSIMO SOCIOLOGIA DELLA SALUTE
cod. 0312300016
SOCIOLOGIA DELLA SALUTE
| 0312300016 | |
| DIPARTIMENTO DI STUDI POLITICI E SOCIALI | |
| CORSO DI LAUREA | |
| SOCIOLOGIA | |
| 2024/2025 |
| ANNO CORSO 3 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2019 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| SPS/07 | 6 | 40 | LEZIONE |
| Appello | Data | Sessione | |
|---|---|---|---|
| SOCIOLOGIA DELLA SALUTE | 11/02/2025 - 12:00 | SESSIONE ORDINARIA | |
| SOCIOLOGIA DELLA SALUTE | 11/02/2025 - 12:00 | SESSIONE DI RECUPERO |
| Obiettivi | |
|---|---|
| IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI FARE ACQUISIRE ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LE CONOSCENZE LEGATE ALL’APPROCCIO EPISTEMOLOGICO DI SALUTE E MALATTIA, BENESSERE E MALESSERE, MEDICALIZZAZIONE E DEMEDICALIZZAZIONE, FENOMENI COLLEGATI NEL LORO RAPPORTO CON L’AMBIENTE NEL QUALE IL SOGGETTO VIVE. L'INSEGNAMENTO INTENDE FORNIRE ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI CAPACITÀ CRITICHE PER ANALIZZARE LE CAUSE E GLI EFFETTI DELLE DISUGUAGLIANZE DI SALUTE IN PARTICOLAR MODO DI GENERE PARTENDO DAGLI ASPETTI SOCIO-CULTURALI POLITICO-ECONOMICI CHE LE DETERMINANO. L'INSEGNAMENTO FARÀ ACQUISIRE ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI CONOSCENZE, ABILITÀ E CAPACITÀ DI RIFLESSIONE CRITICA AI FINI DELL’UTILIZZO DELLA RICERCA NEL CAMPO DELLA SALUTE, PREMESSA PER TRASFERIRE CONOSCENZE E COMPETENZE ESSENZIALI ALLA PREPARAZIONE DI UN PROGETTO DI RICERCA. LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI ACQUISIRANNO LA CAPACITÀ DI ESPORRE LE TEMATICHE TRATTATE CON PROPRIETÀ E SEMPLICITÀ DI LINGUAGGIO, AL FINE DI UNA CHIARA ED EFFICACE TRASMISSIONE DEI CONTENUTI E DEI RISULTATI DI RICERCA DA LORO RAGGIUNTI IN CONTESTI INTERDISCIPLINARI. GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE ACQUISIRANNO LA CAPACITÀ DI APPRENDERE E APPROFONDIRE LE TEMATICHE STUDIATE E LE APPLICAZIONI INTERDISCIPLINARI IN MODO AUTONOMO. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| NESSUNO |
| Contenuti | |
|---|---|
| PRINCIPALI APPROCCI DELLA SOCIOLOGIA DELLA SALUTE, STRUTTURAL/FUNZIONALISTA, FENOMENOLOGICO, INTERAZIONISTA, RELAZIONALE, SISTEMICO, RADICALE, COSTRUTTIVISTICO, QUALI MODELLI E TECNICHE DI INTERVENTO NEI DIVERSI AMBITI SANITARI. APPROCCI DISCIPLINARI ALLE DIFFERENZE E DISUGUAGLIANZE DI SALUTE. MEDICAL HUMANITIES E NARRATIVE BASED MEDICINE. TEMPO E SPAZIO NELLA CURA. LA CURA NELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA. PROSPETTIVA SALUTOGENICA. PANDEMIA DA COVID19 E CAMBIAMENTI DEGLI STILI DI VITA. CORSO DI VITA E PROMOZIONE DELLA SALUTE. ONE- HEALTH. DIGITAL HEALTH. E-HEALTH.IL RUOLO DELLA POLITICA SANITARIA. METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIO-SANITARIA. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| LEZIONI FRONTALI, ESERCITAZIONI IN CLASSE E LAVORI DI GRUPPO |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| LA PROVA FINALE SI TERRÀ IN CORRISPONDENZA DELLE DATE DEGLI ESAMI CALENDARIZZATE E CONSULTABILI AL SITO HTTPS://CORSI.UNISA.IT/03123/DIDATTICA/CALENDARI. LA VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO SARÀ EFFETTUATA ATTRAVERSO UNA PROVA ORALE, DOPO ALMENO 15 GIORNI DALLA FINE DEL CORSO, TESA A VALUTARE LE CONOSCENZE E LE CAPACITÀ ACQUISITE. LA VALUTAZIONE SARÀ ESPRESSA IN TRENTESIMI: VOTO MINIMO 18, MASSIMO 30 CON EVENTUALE LODE. LA LODE È ATTRIBUITA TENENDO CONTO DELLA PADRONANZA DEI CONTENUTI, APPROPRIATEZZA DEI RIFERIMENTI TEORICI E METODOLOGICI, CAPACITÀ DI PROPORRE ESEMPLIFICAZIONI, CHIAREZZA DELL'ARGOMENTARE, PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO. |
| Testi | |
|---|---|
| MATURO A. (2024), IL LPRIMO LIBRO DI SOCIOLOGIA DELLA SALUTE, PICCOLA BIBLIOTECA EINAUDI, TORINO. CERSOSIMO G., (2023), SALUTE E BENESSERE DELLE DONNE. AMBIENTE DISUGUAGLIANZE VIOLENZE .LIGUORI EDITORE. NAPOLI. |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
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BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2025-01-27]
