FRENCH LITERATURE 5

Agnese SILVESTRI FRENCH LITERATURE 5

4322100052
DEPARTMENT OF HUMANISTIC STUDIES
EQF7
MODERN LANGUAGES AND LITERATURES
2016/2017

YEAR OF COURSE 2
YEAR OF DIDACTIC SYSTEM 2009
PRIMO SEMESTRE
CFUHOURSACTIVITY
642LESSONS
Objectives
THE COURSE AIMS AT IMPROVING STUDENT’S KNOWLEDGE OF THE DIFFERENT METHODOLOGIES AND CRITICAL APPROACHES TO LITERARY TEXTS; IMPROVING THEIR CRITICAL AWARENESS FOR TEXTUAL ANALYSIS.
Contents
THE AIM OF THE COURSE IS TO ANALYSE THE REPRESENTATION OF WORK IN GEORGE SAND'S "LA VILLE NOIRE" (1860) AND ZOLA'S "GERMINAL" (1885)
Teaching Methods
TEACHER-LED CLASSES (54 HOURS). ACTIVE LECTURE, INTERACTIVE LESSONS, COLLABORATIVE AND COOPERATIVE TASKS.
Verification of learning
FOR ALL THE STUDENTS THE FOLLOWING CRITERIA ARE FUNDAMENTAL: WELL-SPOKEN IN THE EXPOSITION OF SPECIFIC CONCEPTS, ABILITY OF ORGANIZING A COMPLEX SPEECH ABOUT PROBLEMS, AUTHORS AND WORKS COCNERNING THE COURSE, THE KNOWLEDGE IN FRENCH LANGUAGE OF THE TEXTS STUDIED DURING THE COURSE.
Texts
TESTI DI RIFERIMENTO
GEORGE SAND, LA VILLE NOIRE, ROMAGNAT, DE BORÉE, 2007 (ÉD. JEAN COURRIER)
ÉMILE ZOLA, GERMINAL, BORDAS, « CLASSIQUES GARNIER » 1989, (ÉD. COLETTE BECKER O ÉD. FOLIO)
LETTERATURA CRITICA
GLI STUDENTI IL CUI PROGRAMMA DI CORSO PREVEDE 42 ORE DI FREQUENZA E 6 CFU DOVRANNO STUDIARE :
- J. COURRIER, PRÉSENTATION DANS G. SAND, LA VILLE NOIRE, ROMAGNAT, DE BORÉE, 2007, P. 7-51
- A. SILVESTRI, « RETOUR À L'UTOPIE SANS SOCIALISME: LA VILLE NOIRE DE GEORGE SAND » IN REVUE ITALIENNE D’ÉTUDES FRANÇAISES, N. 3, 2013 (OPEN ACCESS)
- C. BECKER, INTRODUCTION, À É. ZOLA, GERMINAL, BORDAS, « CLASSIQUES GARNIER », 1989, P. IX-LVII
- PHILIPPE HAMON, « LES CONTRAINTES DU PROJET RÉALISTE » DANS ID., LE PERSONNEL DU ROMAN, GENÈVE, DROZ, 1998
- PH. HAMON, “LE CORPS DU TRAVAILLEUR PARISIEN DANS LE ROMAN DU XIXE SIÈCLE”, DANS N. PREISS, J.-M. PRIVAT, J.-C. YON (ÉD.), LE PEUPLE PARISIEN AU XIXE ENTRE SCIENCE ET FICTIONS, STRASBOURG, PRESSES UNIVERSITAIRS DE STRASBOURG, 2013
- ÉLÉONORE REVERZY, « SAND ET ZOLA. LITTÉRATURE ET VALEURS », DANS É. BORDAS (DIR.), GEORGE SAND ÉCRITURES ET REPRÉSENTATIONS, EURÉDIT, 2004

GLI STUDENTI IL CUI PROGRAMMA DI CORSO PREVEDE 54 ORE DI FREQUENZA E 9 CFU AGGIUNGANO AL PROGRAMMA I SEGUENTI TESTI:
- M. BESNARD-COURSODON, « PARTICULARITÉS STRUCTURALES DE DEUX DISCOURS UTOPIQUES : CLARENS ET LA VILLE NOIRE », DANS PRÉSENCE DE GEORGE SAND, N° 8, MAI 1980
- ISABELLE HOOG-NAGINSKI, « LA CHEVALERIE DU PEUPLE : GEORGE SAND À LA RECHERCHE DE L’HISTOIRE PERDUE », DANS LUCIENNE FRAPPIER-MAZUR (DIR), GENÈSE DU ROMAN. BALZAC ET SAND, RODOPI, 2004
- H. MITTERAND, « LA SUEUR DU PEUPLE », EUROPE, N. 678, 1985
- HENRI MITTERAND, « GERMINAL : LA GENÈSE DE L’ESPACE ROMANESQUE » DANS ID., ZOLA. L’HISTOIRE ET LA FICTION, PARIS, PUF, 1990


PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI (TANTO 6 CFU CHE 9 CFU), ALLA BIBLIOGRAFIA DEVE AGGIUNGERSI:
- E. ROY-REVERZY, LE DISCOURS UTOPIQUE À L’ÉPREUVE DU ROMANESQUE : LES ROMANS BOURGEOIS DE GEORGE SAND, DANS L. DUMASY CH. MASSON, PAMPHLET, UTOPIE, MANIFESTE (XIXE-XXE SIÈCLES), PARIS, L’HARMATTAN, 2001
- P. PELLINI, INTRODUZIONE IN É. ZOLA, ROMANZI, III, MONDADORI “I MERIDIANI”, 2015, P.5-41
- HENRI MITTERAND, « LE ROMAN ET SES TERRITOIRES : L’ESPACE PRIVÉ DANS GERMINAL » DANS ID., LE REGARD ET LE SIGNE, PARIS, PUF, 1987
More Information
FURTHER DOCUMENTS WILL BE RECOMMENDED DURING THE COURSE.
  BETA VERSION Data source ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-03-11]