Amedeo CAPOBIANCO | CHIMICA FISICA I

cod. 0512400003

CHIMICA FISICA I

	0512400003
	DIPARTIMENTO DI CHIMICA E BIOLOGIA "ADOLFO ZAMBELLI"
	CORSO DI LAUREA
	CHIMICA
	2018/2019

PERCORSO COMUNE

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2016
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
CHIM/02	7	56	LEZIONE	CARATTERIZZANTE
CHIM/02	2	24	LABORATORIO	CARATTERIZZANTE
CHIM/02	3	36	ESERCITAZIONE	CARATTERIZZANTE

DOCENTI

	ANDREA PELUSO T Curriculum
	AMEDEO CAPOBIANCO Curriculum

	Obiettivi
	CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: L'INSEGNAMENTO HA L’OBIETTIVO DI RENDERE IN GRADO GLI STUDENTI DI COMPRENDERE LE PROPRIETA' CHIMICO FISICHE DELLE SOSTANZE PURE A PARTIRE DALLA CONOSCENZA DEI PRINCIPI DELLA MECCANICA QUANTISTICA E DELLA SPETTROSCOPIA UTILIZZANDO I METODI DELLA TERMODINAMICA STATISTICA. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: GLI STUDENTI SARANNO MESSI IN GRADO DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE MEDIATE ESERCITAZIONI NUMERICHE E DI LABORATORIO. ABILITÀ COMUNICATIVE: L'INSEGNAMENTO TENDERÀ A FAVORIRE LA CAPACITÀ DELLO STUDENTE DI COMUNICARE IN MODO CHIARO E RIGOROSO LE CONOSCENZE ACQUISITE, ENUNCIANDO IN MODO CORRETTO DEFINIZIONI, PROBLEMI ED ESPERIENZE RIGUARDANTI I CONTENUTI DEL CORSO STESSO. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: GLI STUDENTI SONO GUIDATI AD APPRENDERE IN MANIERA CRITICA E RESPONSABILE TUTTO CIÒ CHE VIENE SPIEGATO LORO IN CLASSE E AD ARRICCHIRE LE PROPRIE CAPACITÀ DI GIUDIZIO ATTRAVERSO LO STUDIO DEL MATERIALE DIDATTICO INDICATO DAL DOCENTE.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: L'INSEGNAMENTO HA L’OBIETTIVO DI RENDERE IN GRADO GLI STUDENTI DI COMPRENDERE LE PROPRIETA' CHIMICO FISICHE DELLE SOSTANZE PURE A PARTIRE DALLA CONOSCENZA DEI PRINCIPI DELLA MECCANICA QUANTISTICA E DELLA SPETTROSCOPIA UTILIZZANDO I METODI DELLA TERMODINAMICA STATISTICA.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: GLI STUDENTI SARANNO MESSI IN GRADO DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE MEDIATE ESERCITAZIONI NUMERICHE E DI LABORATORIO.
ABILITÀ COMUNICATIVE: L'INSEGNAMENTO TENDERÀ A FAVORIRE LA CAPACITÀ DELLO STUDENTE DI COMUNICARE IN MODO CHIARO E RIGOROSO LE CONOSCENZE ACQUISITE, ENUNCIANDO IN MODO CORRETTO DEFINIZIONI, PROBLEMI ED ESPERIENZE RIGUARDANTI I CONTENUTI DEL CORSO STESSO.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: GLI STUDENTI SONO GUIDATI AD APPRENDERE IN MANIERA CRITICA E RESPONSABILE TUTTO CIÒ CHE VIENE SPIEGATO LORO IN CLASSE E AD ARRICCHIRE LE PROPRIE CAPACITÀ DI GIUDIZIO ATTRAVERSO LO STUDIO DEL MATERIALE DIDATTICO INDICATO DAL DOCENTE.

	Prerequisiti
	CONOSCENZE DI BASE DELLA MECCANICA CLASSICA, ELETTROMAGNETISMO ED ANALISI MATEMATICA. E' FORTEMENTE CONSIGLIATO PER UN PROFICUO SVOLGIMENTO DEL CORSO AVER SUPERATO GLI ESAMI DI FISICA E DI MATEMATICA.

	Contenuti
	LO SPETTRO DEL CORPO NERO; L’EFFETTO FOTOELETTRICO; L’EFFETTO COMPTON; L’ESPERIENZA DI FRANCK-HERTZ; L’ATOMO DI IDROGENO SECONDO BOHR; L’IPOTESI ONDULATORIA; AMPIEZZE DI PROBABILITÀ; PRINCIPIO DI INDETERMINAZIONE; FERMIONI E BOSONI; RAPPRESENTAZIONE MATRICIALE; RISONANZA E TAUTOMERIA; LEGAME CHIMICO; LA FUNZIONE D'ONDA E L’EQUAZIONE DI SCHROEDINGER; PARTICELLA IN UNA SCATOLA; OSCILLATORE ARMONICO, MOMENTO ANGOLARE; ESPERIENZA DI STERN-GERLACH; TEORIA DELLE PERTURBAZIONI. ATOMO DI IDROGENO; ATOMI MULTIELETTRONICI; TERMINI ATOMICI; MOLECOLE BIATOMICHE; INTERAZIONE RADIAZIONE MATERIA; SPETTRI ROTAZIONALI, VIBROROTAZIONALI ED ELETTRONICI. GRANDEZZE MECCANICHE E GRANDEZZE TERMODINAMICHE; MEDIE DI INSIEME; INSIEME CANONICO, MICROCANONICO E GRANCANONICO. ENTROPIA. FUNZIONE DI PARTIZIONE DELL’INSIEME CANONICO. GAS IDEALE MONOATOMICO E BIATOMICO. GRANDEZZE TERMODINAMICHE. ELABORAZIONE STATISTICA DEI DATI SPERIMENTALI; ESERCIZI DI MECCANICA QUANTISTICA, STATISTICA E DI TERMODINAMICA.

Contenuti

LO SPETTRO DEL CORPO NERO; L’EFFETTO FOTOELETTRICO; L’EFFETTO COMPTON; L’ESPERIENZA DI FRANCK-HERTZ; L’ATOMO DI IDROGENO SECONDO BOHR; L’IPOTESI ONDULATORIA; AMPIEZZE DI PROBABILITÀ; PRINCIPIO DI INDETERMINAZIONE; FERMIONI E BOSONI; RAPPRESENTAZIONE MATRICIALE; RISONANZA E TAUTOMERIA; LEGAME CHIMICO; LA FUNZIONE D'ONDA E L’EQUAZIONE DI SCHROEDINGER; PARTICELLA IN UNA SCATOLA; OSCILLATORE ARMONICO, MOMENTO ANGOLARE; ESPERIENZA DI STERN-GERLACH; TEORIA DELLE PERTURBAZIONI. ATOMO DI IDROGENO; ATOMI MULTIELETTRONICI; TERMINI ATOMICI; MOLECOLE BIATOMICHE; INTERAZIONE RADIAZIONE MATERIA; SPETTRI ROTAZIONALI, VIBROROTAZIONALI ED ELETTRONICI.
GRANDEZZE MECCANICHE E GRANDEZZE TERMODINAMICHE; MEDIE DI INSIEME; INSIEME CANONICO, MICROCANONICO E GRANCANONICO. ENTROPIA. FUNZIONE DI PARTIZIONE DELL’INSIEME CANONICO. GAS IDEALE MONOATOMICO E BIATOMICO. GRANDEZZE TERMODINAMICHE. ELABORAZIONE STATISTICA DEI DATI SPERIMENTALI; ESERCIZI DI MECCANICA QUANTISTICA, STATISTICA E DI TERMODINAMICA.

	Metodi Didattici
	L’INSEGNAMENTO PREVEDE LEZIONI FRONTALI DELLA DURATA DI 56 ORE COMPLESSIVE (7 CFU), ESERCITAZIONI NUMERICHE PER COMPLESSIVE 24 ORE (2CFU) ED ESERCITAZIONI DI LABORATORIO PER COMPLESSIVE 36 ORE (3 CFU).LA FREQUENZA DELLE LEZIONI IN AULA È FORTEMENTE CONSIGLIATA E QUELLA DELLE ESERCITAZIONI DI LABORATORIO È OBBLIGATORIA. PER POTER SOSTENERE L’ESAME FINALE LO STUDENTE DEVE AVER FREQUENTATO ALMENO IL 70% DELLE ORE PREVISTE DI LABORATORIO. LA MODALITÀ DI VERIFICA DELLA PRESENZA È RESA NOTA DAL DOCENTE ALL’INIZIO DELLE LEZIONI.

Metodi Didattici

L’INSEGNAMENTO PREVEDE LEZIONI FRONTALI DELLA DURATA DI 56 ORE COMPLESSIVE (7 CFU), ESERCITAZIONI NUMERICHE PER COMPLESSIVE 24 ORE (2CFU) ED ESERCITAZIONI DI LABORATORIO PER COMPLESSIVE 36 ORE (3 CFU).LA FREQUENZA DELLE LEZIONI IN AULA È FORTEMENTE CONSIGLIATA E QUELLA DELLE ESERCITAZIONI DI LABORATORIO È OBBLIGATORIA. PER POTER SOSTENERE
L’ESAME FINALE LO STUDENTE DEVE AVER FREQUENTATO ALMENO IL 70% DELLE ORE PREVISTE DI LABORATORIO. LA
MODALITÀ DI VERIFICA DELLA PRESENZA È RESA NOTA DAL DOCENTE ALL’INIZIO DELLE LEZIONI.

	Verifica dell'apprendimento
	IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. L'ESAME PREVEDE UNA PROVA SCRITTA ED UNA PROVA ORALE. ALLE PROVE DI ESAME SI HA ACCESSO SOLO DOPO AVER CONSEGNATO LE RELAZIONI RIGUARDANTI LE ESERCITAZIONI DI LABORATORIO. LA PROVA SCRITTA È PROPEDEUTICA ALLA PROVA ORALE E CONSISTE IN TRE ESERCIZI NUMERICI SU ARGOMENTI DEL PROGRAMMA DI INSEGNAMENTO. LA PROVA SI SVOLGE ANTERIORMENTE ALLA PROVA ORALE E SI CONSIDERA SUPERATA CON IL RAGGIUNGIMENTO DEL PUNTEGGIO MINIMO PRESTABILITO (18/30). LA PROVA SCRITTA HA DI NORMA UNA DURATA DI 120 MINUTI ED È FINALIZZATA A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI APPLICARE CORRETTAMENTE LE CONOSCENZE TEORICHE. SI TRATTA DI TRE ESERCIZI NUMERICI UNO PER OGNI ARGOMENTO PRINCIPALE DEL CORSO, MECCANICA QUANTISTICA, TERMODINAMICA E TERMODINAMICA STATISTICA. LA PROVA ORALE CONSISTE IN UN COLLOQUIO CON DOMANDE E DISCUSSIONE SUI CONTENUTI TEORICI E METODOLOGICI INDICATI NEL PROGRAMMA DELL’INSEGNAMENTO ED È FINALIZZATA AD ACCERTARE IL LIVELLO DI CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RAGGIUNTO DALLO STUDENTE, NONCHÉ A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI ESPOSIZIONE RICORRENDO ALLA TERMINOLOGIA APPROPRIATA E LA CAPACITÀ DI ORGANIZZAZIONE AUTONOMA DELL'ESPOSIZIONE.

Verifica dell'apprendimento

IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME
CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. L'ESAME PREVEDE UNA PROVA SCRITTA ED UNA PROVA ORALE. ALLE PROVE DI ESAME SI HA ACCESSO SOLO DOPO AVER CONSEGNATO LE RELAZIONI RIGUARDANTI LE ESERCITAZIONI DI LABORATORIO.
LA PROVA SCRITTA È PROPEDEUTICA ALLA PROVA ORALE E CONSISTE IN TRE ESERCIZI NUMERICI SU ARGOMENTI DEL
PROGRAMMA DI INSEGNAMENTO. LA PROVA SI SVOLGE ANTERIORMENTE ALLA PROVA ORALE E SI CONSIDERA SUPERATA
CON IL RAGGIUNGIMENTO DEL PUNTEGGIO MINIMO PRESTABILITO (18/30). LA PROVA SCRITTA HA DI NORMA UNA DURATA DI 120 MINUTI ED È FINALIZZATA A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI APPLICARE CORRETTAMENTE LE CONOSCENZE
TEORICHE. SI TRATTA DI TRE ESERCIZI NUMERICI UNO PER OGNI ARGOMENTO PRINCIPALE DEL CORSO, MECCANICA QUANTISTICA, TERMODINAMICA E TERMODINAMICA STATISTICA.
LA PROVA ORALE CONSISTE IN UN COLLOQUIO CON DOMANDE E DISCUSSIONE SUI CONTENUTI TEORICI E METODOLOGICI
INDICATI NEL PROGRAMMA DELL’INSEGNAMENTO ED È FINALIZZATA AD ACCERTARE IL LIVELLO DI CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RAGGIUNTO DALLO STUDENTE, NONCHÉ A VERIFICARE LA CAPACITÀ DI ESPOSIZIONE RICORRENDO ALLA TERMINOLOGIA APPROPRIATA E LA CAPACITÀ DI ORGANIZZAZIONE AUTONOMA DELL'ESPOSIZIONE.

	Testi
	MC QUARRIE SIMON, CHIMICA FISICA UN APPROCCIO MOLECOLARE; ZANICHELLI FRENCH, TAYLOR, AN INTRODUCTION TO QUANTUM PHYSICS, MIT PRESS 1985 T. HILL AN INTRODUCTION TO STATISTICAL THERMODYNAMICS, DOVER APPROFONDIMENTI: BARROW G.M. INTRODUCTION TO MOLECULAR SPECTROSCOPY, MCGRAW-HILL; LEVINE I.N. QUANTUM CHEMISTRY. ALLYN AND BACON

	Altre Informazioni
	L'INSEGNAMENTO È TENUTO INTERAMENTE ALLA LAVAGNA, PER PERMETTERE AGLI STUDENTI DI SEGUIRLO CON MAGGIORE ATTENZIONE. SONO ANCHE DISPONIBILI DISPENSE DI ALCUNE PARTI DEL CORSO

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2019-10-21]

Amedeo CAPOBIANCO | CHIMICA FISICA I